中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
本課程將在下面的七個(gè)方面幫助你提升執(zhí)行力：
激情力：堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)無(wú)不勝
愿景力：上下同欲、一榮俱榮
目標(biāo)力：明確目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向
互補(bǔ)力：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏
流程力：穩(wěn)固角色、順暢流程
信任力：相互信任、共同向前
支持力：永遠(yuǎn)支持、開(kāi)心給力
課程詳情
最佳模型分享：分享最前沿、最佳理論模型，使學(xué)生當(dāng)場(chǎng)認(rèn)知、當(dāng)場(chǎng)掌握，方便用于改變行為和指導(dǎo)實(shí)踐
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)反饋：用世界最先進(jìn)的測(cè)評(píng)體系進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)、差距及不足，明確突破方向
實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過(guò)各種現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，及當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破，達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果
交互升華打造：利用交互式打造模式（Interactive Development Model），使個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和內(nèi)容學(xué)習(xí)互動(dòng)升華，使整個(gè)課程“活起來(lái)”，創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。
人數(shù)要求 （Number of Participants）
為保證效果，30人以下為最佳。
培訓(xùn)時(shí)間 （Time Allocation）
1日，6小時(shí)
本課程源在美國(guó)，在全球范圍內(nèi)的IBM、Apple、AT&T、Texaco、Mercedes Bentz 等多家跨國(guó)企業(yè)和中國(guó)企業(yè)得到推廣，是被普遍認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)力精品課程。
學(xué)員反饋摘錄 （Participants’ Feedback）
“從學(xué)員對(duì)講師評(píng)價(jià)來(lái)看，98%的學(xué)員都十分認(rèn)可和君咨詢的講課風(fēng)格，學(xué)員配合講師參與度很高，對(duì)于講師的教學(xué)態(tài)度、對(duì)主題及課程重點(diǎn)的把握、語(yǔ)言表達(dá)能力和解答問(wèn)題能力的滿意度均達(dá)到了100%，學(xué)員對(duì)此評(píng)價(jià)極高。“
Mercedes Benz-China 奔馳中國(guó)（北京奔馳—戴姆勒·克萊斯勒汽車(chē)公司）培訓(xùn)反饋報(bào)告
和君咨詢的超越領(lǐng)導(dǎo)力模型在我們公司得到了完全的應(yīng)用：我們來(lái)自全球的高管每個(gè)人都是用這個(gè)模型來(lái)進(jìn)行打造和提升的，他們的這種實(shí)戰(zhàn)教練方式得到整個(gè)來(lái)自美國(guó)、歐洲和亞洲（包括中國(guó)）團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。并且，讓我非常驚喜的是通過(guò)這種領(lǐng)導(dǎo)力打造方式，我們的全球團(tuán)隊(duì)凝聚力有了很好的提高，團(tuán)隊(duì)的合作能力及執(zhí)行能力也得到了很好的改變。這一切使我們的業(yè)績(jī)騰飛有了保證。
歐洲貝格公司消費(fèi)電子全球事業(yè)部總裁 比爾 香格拉德
和君咨詢專(zhuān)項(xiàng)教練團(tuán)隊(duì)很專(zhuān)業(yè)，他們的“巔峰團(tuán)隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)教練”對(duì)我們的管理團(tuán)隊(duì)有很大的觸動(dòng)，他們認(rèn)識(shí)到了自己與世界標(biāo)桿企業(yè)團(tuán)隊(duì)的差距和不足，教練還幫我們當(dāng)場(chǎng)找到突破的方向和目標(biāo)，使大家馬上行動(dòng)起來(lái)，可以看到教練后、立竿見(jiàn)影的效果。
蒙牛集團(tuán) 副總裁 白瑛
和君咨詢的領(lǐng)導(dǎo)力教練方面對(duì)我啟發(fā)很大：我很喜歡“十大領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)教練環(huán)節(jié)，這些手段使那些讓人一頭霧水的領(lǐng)導(dǎo)力理論落下地來(lái)，讓你與這十大領(lǐng)導(dǎo)力的世界級(jí)標(biāo)桿進(jìn)行對(duì)比，找出自我差距及突破方向，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。
上海航空控股公司 董事長(zhǎng)及總裁 周赤
