中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
| 北京 2014年8月13-14日 | 北京 2014年5月21-22日 |
課程費(fèi)用：3880元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、午餐費(fèi)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等）
課程背景
根據(jù)我們對以往參加過《建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)體系》的學(xué)員跟蹤，發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)員存在著
n 因時間原因，學(xué)完后難以將內(nèi)容落地；
n 培訓(xùn)課程內(nèi)容多，信息量大，如何將這些內(nèi)容有機(jī)串起來再落地；
n 每個單位性質(zhì)不同，培訓(xùn)內(nèi)容實施起來工程浩大；
n 每個學(xué)員經(jīng)驗不同，實施的效果不同；
部分學(xué)員反映，最好有一套更為“傻瓜”的方法，讓不同背景的學(xué)員回去都能很好地將課程內(nèi)容落地，我們特別設(shè)計了這個更新版的課程，目的是讓學(xué)員參加完這個培訓(xùn)，能在自己公司順利完成培訓(xùn)體系的建設(shè)并將所學(xué)內(nèi)容完全落地。
培訓(xùn)目標(biāo)
在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：
建立或完善組織的培訓(xùn)體系
建立或完善組織的課程體系
在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面：
演示有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具
展示量化培訓(xùn)需求管理的初步技巧
演示制定培訓(xùn)預(yù)算及計劃的步驟和技巧
演示管理培訓(xùn)課程的方法和技巧
描述柯氏培訓(xùn)評估原理及其操作方法
根據(jù)提供的培訓(xùn)報表制定相應(yīng)的行動方案
描述內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法
在操作管理方面：
演示建立課程體系的基本流程。
展示標(biāo)準(zhǔn)的職位類型，職位級別的劃分技巧。做到不重，不漏。最大程度“網(wǎng)住”所有員工。
演示常見崗位的靜態(tài)需求設(shè)置，以及多層次的靜態(tài)需求設(shè)置技巧。
演示數(shù)據(jù)、報表導(dǎo)入、導(dǎo)出技巧。
演示其它一些快捷操作方法，技巧。
演示解讀各類報表和數(shù)據(jù)的方法
學(xué)員所需準(zhǔn)備
每人自帶一臺電腦（手提電腦而不是ipad，裝Windows操作系統(tǒng)而不是Mac OSX或Android）
參加培訓(xùn)前需要準(zhǔn)備好如下數(shù)據(jù)（按照課前發(fā)出的Excel模版整理好）,并將電子版資料帶到課上
員工信息
現(xiàn)有課程信息
過往和現(xiàn)在的培訓(xùn)記錄
內(nèi)部培訓(xùn)師信息
課程詳情
時 間 主 題 說 明 培訓(xùn)方法
9:00-10:30
培訓(xùn)體系 歡迎詞、課程簡介
如何在組織內(nèi)創(chuàng)建培訓(xùn)文化
打造培訓(xùn)管理者的核心競爭力
培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略
員工能力提升的若干種方法和渠道
培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系） 培訓(xùn)管理者如何打造自己的核心競爭力，如何有效推動培訓(xùn)文化的創(chuàng)建
培訓(xùn)只是提升能力的一種手段，在組織內(nèi)，還有若干種方法可選，培訓(xùn)管理者需要學(xué)會運(yùn)用 講解及案例分析
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00
建立課程體系
培訓(xùn)課程體系的分級、分類原則及方法
課程名稱規(guī)范化
培訓(xùn)課程體系實例分析
課程體系設(shè)計練習(xí)（結(jié)合擺渡人系統(tǒng)完成）[ 注：此練習(xí)以及以下所有的練習(xí)都是學(xué)員結(jié)合自己單位的資料和數(shù)據(jù)，運(yùn)用擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)來完成。擺渡人培訓(xùn)管理系統(tǒng)在線版永久免費(fèi)]
按照分類原則建立自己組織的課程體系
在系統(tǒng)內(nèi)建立\導(dǎo)入課程數(shù)據(jù)
練習(xí)點(diǎn)評，不同性質(zhì)的組織課程體系經(jīng)驗分享 課程體系的建立既是繁瑣的工作，又是系統(tǒng)性的工作，具體要做哪些工作？這里將揭曉答案。
通過相應(yīng)的案例，你能了解課程規(guī)范化的重要性
通過課程體系設(shè)計練習(xí)，讓學(xué)員現(xiàn)場就能建立起自己組織的培訓(xùn)體系。 講解及案例分析
實操練習(xí)
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
分析培訓(xùn)需求
培訓(xùn)需求鑒定方法和技巧
什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求？
創(chuàng)建自己組織的靜動態(tài)需求
靜、動態(tài)培訓(xùn)需求案例分析
職位類型、職位級別劃分
靜、動態(tài)培訓(xùn)需求分析練習(xí)
