中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1．深入理解文化管理在提升中國企業(yè)軟實(shí)力過程中的核心功能與作用；
2．對于渴求真正的文化管理原理卻苦于無解的管理研究和實(shí)踐者，解除您的困惑并給您提供一個清晰的答案；
3．掌握并運(yùn)用使中國企業(yè)文化落地的有效策略、方法和措施；
4．直達(dá)企業(yè)管理中心部分，深入企業(yè)管理深層問題，提升個人職業(yè)發(fā)展的核心競爭能力；
課程詳情
第一單元 什么是企業(yè)文化？
企業(yè)文化的內(nèi)涵
企業(yè)文化的構(gòu)成
企業(yè)文化核心價值體系
第二單元 為什么要推行企業(yè)文化？
1、導(dǎo)向功能——企業(yè)行為規(guī)范的指南針
2、凝聚功能——企業(yè)與員工之間的粘合劑
3、激勵功能——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的發(fā)動機(jī)
4、約束功能——企業(yè)員工的心靈消毒劑
5、協(xié)調(diào)功能——企業(yè)與員工關(guān)系的潤滑劑
6、成長功能——企業(yè)人才的孵化器
第三單元 推行企業(yè)文化應(yīng)克服的誤區(qū)
1、認(rèn)為企業(yè)文化是虛的，不能產(chǎn)生價值——不重視
2、把企業(yè)文化當(dāng)作標(biāo)語、口號——不落地
3、以老板文化為企業(yè)文化——不入流
4、只重視形，不重視神——不入心
5、把文化當(dāng)作是治理員工的手段，讓員工做，自己不做——不治本
6、不會利用文化管理，只會用制度——不會用
第四單元 如何構(gòu)建企業(yè)文化
企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)
企業(yè)文化建設(shè)組織
企業(yè)文化建設(shè)的途徑
企業(yè)文化改進(jìn)
第五單元 企業(yè)文化如何落地——文化落地四化（內(nèi)化、實(shí)化、長化、外化）策略
（一）內(nèi)化心靈——入心
1、宣導(dǎo)的六種方法
2、造勢的五大要領(lǐng)
3、消化的七大方法
4、交流——多層次心靈互動
5、PK——讓新舊思想展開一場辯論
（二）實(shí)化行動——入行
1、形出——把抽象的理論思維變成人們喜聞樂見的形象思維，為入行作思考準(zhǔn)備
2、解析——用新的理念解剖自己及周邊人員的言行，識別心行差距
3、入標(biāo)——將新理念轉(zhuǎn)為行為標(biāo)準(zhǔn)
4、入流——將新理念所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)滲透到工作流程之中
5、入微——將新理念落實(shí)到每一個工作細(xì)節(jié)
（三）長化習(xí)慣——入習(xí)
1、在反復(fù)選擇中沉淀
2、在先范后規(guī)中植根
3、在正反激勵中引領(lǐng)
4、在考核獎懲中糾偏
5、在心規(guī)條約中固化
（四）外化品牌——入市
1、體現(xiàn)相關(guān)方利益者心理需求
2、以企業(yè)文化基因?yàn)楹诵�，建設(shè)并擴(kuò)大品牌效應(yīng)
3、在新價值經(jīng)濟(jì)中，構(gòu)建品牌信仰策略
企業(yè)文化的內(nèi)涵
企業(yè)文化的構(gòu)成
企業(yè)文化核心價值體系
第二單元 為什么要推行企業(yè)文化？
1、導(dǎo)向功能——企業(yè)行為規(guī)范的指南針
2、凝聚功能——企業(yè)與員工之間的粘合劑
3、激勵功能——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的發(fā)動機(jī)
4、約束功能——企業(yè)員工的心靈消毒劑
5、協(xié)調(diào)功能——企業(yè)與員工關(guān)系的潤滑劑
6、成長功能——企業(yè)人才的孵化器
第三單元 推行企業(yè)文化應(yīng)克服的誤區(qū)
1、認(rèn)為企業(yè)文化是虛的，不能產(chǎn)生價值——不重視
2、把企業(yè)文化當(dāng)作標(biāo)語、口號——不落地
3、以老板文化為企業(yè)文化——不入流
4、只重視形，不重視神——不入心
5、把文化當(dāng)作是治理員工的手段，讓員工做，自己不做——不治本
6、不會利用文化管理，只會用制度——不會用
第四單元 如何構(gòu)建企業(yè)文化
企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)
企業(yè)文化建設(shè)組織
企業(yè)文化建設(shè)的途徑
企業(yè)文化改進(jìn)
第五單元 企業(yè)文化如何落地——文化落地四化（內(nèi)化、實(shí)化、長化、外化）策略
（一）內(nèi)化心靈——入心
1、宣導(dǎo)的六種方法
2、造勢的五大要領(lǐng)
3、消化的七大方法
4、交流——多層次心靈互動
5、PK——讓新舊思想展開一場辯論
（二）實(shí)化行動——入行