和君咨詢的系統(tǒng)能力分析給我耳目一新的感受，就像在一家非常高級(jí)的醫(yī)院里一樣，你在接受者各種檢查，最后的報(bào)告分析有些震撼：你真是會(huì)感覺(jué)到，對(duì)自己是“不識(shí)廬山真面目“呀！他們的專(zhuān)業(yè)觀察和分析，使我心服口服！
Joanne Gazawa 前美國(guó)蘋(píng)果公司 市場(chǎng)部 經(jīng)理
在和君咨詢教練活動(dòng)中，讓我非常受益的是團(tuán)隊(duì)教練環(huán)節(jié)�？偨叹殠е蠹野凑諏�(zhuān)業(yè)的流程使每個(gè)人經(jīng)歷著團(tuán)隊(duì)的反饋和教練，這些人都是非常地杰出，他們的經(jīng)驗(yàn)加起來(lái)是你本人的１０多倍！剛開(kāi)始，我并不知道這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)給我?guī)?lái)什么價(jià)值，后來(lái)，我每次都將自己想要解決的問(wèn)題讓大家進(jìn)行５Ｐ反饋和頭腦激蕩。
Charles Joiner, 美國(guó)Mead Corporation 全球副總裁
和君咨詢的個(gè)人教練我們都很喜歡，他們改變?nèi)说哪芰α钊顺泽@：他們的教練使人發(fā)生由內(nèi)到外的徹底改變 – 被教練的人更加陽(yáng)光、更加自信、更有影響力，給我們帶來(lái)了不同的氛圍和感受。
IBM 國(guó)際部經(jīng)理 麗蓮 喬恩 Lien Cao
課程大綱
Course Outline
模塊一、開(kāi)篇――課程介紹
課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的；
是來(lái)經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場(chǎng)提升能力的
課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影
課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果
模塊二、基本定義及要素
什么是執(zhí)行力？-- 管理者的執(zhí)行能力要求
問(wèn)題和挑戰(zhàn)分析：我們?yōu)槭裁慈笔?zhí)行力？
執(zhí)行力現(xiàn)場(chǎng)模擬：現(xiàn)場(chǎng)模擬，全員參與
展現(xiàn)你的執(zhí)行力：每個(gè)人展現(xiàn)自己的執(zhí)行力
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)你的執(zhí)行力：導(dǎo)師對(duì)每種人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，得到新的感悟
巔峰執(zhí)行力：為職業(yè)經(jīng)理人打造系統(tǒng)的執(zhí)行能力
巔峰執(zhí)行力的模型體系
模塊三、激情力：堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)無(wú)不勝
激情力的定義
在面臨各種壓力的情況下，激情力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的激情力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理激情力的測(cè)評(píng)體系
激情力測(cè)評(píng)：按照激情力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
激情力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的激情力如何？
提升激情力的方式方法
模塊四、愿景力：上下同欲、一榮俱榮
愿景力的定義
為什么共同的愿景會(huì)是那么重要？
我們團(tuán)隊(duì)的愿景是什么？
愿景力的測(cè)評(píng)體系
愿景力測(cè)評(píng)
打造愿景力的方式方法
模塊五、目標(biāo)力：明確目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向
目標(biāo)力定義
在需要績(jī)效提升的壓力下，目標(biāo)力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的目標(biāo)力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理目標(biāo)力的測(cè)評(píng)體系
目標(biāo)力測(cè)評(píng)：按照體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
目標(biāo)力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的目標(biāo)力如何？
提升目標(biāo)力的方式方法
模塊六、互補(bǔ)力：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏
互補(bǔ)力的定義
在執(zhí)行力提升的要求下，互補(bǔ)力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的互補(bǔ)力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理互補(bǔ)力的測(cè)評(píng)體系
互補(bǔ)力測(cè)評(píng)：按照互補(bǔ)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