在系統(tǒng)內(nèi)建立\導(dǎo)入員工數(shù)據(jù)
結(jié)合推薦的方案，學(xué)員做出自己公司至少4個崗位的靜態(tài)需求 通過靜、動態(tài)培訓(xùn)需求分析練習(xí)，學(xué)員現(xiàn)場就能做出自己組織內(nèi)崗位的靜、動態(tài)需求，并進(jìn)行有效性分析！
通過職位類型、職位級別劃分的講解，你能掌握一套快速劃分職位類型，職位級別方法,使之符合量化培訓(xùn)管理的要求。 講解及實例分析
實操練習(xí)
15:00-15:15 課間休息
15:15-17:00
量化需求
培訓(xùn)KPI管理 培訓(xùn)需求的量化管理分析方法講解
需求量化結(jié)果解讀案例分析
培訓(xùn)需求鑒定及量化分析練習(xí)
結(jié)合現(xiàn)場做好的需求數(shù)據(jù)，
對需求分析的結(jié)果進(jìn)行有效解讀
培訓(xùn)管理KPI分類及計算：定義、公式及其應(yīng)用實例
回顧總結(jié) 通過培訓(xùn)需求鑒定及量化分析練習(xí)，學(xué)員現(xiàn)場可以感受量化需求的意義和魅力。
通過人均需求小時，需求完成率，培訓(xùn)百分比，培訓(xùn)普及率，顯性成本，隱性成本等指標(biāo)分析，幫助學(xué)員完全掌握培訓(xùn)管理的整個動態(tài)過程。 實操練習(xí)
第二天 培訓(xùn)預(yù)算、計劃和評估管理
時 間 主 題 說 明 培訓(xùn)方法9:00-10:30
制定培訓(xùn)預(yù)算和計劃
培訓(xùn)推廣 回顧第一天的內(nèi)容
培訓(xùn)計劃的三大類：形象工程型，政治運(yùn)動型和系統(tǒng)建設(shè)型
制定培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計劃實例分析
培訓(xùn)計劃的宣傳和推廣
培訓(xùn)計劃制定步驟講解
培訓(xùn)計劃實例分析 什么樣的培訓(xùn)計劃才是好的計劃？許老師的“三大工程”理論將給你提供最佳答案。
培訓(xùn)計劃在實施中往往發(fā)生“計劃趕不上變化”，如何應(yīng)對這種變化？這一章節(jié)的內(nèi)容將給你提供非常好的方案。 實例和練習(xí)
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00
制定培訓(xùn)計劃練習(xí)
培訓(xùn)計劃制定練習(xí)
結(jié)合上一個練習(xí)的需求分析結(jié)果，在系統(tǒng)內(nèi)模擬完成一個自己組織或部門的培訓(xùn)計劃
分享和點(diǎn)評：學(xué)員分享各自的經(jīng)驗，講師進(jìn)行綜合點(diǎn)評 培訓(xùn)計劃的制定牽涉到很多因素，包括需求、人員、業(yè)務(wù)淡旺季、節(jié)假日、資源狀況，以及組織內(nèi)的文化，這一章節(jié)將系統(tǒng)地教你如何制定自己的培訓(xùn)計劃 實操練習(xí)
12:00-13:30 午餐
13:30-15:00
課程管理
培訓(xùn)評估 培訓(xùn)課程的管理
課程大綱模板及其運(yùn)用
實例分析
柯氏培訓(xùn)評估
培訓(xùn)后如何跟進(jìn)
評估的前提-管好你的培訓(xùn)過程
三、四級評估實例演示 設(shè)計的培訓(xùn)課程如何滿足學(xué)員和公司的需要，有哪些方法和技巧？
培訓(xùn)評估是每一位培訓(xùn)經(jīng)理最頭疼的事之一。這里教你最實用的三、四級評估的方法 講解及實例
15:00-15:15 課間休息
15:15-17:00
培訓(xùn)報表
內(nèi)訓(xùn)師管理
培訓(xùn)報表
培訓(xùn)報表的目的和作用
常見的培訓(xùn)報表
培訓(xùn)報表實例及其分析
如何通過培訓(xùn)報表監(jiān)控培訓(xùn)進(jìn)展？
培訓(xùn)報表制作及解讀練習(xí)
在系統(tǒng)內(nèi)建立\導(dǎo)入培訓(xùn)記錄數(shù)據(jù)
學(xué)員生成自己組織的培訓(xùn)報表，并進(jìn)行有效解讀
講師對學(xué)員報表進(jìn)行點(diǎn)評
內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理
打造學(xué)習(xí)型組織
培訓(xùn)體系建立行動計劃
回顧總結(jié) 通過相應(yīng)的培訓(xùn)報表，你能全面掌握培訓(xùn)的進(jìn)度數(shù)據(jù)。真正實現(xiàn)“過程做得好，結(jié)果自然好”的效果。
學(xué)員可以完整地解讀自己的培訓(xùn)報表，理解數(shù)據(jù)的含義，并制定相應(yīng)的行動方案
本章節(jié)還將將具體介紹內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建立和管理經(jīng)驗。 講解及應(yīng)用
實操練習(xí)
17：00 課程結(jié)束
課程特點(diǎn)
ID 本課程最大特點(diǎn) 對學(xué)員的價值
1 世界500強(qiáng)最新的培訓(xùn)管理KPI及其計算方法和工具 讓你的培訓(xùn)管理快速達(dá)到國際先進(jìn)水平。
2 量化培訓(xùn)管理的技巧和方法 一切都用數(shù)據(jù)說話，讓培訓(xùn)管理方向明確，行動準(zhǔn)確。
3 有效的培訓(xùn)管理電子表格模版（免費(fèi)贈送） 幫你節(jié)省大量時間，讓你快速掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)管理的工具，及時把握公司培訓(xùn)的進(jìn)展情況，采取培訓(xùn)后續(xù)行動。
4 提供免費(fèi)軟件（擺渡人培訓(xùn)管理軟件） 讓你在課堂上就能在老師的指點(diǎn)之下根據(jù)自己組織的資料，建立好自己的培訓(xùn)體系，帶來無限價值！
