【課程特色】
◆課程設(shè)計：不是純粹移植海外模式，不是僅僅總結(jié)經(jīng)驗，而是植根中國企業(yè)實踐。
◆授課師資：中國十大咨詢師+富有實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)師+企業(yè)研究專家。
◆教學(xué)方式：讓學(xué)員體驗執(zhí)行過程，關(guān)注現(xiàn)實案例。
【課程時間】
2天
【課程大綱】
第一部分、戰(zhàn)略的本質(zhì)
1、根據(jù)明天可能發(fā)生的事情決定今天做什么
2、根據(jù)資源預(yù)期確定能夠做什么不能做什么
3、戰(zhàn)略關(guān)注目標(biāo)的長遠性和愿景規(guī)劃
4、戰(zhàn)略強調(diào)企業(yè)行為的系統(tǒng)性和整體性
5、戰(zhàn)略著眼于規(guī)則變革而不是遵守固有規(guī)則
第二部分、戰(zhàn)略管理
1、戰(zhàn)略制定
2、戰(zhàn)略調(diào)整
3、戰(zhàn)略執(zhí)行
案例1：中國房地產(chǎn)業(yè)幾大巨頭的成長比較
案例2：聯(lián)想的調(diào)整戰(zhàn)略
案例3：一家房地產(chǎn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型歷程
案例4：中國汽車名企的轉(zhuǎn)型與戰(zhàn)略
案例5：國美與蘇寧的戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢
第三部分、戰(zhàn)略執(zhí)行的核心主張－5R法則
R1、重新認識客戶
R2、重新設(shè)計利潤模式
R3、重新設(shè)計組織模式
R4、建設(shè)戰(zhàn)略執(zhí)行文化
R5、重組業(yè)務(wù)板塊
案例1：順馳的高目標(biāo)策略
案例2：華立的摸高戰(zhàn)略
第四部分、執(zhí)行力的五大誤區(qū)
1、角色誤區(qū)：把別人當(dāng)成自己
2、思維誤區(qū)：把戰(zhàn)略當(dāng)成策略
3、程序誤區(qū)：把過程當(dāng)成結(jié)果
4、文化誤區(qū)：把經(jīng)驗當(dāng)成知識
5、過程誤區(qū)：把技巧當(dāng)成原則
第五部分、戰(zhàn)略執(zhí)行力的核心要素
1、構(gòu)成戰(zhàn)略執(zhí)行力的四要素
2、心態(tài)要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
3、工具要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
4、角色要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
執(zhí)行者的角色扮演
執(zhí)行角色圖
最高執(zhí)行者的要求
中層執(zhí)行者的要求
如何扮演執(zhí)行過程中的直接執(zhí)行人
5、流程要素怎樣構(gòu)建戰(zhàn)略執(zhí)行力
第六部分、戰(zhàn)略的執(zhí)行體系如何建設(shè)
1、戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2、優(yōu)化核心流程
3、再造權(quán)責(zé)體系
4、創(chuàng)新績效模式
5、改革激勵機制
案例1：房地產(chǎn)萬科與順馳的執(zhí)行體系比較
案例2：中國式管理典型臺灣鴻海與浙江華立的執(zhí)行體系比較
第七部分、打造組織強大執(zhí)行力
1、執(zhí)行訓(xùn)練：打造卓越執(zhí)行者的必由之路
2、目標(biāo)績效：確立以目標(biāo)為前導(dǎo)的績效管理體系
3、流程優(yōu)化：執(zhí)行效率提升的基本動作
4、組織創(chuàng)新：目標(biāo)是執(zhí)行零阻力
5、技巧方法：有效掌握執(zhí)行技巧