互補(bǔ)力的自我反思：我們的互補(bǔ)力如何？
提升互補(bǔ)力的方式方法
模塊七、流程力：穩(wěn)固角色、順暢流程
流程力的定義
在執(zhí)行力提升的要求下，流程力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的流程力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理流程力的測(cè)評(píng)體系
流程力測(cè)評(píng)：按照市場(chǎng)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
流程力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的流程力如何？
提升流程力的方式方法
模塊八、信任力：相互信任、共同向前
什么是信任力？
在公司執(zhí)行力要提升的前提下，信任力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的信任力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理信任力的測(cè)評(píng)體系
信任力測(cè)評(píng)：按照信任力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
信任力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的信任力如何？
提升信任力的方式方法
模塊九、支持力：永遠(yuǎn)支持、開(kāi)心給力
支持力的定義
在執(zhí)行力提升的情況下，支持力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的支持力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理支持力的測(cè)評(píng)體系
支持力測(cè)評(píng)：按照支持力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
支持力的自我反思：我們的支持力如何？
提升支持力的方式方法
模塊十、巔峰執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)演練
實(shí)戰(zhàn)演練的目的
實(shí)戰(zhàn)演練的內(nèi)容
實(shí)戰(zhàn)演練的標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)戰(zhàn)演練的流程
實(shí)戰(zhàn)演練的評(píng)比
實(shí)戰(zhàn)演練的反思
模塊十一、總結(jié)與提升
巔峰執(zhí)行力的總結(jié)
你要帶走的精華
你要行動(dòng)的要領(lǐng)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)反饋：用世界最先進(jìn)的測(cè)評(píng)體系進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)、差距及不足，明確突破方向
實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過(guò)各種現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，及當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破，達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果
交互升華打造：利用交互式打造模式（Interactive Development Model），使個(gè)人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和內(nèi)容學(xué)習(xí)互動(dòng)升華，使整個(gè)課程“活起來(lái)”，創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。
人數(shù)要求 （Number of Participants）
為保證效果，30人以下為最佳。
培訓(xùn)時(shí)間 （Time Allocation）
1日，6小時(shí)
本課程源在美國(guó)，在全球范圍內(nèi)的IBM、Apple、AT&T、Texaco、Mercedes Bentz 等多家跨國(guó)企業(yè)和中國(guó)企業(yè)得到推廣，是被普遍認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)力精品課程。
學(xué)員反饋摘錄 （Participants’ Feedback）
“從學(xué)員對(duì)講師評(píng)價(jià)來(lái)看，98%的學(xué)員都十分認(rèn)可和君咨詢的講課風(fēng)格，學(xué)員配合講師參與度很高，對(duì)于講師的教學(xué)態(tài)度、對(duì)主題及課程重點(diǎn)的把握、語(yǔ)言表達(dá)能力和解答問(wèn)題能力的滿意度均達(dá)到了100%，學(xué)員對(duì)此評(píng)價(jià)極高。“
Mercedes Benz-China 奔馳中國(guó)（北京奔馳—戴姆勒·克萊斯勒汽車(chē)公司）培訓(xùn)反饋報(bào)告
