中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
樹立正確的戰(zhàn)略落地觀；
了解戰(zhàn)略為何不能落地；
了解戰(zhàn)略落地的斜坡球體理論；
掌握戰(zhàn)略落地的七個關(guān)鍵步驟，打造戰(zhàn)略實施力。；
掌握戰(zhàn)略目標(biāo)分解的關(guān)鍵方法，學(xué)會進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解。
課程詳情
第一單元：戰(zhàn)略與戰(zhàn)略落地
一、戰(zhàn)略及戰(zhàn)略落地
1、戰(zhàn)略不是設(shè)計出來的！
2、戰(zhàn)略不落地等于空歡喜！
案例:縹緲的財富與股市夢
二、戰(zhàn)略落地的四大“霧”區(qū)
1、盲人摸象與戰(zhàn)略落地
2、戰(zhàn)略落地的四大“霧”區(qū)
三、戰(zhàn)略落地7+1
1、戰(zhàn)略落地：斜坡球體
2、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
第二單元：戰(zhàn)略落地的七大系統(tǒng)
一、氛圍塑造
1、文化的力量
案例：五體投地的朝圣
2、文化塑造的五大要素
3、文化塑造的四大方略
二、戰(zhàn)略傳導(dǎo)
1、戰(zhàn)略是電，組織是網(wǎng)
案例：從“天上飛”到“屋里蹲”——牟其中的起伏人生
2、戰(zhàn)略導(dǎo)向組織的五大關(guān)鍵任務(wù)
3、中國法人治理及治理結(jié)構(gòu)
案例：江陰機械董事長被罷免的悲劇
三、戰(zhàn)略監(jiān)控
1、沒有監(jiān)控的戰(zhàn)略必然腐爛
案例：安然倒閉——沒有監(jiān)督的經(jīng)營層
2、戰(zhàn)略監(jiān)督的上行系統(tǒng)
3、戰(zhàn)略監(jiān)督的下行系統(tǒng)
四、強力激勵
1、戰(zhàn)略要落地，利益必先落地
案例：牛根生的“散財說”和張果喜的“獻(xiàn)身說”
2、薪酬體系構(gòu)建的兩大核心內(nèi)容
3、企業(yè)薪酬體系構(gòu)建八步法
五、約束引導(dǎo)
1、包袱理論
2、績效管理與兩大“難點”
案例：績效經(jīng)理的難題
3、戰(zhàn)略指標(biāo)分解方法
4、中國式績效溝通
5、讓績效出“成效”
六、資源整合
1、資源只有整合才有效力
2、預(yù)算的四大誤區(qū)
3、預(yù)算的三大內(nèi)容
4、預(yù)算的五種方法
七、能力修煉
1、第五級商業(yè)領(lǐng)袖與21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力
案例：楊元慶、郭為、孫宏斌的成長啟示
2、領(lǐng)導(dǎo)力修煉方略
第二單元：戰(zhàn)略落地的一大核心——戰(zhàn)略目標(biāo)分解
一、戰(zhàn)略目標(biāo)解難
1、為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2、戰(zhàn)略目標(biāo)分解為啥難？
二、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三三制
1、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大機構(gòu)
2、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大維度
3、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大原則
三、戰(zhàn)略目標(biāo)分解“四會兩圖一書一合同”
1、如何召開目標(biāo)分解會議
2、如何運用戰(zhàn)略地圖進(jìn)行目標(biāo)分解
3、如何制訂經(jīng)營計劃及撰寫經(jīng)營計劃書
4、如何擬定及撰寫年度目標(biāo)責(zé)任書
5、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的折線流程
四、戰(zhàn)略目標(biāo)分解中的常見誤區(qū)及規(guī)避方略
1、單邊誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)分解只是戰(zhàn)略管理部門的事
2、數(shù)據(jù)誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)分解只是分解經(jīng)營目標(biāo)
3、準(zhǔn)確誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)必須是準(zhǔn)確無誤的
4、固化誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)一經(jīng)確定便不可動搖
（注：以上課程大綱為初步大綱，在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。）
一、戰(zhàn)略及戰(zhàn)略落地
1、戰(zhàn)略不是設(shè)計出來的！
2、戰(zhàn)略不落地等于空歡喜！
案例:縹緲的財富與股市夢
二、戰(zhàn)略落地的四大“霧”區(qū)
1、盲人摸象與戰(zhàn)略落地
2、戰(zhàn)略落地的四大“霧”區(qū)
三、戰(zhàn)略落地7+1
1、戰(zhàn)略落地：斜坡球體
2、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
第二單元：戰(zhàn)略落地的七大系統(tǒng)
一、氛圍塑造
1、文化的力量
案例：五體投地的朝圣
2、文化塑造的五大要素
3、文化塑造的四大方略
二、戰(zhàn)略傳導(dǎo)
1、戰(zhàn)略是電，組織是網(wǎng)
案例：從“天上飛”到“屋里蹲”——牟其中的起伏人生
2、戰(zhàn)略導(dǎo)向組織的五大關(guān)鍵任務(wù)
3、中國法人治理及治理結(jié)構(gòu)
案例：江陰機械董事長被罷免的悲劇
三、戰(zhàn)略監(jiān)控
1、沒有監(jiān)控的戰(zhàn)略必然腐爛
案例：安然倒閉——沒有監(jiān)督的經(jīng)營層
2、戰(zhàn)略監(jiān)督的上行系統(tǒng)
3、戰(zhàn)略監(jiān)督的下行系統(tǒng)
四、強力激勵
1、戰(zhàn)略要落地，利益必先落地
案例：牛根生的“散財說”和張果喜的“獻(xiàn)身說”
2、薪酬體系構(gòu)建的兩大核心內(nèi)容
3、企業(yè)薪酬體系構(gòu)建八步法
五、約束引導(dǎo)
1、包袱理論
2、績效管理與兩大“難點”
案例：績效經(jīng)理的難題
3、戰(zhàn)略指標(biāo)分解方法
4、中國式績效溝通
5、讓績效出“成效”
六、資源整合
1、資源只有整合才有效力
2、預(yù)算的四大誤區(qū)
3、預(yù)算的三大內(nèi)容
4、預(yù)算的五種方法
七、能力修煉
1、第五級商業(yè)領(lǐng)袖與21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力
案例：楊元慶、郭為、孫宏斌的成長啟示
2、領(lǐng)導(dǎo)力修煉方略
第二單元：戰(zhàn)略落地的一大核心——戰(zhàn)略目標(biāo)分解
一、戰(zhàn)略目標(biāo)解難
1、為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2、戰(zhàn)略目標(biāo)分解為啥難？
二、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三三制
1、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大機構(gòu)
2、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大維度
3、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的三大原則
三、戰(zhàn)略目標(biāo)分解“四會兩圖一書一合同”
1、如何召開目標(biāo)分解會議
2、如何運用戰(zhàn)略地圖進(jìn)行目標(biāo)分解
3、如何制訂經(jīng)營計劃及撰寫經(jīng)營計劃書
4、如何擬定及撰寫年度目標(biāo)責(zé)任書
5、戰(zhàn)略目標(biāo)分解的折線流程
四、戰(zhàn)略目標(biāo)分解中的常見誤區(qū)及規(guī)避方略
1、單邊誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)分解只是戰(zhàn)略管理部門的事
2、數(shù)據(jù)誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)分解只是分解經(jīng)營目標(biāo)
3、準(zhǔn)確誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)必須是準(zhǔn)確無誤的
