中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)



課程詳情

授課時(shí)間:2-3天

課程內(nèi)容:
模塊一:以人為中心的組織管理問(wèn)題
一、成功的管理是以有效的人力資源為基礎(chǔ)的
(一)現(xiàn)代人力資源管理的特點(diǎn)
(二)什么是管理
1、對(duì)管理性質(zhì)認(rèn)識(shí)的改變
2、生產(chǎn)率的提高
3、對(duì)效率與公平的簡(jiǎn)單理解
二、組織行為學(xué)的研究
1、知覺(jué)的類(lèi)型
★皮格馬利翁效應(yīng)
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、個(gè)性的差異
4、能力的差異性
5、智力因素的認(rèn)識(shí)
6、能力的差異性
7、氣質(zhì)特點(diǎn)
8、性格的特征
(1)性格的類(lèi)型
(2)與職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的性格類(lèi)型

模塊二:?jiǎn)T工激勵(lì)
一、激勵(lì)的基礎(chǔ)
1、動(dòng)機(jī)的功能
2、動(dòng)機(jī)與工作績(jī)效的關(guān)系
3、典型的激勵(lì)觀點(diǎn)
二、對(duì)內(nèi)容型激勵(lì)理論的介紹
1、馬斯洛的需要層次理論
2、赫茲伯格的雙因素理論
3、麥克萊蘭的成就動(dòng)機(jī)理論
三、麥克萊蘭的成就動(dòng)機(jī)理論
四、典型的過(guò)程型激勵(lì)理論
1、佛魯姆的期望理論
2、亞當(dāng)斯的公平理論
五、對(duì)期望理論的介紹
六、強(qiáng)化理論
1、強(qiáng)化與行為的關(guān)系
2、一種消極的強(qiáng)化現(xiàn)象
七、激勵(lì)需要解決的核心問(wèn)題
1、動(dòng)機(jī)的挫折及其對(duì)激勵(lì)的影響
2、個(gè)體行為歸因模式
3、分配中的公平問(wèn)題
4、金錢(qián)在激勵(lì)中的局限性
5、激勵(lì)中的內(nèi)、外激勵(lì)因素
6、不同報(bào)酬償付方式對(duì)積極性的影響
7、工作的滿意感

模塊三:組織內(nèi)人際關(guān)系
一、管理者與成員的關(guān)系
1、群體的作用
2、群體的組織功能
3、高績(jī)效群體的特征
4、群體發(fā)展的階段
二、群體對(duì)個(gè)體行為影響的現(xiàn)象
1、勒溫的群體動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)
2、勒溫對(duì)群體氣氛的比較
3、不同群體氣氛對(duì)成員行為的影響
4、對(duì)群體規(guī)范特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
5、群體凝聚力問(wèn)題
6、提高群體士氣的途徑
三、了解非正式群體在組織中的作用
1、非正式群體的形成
2、對(duì)非正式群體的正確處理
四、群體決策與群體思維現(xiàn)象
五、管理者應(yīng)該怎樣處理人際關(guān)系
1、工作中的人際關(guān)系
2、人際關(guān)系狀態(tài)及其相互作用水平
3、人際關(guān)系的惡化過(guò)程
★舒爾茨的群體人際關(guān)系觀點(diǎn)
六、對(duì)心理契約關(guān)系的認(rèn)識(shí)
1、決定心理契約關(guān)系的因素
2、心理契約的類(lèi)型
3、心理契約關(guān)系的作用

模塊四:組織活動(dòng)與有效領(lǐng)導(dǎo)行為
一、什么是管理工作最重要的任務(wù)
1、基本的分析問(wèn)題思路
2、組織的意義與作用
二、組織的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)問(wèn)題
1、組織設(shè)計(jì)的原則
2、組織設(shè)計(jì)的程序
3、對(duì)組織結(jié)構(gòu)影響的因素
4、典型的組織結(jié)構(gòu)形式
三、組織文化:組織生存與發(fā)展的保障
1、如何看待組織文化
2、管理的誤區(qū)與矛盾
3、組織中的文化
4、提升組織文化的意義
5、組織文化提升的思考點(diǎn)
6、組織文化需求的確定
7、怎樣提升組織文化
8、創(chuàng)新是組織文化的核心
四、領(lǐng)導(dǎo)者是組織活動(dòng)的靈魂
1、領(lǐng)導(dǎo)作用的基礎(chǔ)
2、基本的權(quán)力形式
3、權(quán)力對(duì)下級(jí)的影響
★巴納德的權(quán)威接受理論
4、怎樣強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力(影響力)
5、組織中的政治策略
五、有效的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)
1、成功的領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)
2、組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)的內(nèi)容
3、正確的領(lǐng)導(dǎo)行為表現(xiàn)
★費(fèi)德勒對(duì)領(lǐng)導(dǎo)情境的觀點(diǎn)
4、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
5、不同領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型的說(shuō)明


講師簡(jiǎn)介

  周輝 老師
多家知名高校特聘教授、碩士生導(dǎo)師
中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)CMO/SM培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目特聘教師
職業(yè)經(jīng)理人資格考試認(rèn)證項(xiàng)目專(zhuān)家組成員
企業(yè)培訓(xùn)師資格考試認(rèn)證項(xiàng)目專(zhuān)家組成員
國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)常年戰(zhàn)略與管理顧問(wèn)
 長(zhǎng)期致力于企業(yè)培訓(xùn)和咨詢工作,具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動(dòng)

培訓(xùn)風(fēng)格
 案例引導(dǎo)與互動(dòng)的培訓(xùn)方式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,創(chuàng)造成人最佳的學(xué)習(xí)方式
 長(zhǎng)期致力于企業(yè)培訓(xùn)和咨詢工作,具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動(dòng)


課程對(duì)象

企業(yè)各級(jí)管理者,以及致力于提升本人領(lǐng)導(dǎo)力的專(zhuān)業(yè)人士


備    注

課程名稱(chēng):組織行為學(xué)



 

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