和君咨詢的超越領(lǐng)導(dǎo)力模型在我們公司得到了完全的應(yīng)用：我們來(lái)自全球的高管每個(gè)人都是用這個(gè)模型來(lái)進(jìn)行打造和提升的，他們的這種實(shí)戰(zhàn)教練方式得到整個(gè)來(lái)自美國(guó)、歐洲和亞洲（包括中國(guó)）團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。并且，讓我非常驚喜的是通過(guò)這種領(lǐng)導(dǎo)力打造方式，我們的全球團(tuán)隊(duì)凝聚力有了很好的提高，團(tuán)隊(duì)的合作能力及執(zhí)行能力也得到了很好的改變。這一切使我們的業(yè)績(jī)騰飛有了保證。
歐洲貝格公司消費(fèi)電子全球事業(yè)部總裁 比爾 香格拉德
和君咨詢專(zhuān)項(xiàng)教練團(tuán)隊(duì)很專(zhuān)業(yè)，他們的“巔峰團(tuán)隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)教練”對(duì)我們的管理團(tuán)隊(duì)有很大的觸動(dòng)，他們認(rèn)識(shí)到了自己與世界標(biāo)桿企業(yè)團(tuán)隊(duì)的差距和不足，教練還幫我們當(dāng)場(chǎng)找到突破的方向和目標(biāo)，使大家馬上行動(dòng)起來(lái)，可以看到教練后、立竿見(jiàn)影的效果。
蒙牛集團(tuán) 副總裁 白瑛
和君咨詢的領(lǐng)導(dǎo)力教練方面對(duì)我啟發(fā)很大：我很喜歡“十大領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)教練環(huán)節(jié)，這些手段使那些讓人一頭霧水的領(lǐng)導(dǎo)力理論落下地來(lái)，讓你與這十大領(lǐng)導(dǎo)力的世界級(jí)標(biāo)桿進(jìn)行對(duì)比，找出自我差距及突破方向，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。
上海航空控股公司 董事長(zhǎng)及總裁 周赤
和君咨詢的系統(tǒng)能力分析給我耳目一新的感受，就像在一家非常高級(jí)的醫(yī)院里一樣，你在接受者各種檢查，最后的報(bào)告分析有些震撼：你真是會(huì)感覺(jué)到，對(duì)自己是“不識(shí)廬山真面目“呀！他們的專(zhuān)業(yè)觀察和分析，使我心服口服！
Joanne Gazawa 前美國(guó)蘋(píng)果公司 市場(chǎng)部 經(jīng)理
在和君咨詢教練活動(dòng)中，讓我非常受益的是團(tuán)隊(duì)教練環(huán)節(jié)�？偨叹殠е蠹野凑諏�(zhuān)業(yè)的流程使每個(gè)人經(jīng)歷著團(tuán)隊(duì)的反饋和教練，這些人都是非常地杰出，他們的經(jīng)驗(yàn)加起來(lái)是你本人的１０多倍！剛開(kāi)始，我并不知道這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)給我?guī)?lái)什么價(jià)值，后來(lái)，我每次都將自己想要解決的問(wèn)題讓大家進(jìn)行５Ｐ反饋和頭腦激蕩。
Charles Joiner, 美國(guó)Mead Corporation 全球副總裁
和君咨詢的個(gè)人教練我們都很喜歡，他們改變?nèi)说哪芰α钊顺泽@：他們的教練使人發(fā)生由內(nèi)到外的徹底改變 – 被教練的人更加陽(yáng)光、更加自信、更有影響力，給我們帶來(lái)了不同的氛圍和感受。
IBM 國(guó)際部經(jīng)理 麗蓮 喬恩 Lien Cao
課程大綱
Course Outline
模塊一、開(kāi)篇――課程介紹
課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的；
是來(lái)經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場(chǎng)提升能力的
課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影
課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求：全情投入，真誠(chéng)參與，突破自我，提升能力
期望管理：溝通期望，達(dá)成共識(shí)，相互協(xié)調(diào)，保證效果
模塊二、基本定義及要素
什么是執(zhí)行力？-- 管理者的執(zhí)行能力要求
問(wèn)題和挑戰(zhàn)分析：我們?yōu)槭裁慈笔?zhí)行力？
執(zhí)行力現(xiàn)場(chǎng)模擬：現(xiàn)場(chǎng)模擬，全員參與
展現(xiàn)你的執(zhí)行力：每個(gè)人展現(xiàn)自己的執(zhí)行力
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)你的執(zhí)行力：導(dǎo)師對(duì)每種人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，得到新的感悟
巔峰執(zhí)行力：為職業(yè)經(jīng)理人打造系統(tǒng)的執(zhí)行能力
巔峰執(zhí)行力的模型體系
模塊三、激情力：堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)無(wú)不勝
激情力的定義
在面臨各種壓力的情況下，激情力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的激情力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理激情力的測(cè)評(píng)體系
激情力測(cè)評(píng)：按照激情力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