1、形出——把抽象的理論思維變成人們喜聞樂見的形象思維，為入行作思考準(zhǔn)備
2、解析——用新的理念解剖自己及周邊人員的言行，識別心行差距
3、入標(biāo)——將新理念轉(zhuǎn)為行為標(biāo)準(zhǔn)
4、入流——將新理念所要求的工作標(biāo)準(zhǔn)滲透到工作流程之中
5、入微——將新理念落實(shí)到每一個工作細(xì)節(jié)
（三）長化習(xí)慣——入習(xí)
1、在反復(fù)選擇中沉淀
2、在先范后規(guī)中植根
3、在正反激勵中引領(lǐng)
4、在考核獎懲中糾偏
5、在心規(guī)條約中固化
（四）外化品牌——入市
1、體現(xiàn)相關(guān)方利益者心理需求
2、以企業(yè)文化基因?yàn)楹诵�，建設(shè)并擴(kuò)大品牌效應(yīng)
3、在新價值經(jīng)濟(jì)中，構(gòu)建品牌信仰策略
講師簡介
李見明 老師
李見明先生
深圳首批認(rèn)證國際注冊管理咨詢師(CMC)
經(jīng)濟(jì)管理碩士
“全面員工關(guān)懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導(dǎo)入高級咨詢顧問
“卓越績效模式”導(dǎo)入高級咨詢顧問
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
深圳市市長質(zhì)量獎評審專家
廣東省政府質(zhì)量獎評審專家
中國首批公共服務(wù)質(zhì)量獎評審專家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
多家平面和網(wǎng)絡(luò)媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評委專家
2010年4月入選《中國培訓(xùn)年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級咨詢師和高級培訓(xùn)師，卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)研究中心主任，中國企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特約講師。
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗(yàn)、8年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾接受過日本戴明質(zhì)量獎評審委員會的專家國分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練；美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統(tǒng)訓(xùn)練和多個咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐。李老師在咨詢培訓(xùn)的實(shí)踐中，充分掌握和領(lǐng)悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、零缺陷、一次做對）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出了全面員工關(guān)懷模型，確立了李老師在咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域的核心地位。李老師跨越了多個行業(yè)和領(lǐng)域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓(xùn)涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺資、港資、民營、國有企業(yè)，政府機(jī)關(guān)及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢培訓(xùn)研究領(lǐng)域：
現(xiàn)主要致力于國內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實(shí)踐和推廣，涉及到精益管理（精細(xì)化管理、一次做對、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績效模式導(dǎo)入咨詢、卓越公共服務(wù)質(zhì)量獎輔導(dǎo)、現(xiàn)場管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長訓(xùn)練、知識管理等，并為企業(yè)和個人提供管理咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)服務(wù)。