4、固化誤區(qū)——認(rèn)為戰(zhàn)略目標(biāo)一經(jīng)確定便不可動搖
（注：以上課程大綱為初步大綱，在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。）
講師簡介
劉洪兵 老師
【講師簡介】
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓(xùn)師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級進(jìn)階、三力修煉”能力開發(fā)體系構(gòu)建者
劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻(xiàn)精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進(jìn)劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系；2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認(rèn)證”的核心必修課程。截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認(rèn)證項目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐！
【職稱及任職情況】
管理學(xué)博士
ICMC（國際注冊管理咨詢師）
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責(zé)任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國家發(fā)改委國際戰(zhàn)略規(guī)劃師認(rèn)證項目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項目特邀顧問
中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會特約研究員
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特聘講師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人項目特聘講師
北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團(tuán)特聘管理顧問
《北大商業(yè)評論》、《中國醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》
《過冬——中國企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》
【授課特色】
劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達(dá)十幾年的咨詢實踐總結(jié)，貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效，能夠起到“一針見血”的實用效果。
形式獨特：劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式，將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員，讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果；
深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結(jié)合，以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復(fù)雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點醒學(xué)員的恍然之“悟”，實現(xiàn)學(xué)員認(rèn)知的系統(tǒng)提升；
學(xué)以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強，學(xué)能致用；
能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。
學(xué)員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實用、有效！
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓(xùn)師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級進(jìn)階、三力修煉”能力開發(fā)體系構(gòu)建者
劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻(xiàn)精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進(jìn)劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系；2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認(rèn)證”的核心必修課程。截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認(rèn)證項目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐！
【職稱及任職情況】
管理學(xué)博士
ICMC（國際注冊管理咨詢師）
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責(zé)任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國家發(fā)改委國際戰(zhàn)略規(guī)劃師認(rèn)證項目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項目特邀顧問
中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會特約研究員
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特聘講師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人項目特聘講師
北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團(tuán)特聘管理顧問
《北大商業(yè)評論》、《中國醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》
《過冬——中國企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》
【授課特色】
劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達(dá)十幾年的咨詢實踐總結(jié)，貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效，能夠起到“一針見血”的實用效果。
形式獨特：劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式，將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員，讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果；
深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結(jié)合，以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復(fù)雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點醒學(xué)員的恍然之“悟”，實現(xiàn)學(xué)員認(rèn)知的系統(tǒng)提升；
學(xué)以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強，學(xué)能致用；
能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。
學(xué)員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實用、有效！
課程對象
備 注
課程名稱：戰(zhàn)略落地7+1
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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