l 課程背景
在現(xiàn)實(shí)的工作當(dāng)中，幾乎每個(gè)員工都會(huì)遇到這樣的問題和困惑：自己公司有一個(gè)非常好的產(chǎn)品或者服務(wù)，但是客戶卻不愿購買；自己有一個(gè)好的建議和想法，但是同事或者領(lǐng)導(dǎo)卻不接受；別的部門同事總是不配合自己的工作等等。如何解決這樣的問題和困惑？如何提升自己的影響力，從而讓客戶購買自己的產(chǎn)品，讓同事和領(lǐng)導(dǎo)接納自己的好的建議？

l 課程價(jià)值
Ø 讓學(xué)員在愉快的氛圍中系統(tǒng)掌握成功影響他人的六種經(jīng)典方法；
Ø 通過問卷測(cè)評(píng)，使學(xué)員準(zhǔn)則評(píng)估自己的影響他人能力；
Ø 通過課后輔導(dǎo)，使學(xué)員及時(shí)將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，切實(shí)提升自己的影響力；

l 適合人群
銷售人員、管理人員、產(chǎn)品經(jīng)理、客服人員、項(xiàng)目經(jīng)理、人力資源專業(yè)人員、其他一切在工作和生活中需要影響他人的人士。
l 課程服務(wù)時(shí)間長度
本課程（準(zhǔn)確的講是解決方案）有兩種服務(wù)方式及時(shí)間長度可選：
Ø 1+0.5模式。講師提供系統(tǒng)課程講解一天，共7小時(shí)。另加0.5天（3小時(shí)）的課后行動(dòng)集中輔導(dǎo)服務(wù)，即學(xué)員學(xué)完一天課程后，制訂一個(gè)自己的提升影響力行動(dòng)計(jì)劃，一個(gè)月后講師用0.5天的時(shí)間對(duì)學(xué)員的行動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施結(jié)果進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)。
Ø 1+0模式。講師提供系統(tǒng)課程講解一天，共7小時(shí)，不提供課后輔導(dǎo)。

l 課程大綱
第一單元 引言
Ø 世界上最難的兩個(gè)問題是什么？
Ø 為什么要提升影響力；
Ø 人類行為有固定的行為模式；
第二單元 影響他人的第一劍 互惠
Ø 《三國》經(jīng)典視頻片段觀看及討論；
Ø 互惠原理的三個(gè)要點(diǎn)及案例、故事；
Ø 小組討論：如何在工作中運(yùn)用互惠原理提高自己的影響力；
Ø 拒絕-退讓策略的重點(diǎn)分析；
Ø 如何運(yùn)用互惠原理來保護(hù)自己。
第三單元 影響他人的第二劍 承諾和一致
Ø 《三國》經(jīng)典視頻片段觀看及討論；
Ø 互惠原理的五個(gè)要點(diǎn)及案例、故事；
Ø 問答：如何運(yùn)用承諾和一致原理提高自己在工作和生活中的影響力。
Ø 如何運(yùn)用承諾原理來進(jìn)行自我保護(hù)的要點(diǎn)
第四單元 影響他人的第三劍 社會(huì)認(rèn)同
Ø 《三國》經(jīng)典視頻片段觀看及討論；
Ø 社會(huì)認(rèn)同原理的要點(diǎn)及案例、故事；
Ø 社會(huì)認(rèn)同原理發(fā)揮作用的最佳時(shí)機(jī)；
Ø 依賴心理和多元忽略效應(yīng)；
Ø 社會(huì)認(rèn)同原理的具體運(yùn)用
Ø 問答：如何運(yùn)用社會(huì)認(rèn)同原理知識(shí)更好的保護(hù)自己？

綜合性的視頻案例小組討論：曹真打了敗仗之后，如何成功讓皇帝免除自己的死罪？

第五單元 影響他人的第四劍 喜好
Ø 《三國》經(jīng)典視頻片段觀看及討論；
Ø 社會(huì)認(rèn)同原理的四個(gè)要點(diǎn)及案例、故事；
Ø 問答：如何運(yùn)用喜好原理提高自己在工作和生活中的影響力？
Ø 喜好原理的具體運(yùn)用
Ø 喜好原理的自我保護(hù)要點(diǎn)
第六單元 影響他人的第五劍 權(quán)威
Ø 《三國》經(jīng)典視頻片段觀看及討論；
Ø 關(guān)于權(quán)威原理的經(jīng)典心理實(shí)驗(yàn)
Ø 權(quán)威原理的三個(gè)要點(diǎn)及案例、故事；
Ø 小組討論：如何運(yùn)用權(quán)威原理提高自己在工作和生活中的影響力？
Ø 權(quán)威原理的具體運(yùn)用
Ø 權(quán)威原理的自我保護(hù)要點(diǎn)
第七單元 影響他人的第六劍 短缺
Ø 《三國》經(jīng)典視頻片段觀看及討論；
Ø 短缺原理的四個(gè)要點(diǎn)及案例、故事；
Ø 短缺原理的具體運(yùn)用
Ø 問答：如何運(yùn)用短缺原理來保護(hù)自己的利益？
Ø 短缺原理的自我保護(hù)要點(diǎn)