論文/文章/觀點(diǎn)：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營的》，《大學(xué)生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關(guān)懷提升員工忠誠和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷售與市場》評論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)了解請百度李見明。
深圳首批認(rèn)證國際注冊管理咨詢師(CMC)
經(jīng)濟(jì)管理碩士
“全面員工關(guān)懷模型”創(chuàng)始人
“精益管理系統(tǒng)”導(dǎo)入高級咨詢顧問
“卓越績效模式”導(dǎo)入高級咨詢顧問
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
深圳市市長質(zhì)量獎評審專家
廣東省政府質(zhì)量獎評審專家
中國首批公共服務(wù)質(zhì)量獎評審專家
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
多家平面和網(wǎng)絡(luò)媒體特約撰稿人
深高職職業(yè)規(guī)劃大賽評委專家
2010年4月入選《中國培訓(xùn)年鑒》首卷
現(xiàn)任企業(yè)管理高級咨詢師和高級培訓(xùn)師，卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)研究中心主任，中國企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特約講師。
李見明老師擁有系統(tǒng)的管理理論又有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在16年的職業(yè)生涯中，8年中高層管理經(jīng)驗(yàn)、8年管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾接受過日本戴明質(zhì)量獎評審委員會的專家國分正義全面質(zhì)量管理和QC新舊七大手法的系統(tǒng)訓(xùn)練；美國卓越績效模式管理國際大師卡特博士卓越績效模式的系統(tǒng)訓(xùn)練和多個咨詢項(xiàng)目的實(shí)踐。李老師在咨詢培訓(xùn)的實(shí)踐中，充分掌握和領(lǐng)悟到精益管理（精益生產(chǎn)、精細(xì)化管理、零缺陷、一次做對）、人力資源管理、職業(yè)生涯規(guī)劃和卓越績效模式的精髓，并在此四大理論和咨詢實(shí)踐的基礎(chǔ)上首次提出了全面員工關(guān)懷模型，確立了李老師在咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域的核心地位。李老師跨越了多個行業(yè)和領(lǐng)域，主要涉及到教育業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、管理咨詢業(yè)等。咨詢培訓(xùn)涉及到的企業(yè)性質(zhì)包含：日資、美資、英資、臺資、港資、民營、國有企業(yè)，政府機(jī)關(guān)及行政事業(yè)單位等等。
管理咨詢培訓(xùn)研究領(lǐng)域：
現(xiàn)主要致力于國內(nèi)一流企業(yè)管理模式的研究、實(shí)踐和推廣，涉及到精益管理（精細(xì)化管理、一次做對、零缺陷、精益生產(chǎn)）、卓越績效模式導(dǎo)入咨詢、卓越公共服務(wù)質(zhì)量獎輔導(dǎo)、現(xiàn)場管理、零缺陷管理、流程管理、人力資源管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、 中高層管理技能提升、班組長訓(xùn)練、知識管理等，并為企業(yè)和個人提供管理咨詢項(xiàng)目和培訓(xùn)服務(wù)。
論文/文章/觀點(diǎn)：
《人才培養(yǎng)需要“三加工”模式》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《充電，你做好了規(guī)劃嗎？》，《人力資源管理》雜志，2007年第10期
《高績效的人力資源管理是怎樣煉成的》，《人力資源管理》雜志，2007年第12期
《成功的職業(yè)生涯是需要經(jīng)營的》，《大學(xué)生健康》雜志，2007年，第9期
《跳槽，跳糟還是跳高》，《人力資源管理》雜志，2008年第1期
《用全面員工關(guān)懷提升員工忠誠和感恩》，《人力資源》雜志，2011年第3期
《從315事件看中國企業(yè)與卓越企業(yè)的差距》，《銷售與市場》評論版 ，2011年第5期
博文100余篇散見于網(wǎng)絡(luò)，詳細(xì)了解請百度李見明。
課程對象
董事長、總經(jīng)理； HR總監(jiān)、行政總監(jiān)、HR經(jīng)理及其他企業(yè)文化分管人員； 企業(yè)各級中高層管理人員及對企業(yè)文化感興趣的其他人員
備 注
課程名稱：企業(yè)文化建立和落地四化策略
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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