5 持續(xù)的更新&在線支持 軟件持續(xù)更新升級，使用過程中有任何問題都可以在線提交，或電話支持。即使在課堂上有些細(xì)節(jié)沒有完全掌握，亦可在課后得到免費(fèi)支持。
講師簡介
許盛華 老師
工作經(jīng)歷：許盛華先生擁有十多年世界500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)及人力資源管理經(jīng)驗，先后任：
樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理（2005）；
澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理（2002-2004）；
芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理（1997-2002）并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理，負(fù)責(zé)建立并完善了公司的培訓(xùn)及發(fā)展體系。2001年，作為通力公司在亞太區(qū)的培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)了通力在臺灣，香港，馬來西亞等地的培訓(xùn)經(jīng)理并幫助在當(dāng)?shù)亟⒘讼鄳?yīng)的培訓(xùn)體系；
廈門光夏印刷企業(yè)有限公司：工程師、廠長、副總（1988-1993）。
發(fā)明創(chuàng)新：許老師集培訓(xùn)管理理論與實踐于一身，為“培訓(xùn)體系的建立與發(fā)展”領(lǐng)域帶來了一系列創(chuàng)新。突出成就：
國內(nèi)首創(chuàng)的 “量化培訓(xùn)管理”方法，將復(fù)雜的培訓(xùn)管理變得簡單、實用、高效。將培訓(xùn)管理人員從復(fù)雜繁瑣的日常事務(wù)中徹底解放出來，有效地提升了培訓(xùn)管理的效率。
世界上首位提出“靜態(tài)需求”和“動態(tài)需求”理論的專家，徹底解決了培訓(xùn)管理中的最大難題 - “培訓(xùn)需求管理”，為培訓(xùn)管理帶來了創(chuàng)新并產(chǎn)生了革命性的影響！
世界獨(dú)創(chuàng)的“培訓(xùn)管理”軟件 - 《“擺渡人”培訓(xùn)管理軟件》，對培訓(xùn)管理行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的革命性影響。在經(jīng)過數(shù)個外企使用后，客戶均予以高度評價！
獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)師“一、二、三、四、五、六”技巧，將培訓(xùn)師的技巧濃縮為方便記憶，容易操作的實用性技巧！
學(xué)歷背景：
1985年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)；
1996年在芬蘭獲芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學(xué)碩士；
1993-1996年期間，在芬蘭深入研究了北歐大型企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗；
1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓(xùn)及發(fā)展專業(yè)理論與實踐培訓(xùn)，并接受了英國劍橋大學(xué)人力資源講師的單獨(dú)輔導(dǎo)；
在長期的工作和實踐中，掌握了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，形成了自己獨(dú)特的培訓(xùn)管理領(lǐng)域的技巧和風(fēng)格，結(jié)合國外先進(jìn)的人力資源管理理念，探索出了一整套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和思想。
擅長領(lǐng)域：
“建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系”課程；
“卓越內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT）” 課程。
特別擅長的咨詢項目：培訓(xùn)體系建立，配合培訓(xùn)量化管理體系咨詢及軟件。
其他咨詢：企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理以及員工滿意度調(diào)查等咨。
服務(wù)客戶： 中國電信、中國移動、中國郵政，廣州地鐵，中國銀行廣東省分行
奧梯斯電梯、BP、通力電梯、迅達(dá)電梯、臺灣廣橋光電、樂百氏、TCL集團(tuán)、德國凱美、奇勝電器、中法水務(wù)、富士康集團(tuán)、光寶集團(tuán)、萬科集團(tuán)、網(wǎng)易、惠泉啤酒、七喜電腦、山東晨鳴集團(tuán)等上百家企業(yè)。
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)
課程對象
各企業(yè)人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、部門主管等
備 注
課程名稱：建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系（2014新版）
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：www.a10by9.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：建立以需求為導(dǎo)向的量化培訓(xùn)管理體系（2014新版） 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||