中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 人力資源公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

舉辦時(shí)間:
廣州 2016年7月22–23日廈門 2015年7月10–11日
廣州 8月22-23日

課程費(fèi)用:3200元/人(含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

內(nèi)容提示
《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程以提升企業(yè)內(nèi)部核心競爭力為基礎(chǔ),幫助學(xué)員掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù),實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)驗(yàn)高效傳遞,真正讓培訓(xùn)改變工作行為,促進(jìn)組織績效!
培訓(xùn)目標(biāo)
陳述課程體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
運(yùn)用建構(gòu)邏輯大綱的方法
運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容模塊化的方法



課程詳情

課程概要
輸出精品課程,打造企業(yè)核心競爭力!
當(dāng)通用課程無法滿足企業(yè)行業(yè)化、個(gè)性化需求時(shí),基于企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)就成為培訓(xùn)部門的一項(xiàng)核心工作。然而在實(shí)踐中,培訓(xùn)管理者對(duì)輸出精品課程束手無策——
 不知道如何選題、命名?
 不知道如何建構(gòu)邏輯大綱?
 不知道如何呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)?
針對(duì)以上問題,我們特邀原東芝公司高級(jí)銷售培訓(xùn)師林若藍(lán)女士,與我們一同分享《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》的精彩課程。該課程以提升企業(yè)內(nèi)部核心競爭力為基礎(chǔ),幫助學(xué)員掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù),實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)驗(yàn)高效傳遞,真正讓培訓(xùn)改變工作行為,促進(jìn)組織績效!


課程收獲
1、陳述課程體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
2、運(yùn)用建構(gòu)邏輯大綱的方法
3、運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容模塊化的方法


課程對(duì)象
企業(yè)內(nèi)部從事課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)講師等


課程大綱


第一模塊:選題
1、知識(shí)管理與企業(yè)發(fā)展
2、企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展階段
3、課程體系建設(shè)
4、課程體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn):
(1)什么是好的課程
(2)哪些課程需要開發(fā)
(3)開發(fā)方式的選擇
第二模塊:命名
1、名字決定了成功的一半
2、根據(jù)內(nèi)容屬性命名
3、根據(jù)課程受眾的特征
第三模塊:建構(gòu)邏輯大綱
1、確定培訓(xùn)目標(biāo)
(1)理論與知識(shí)類內(nèi)容的目標(biāo)
(2)技能技巧類內(nèi)容的目標(biāo)
(3)觀念態(tài)度類內(nèi)容的目標(biāo)
2、課程開發(fā)取向
(1)課程大綱設(shè)計(jì)要領(lǐng)
(2)培訓(xùn)內(nèi)容與形式規(guī)劃
(3)成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
(4)能力養(yǎng)成的關(guān)鍵成功因素
(5)學(xué)習(xí)的好方法
(6)三要三不要
3、邏輯結(jié)構(gòu)搭建
(1)自上而下原則
(2)層次清晰原則
(3)結(jié)構(gòu)簡單原則
(4)重點(diǎn)突出原則
課堂作業(yè):以問題為導(dǎo)向的課程大綱邏輯框架圖設(shè)計(jì)
第四模塊:知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)
1、時(shí)間線設(shè)計(jì)
2、內(nèi)容線設(shè)計(jì)
3、方法線設(shè)計(jì)
4、情緒線設(shè)計(jì)
5、輔助線設(shè)計(jì)
6、知識(shí)點(diǎn)編織的內(nèi)在邏輯
7、教學(xué)內(nèi)容模塊化
8、工作技能事件化(案例)
9、保持教學(xué)事件與目標(biāo)的一致性
課堂示例1:介紹一種的烹飪方法的訣竅
課堂示例2:介紹一種復(fù)雜的產(chǎn)品
課堂示例3:總結(jié)身邊一種有效的工作方法
課堂作業(yè):完成包含各知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)編織與方法線設(shè)計(jì)雙項(xiàng)工作
第五模塊:人人愛聽故事
1、收集多少資料
2、針對(duì)培訓(xùn)需求的論點(diǎn)陳述知識(shí)理論
3、能夠詮釋論點(diǎn)的引經(jīng)據(jù)典
4、SIDF案例教學(xué)法
5、視頻教學(xué)法
6、角色扮演帶教法
7、課堂游戲帶教法
第六模塊:用圖表說話
1、實(shí)用指南
2、幻燈片的圖形表達(dá)
3、圖形表達(dá)的基本技巧
4、通過不同的圖形形象表達(dá)你的思想
5、典型數(shù)據(jù)圖與比較類型的對(duì)應(yīng)關(guān)系
6、支持性數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)
7、圖示、照片、影像
第七模塊:課程總結(jié)與分享
1、不斷更新的自我投資策略
2、培訓(xùn)師的內(nèi)功心法
3、課程試講的注意事項(xiàng)
4、課程內(nèi)容的不斷更新與調(diào)整
5、課程教材開發(fā)與講師角色的轉(zhuǎn)變
6、用教材教,而不是"教教材"
7、成功的課程開發(fā)背后





講師簡介

  林若藍(lán) 老師
林若藍(lán)
原東芝公司高級(jí)銷售培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
具有11年培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。曾任東芝公司高級(jí)銷售培訓(xùn)師,現(xiàn)任華南地區(qū)咨詢公司高級(jí)顧問。在東芝公司任職期間負(fù)責(zé)華南五省銷售團(tuán)隊(duì)及代理商的培訓(xùn)與銷售輔導(dǎo),為企業(yè)建立了完整嚴(yán)密的培訓(xùn)體系。致力于從心態(tài)、技巧到方法對(duì)銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。同時(shí)在實(shí)戰(zhàn)中精心設(shè)計(jì)立體矩陣定制化模板與工具,協(xié)助銷售經(jīng)理與銷售員在市場上應(yīng)對(duì)更高水平的競爭。
她目前為業(yè)內(nèi)資深咨詢公司人員發(fā)展與人才測評(píng)方向顧問,是集咨詢師與培訓(xùn)師專業(yè)技能于一身的復(fù)合型講師。具有豐富的人才選拔與測評(píng)的經(jīng)驗(yàn),并在企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方面積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格
她幽默風(fēng)趣,擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法;各種富有寓意的案例均能順手拈來引人深思,同時(shí)兼具良好的親和力和洞察力。重視培訓(xùn)課程的前期調(diào)研,能結(jié)合學(xué)員的情況歸納與分析,使課程具備實(shí)用性和針對(duì)性。
主要課程
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、TTT-內(nèi)部講師授課技巧、顧問式銷售技巧、高效能人士的七個(gè)習(xí)慣……
服務(wù)客戶
中國移動(dòng)、中信銀行、中國民生銀行、美的生活電器、豐田……


課程對(duì)象

企業(yè)內(nèi)部從事課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)講師等


   注


課程名稱:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

 


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開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

號(hào): 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2024             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

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