中國培訓易(www.a10by9.cn) 人力資源內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(www.a10by9.cn)

培訓目標
 解決員工動力問題,調整員工心態(tài),樹立正確的工作觀念;
 發(fā)掘員工潛能,使員工的職業(yè)化素質得到不斷提升;
 使企業(yè)團隊充滿激情和活力,增強團隊的協(xié)作意識及團隊凝聚力;
 提高員工對企業(yè)的責任感以及對企業(yè)、領導的忠誠度;
 掌握成為職業(yè)精英必備的知識和技能,打造高效能的卓越職業(yè)化執(zhí)行團隊。



課程詳情

課程理念:
如今企業(yè)的競爭不是個人與個人的競爭,而是團隊與團隊的競爭,隨著時代的發(fā)展,依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強大的執(zhí)行力和團隊凝聚力將產生令人生畏的戰(zhàn)斗力,擁有一支高效能的卓越團隊正是企業(yè)競爭力的核心。無論高管還是基層員工,作為企業(yè)的一員,你現(xiàn)在的一切努力都在為將來的成功做準備。為什么是團隊而不是個人?職業(yè)還是事業(yè)?為誰而工作?員工如何看待工作中的態(tài)度與責任心?工作做的不好,所有的責任都在于誰呢?抱怨、借口是不是經常彌漫在你的周圍?企業(yè)所有員工不得不考慮的問題。

授課時間:1—2天

課程綱要:
引言:
1、從本拉登之死和9.11看團隊
2、團隊的基本概念
3、團隊管理的科學性和藝術性
4、七個和尚分粥
5、木桶理論
一、撥開云霧見明月——基層團隊全面理解
1、翻開歷史看團隊
2、中、日、美團隊之比較
3、團隊、軍隊、團伙、群體之異同
案例:飛機場的故事
4、團隊認識的五大誤區(qū)
5、基層團隊六大特征
6、團隊的劃分
二、巧用四兩撥千斤——基層團隊的主要功能
1、激勵功能
2、導向功能
3、溝通功能
4、控制功能
5、凝聚功能
三、九層之臺起于累土——基層團隊構成要素
1、確立共同的愿景
2、制定明確的目標
3、確定切實的制度
4、選出合適的領導
5、營造積極的氣氛
四、步步為營步步贏——團隊的發(fā)展階段
1、第一階段:組建期
2、第二階段:激蕩期
3、第三階段:規(guī)范期
4、第四階段:成熟期
5、第五階段:調整期
6、團隊建設五大修煉
五、條條大路通羅馬——團隊的建設途徑
1、角色界定途徑
2、價值取向途徑
3、任務導向途徑
4、人際關系途徑
六、打破砂鍋問到底——團隊建設的深層次思考
1、團隊領導如何用人
2、如何有效激勵溝通
3、團隊之間如何
4、文化基因如何滲透
5、如何確保執(zhí)行到位
6、打造卓越團隊精神
注:上述課程大綱為通用版,實際課程會根據(jù)客戶需求、學員狀況、行業(yè)特點、授課時長等確定具體課程內容。


講師簡介

  陳培松 老師
職業(yè)培訓師、咨詢師,工商管理碩士,高級培訓師。榮獲國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會“2010年全國20強優(yōu)秀培訓師”稱號。長期堅持參加各種形式的學習和培訓,善于觀察、思考、總結、創(chuàng)新。曾擔任某集團公司戰(zhàn)略發(fā)展研究員、某電信公司營銷經理、某國際貨運公司總經理助理等職務,有多年企業(yè)管理、市場營銷管理實戰(zhàn)經驗。專注企業(yè)的發(fā)展及問題解決,積極探尋市場營銷、管理變革、員工職業(yè)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)領導力、執(zhí)行力、有效溝通等課題。在多年的職業(yè)培訓中,懷著敬畏之情做好每個培訓項目、上好每次課。革新傳統(tǒng)概念式授課方式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講座談、分享等形式,張弛有度,實效傳遞每一個知識點,做到了深入淺出,使學員在不知不覺中體會學習之趣。


課程對象

中基層管理者


備    注

課程名稱:人心齊泰山移——團隊管理



 

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