激情力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的激情力如何？
提升激情力的方式方法
模塊四、愿景力：上下同欲、一榮俱榮
愿景力的定義
為什么共同的愿景會(huì)是那么重要？
我們團(tuán)隊(duì)的愿景是什么？
愿景力的測(cè)評(píng)體系
愿景力測(cè)評(píng)
打造愿景力的方式方法
模塊五、目標(biāo)力：明確目標(biāo)，結(jié)果導(dǎo)向
目標(biāo)力定義
在需要績(jī)效提升的壓力下，目標(biāo)力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的目標(biāo)力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理目標(biāo)力的測(cè)評(píng)體系
目標(biāo)力測(cè)評(píng)：按照體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
目標(biāo)力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的目標(biāo)力如何？
提升目標(biāo)力的方式方法
模塊六、互補(bǔ)力：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏
互補(bǔ)力的定義
在執(zhí)行力提升的要求下，互補(bǔ)力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的互補(bǔ)力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理互補(bǔ)力的測(cè)評(píng)體系
互補(bǔ)力測(cè)評(píng)：按照互補(bǔ)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
互補(bǔ)力的自我反思：我們的互補(bǔ)力如何？
提升互補(bǔ)力的方式方法
模塊七、流程力：穩(wěn)固角色、順暢流程
流程力的定義
在執(zhí)行力提升的要求下，流程力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的流程力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理流程力的測(cè)評(píng)體系
流程力測(cè)評(píng)：按照市場(chǎng)力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
流程力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的流程力如何？
提升流程力的方式方法
模塊八、信任力：相互信任、共同向前
什么是信任力？
在公司執(zhí)行力要提升的前提下，信任力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的信任力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理信任力的測(cè)評(píng)體系
信任力測(cè)評(píng)：按照信任力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
信任力的自我反思：現(xiàn)場(chǎng)模擬中我們的信任力如何？
提升信任力的方式方法
模塊九、支持力：永遠(yuǎn)支持、開(kāi)心給力
支持力的定義
在執(zhí)行力提升的情況下，支持力的重要性
職業(yè)經(jīng)理者的支持力要求和標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)經(jīng)理支持力的測(cè)評(píng)體系
支持力測(cè)評(píng)：按照支持力體系進(jìn)行自我測(cè)評(píng)
支持力的自我反思：我們的支持力如何？
提升支持力的方式方法
模塊十、巔峰執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)演練
實(shí)戰(zhàn)演練的目的
實(shí)戰(zhàn)演練的內(nèi)容
實(shí)戰(zhàn)演練的標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)戰(zhàn)演練的流程
實(shí)戰(zhàn)演練的評(píng)比
實(shí)戰(zhàn)演練的反思
模塊十一、總結(jié)與提升
巔峰執(zhí)行力的總結(jié)
你要帶走的精華
你要行動(dòng)的要領(lǐng)
講師簡(jiǎn)介
唐榮明 老師
唐榮明博士（美籍華人）
著名的全球領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家、教練
全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人
北京和君咨詢有限公司高級(jí)合伙人
美國(guó)CIIS大學(xué)博士生導(dǎo)師
美國(guó)弗吉尼亞ODU大學(xué)博士學(xué)位
美國(guó)CIIS大學(xué)博士學(xué)位
清華大學(xué)總裁班教授
北京大學(xué)總裁班教授
職業(yè)背景：
兼任下列單位教授：美國(guó)Saybrook University及St Mary College, Carlifornia 碩士和博士導(dǎo)師，領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)業(yè)；
豐富的管理經(jīng)驗(yàn)：曾在1989年與人合作在美創(chuàng)建中國(guó)村餐飲，用賣(mài)當(dāng)勞的方法來(lái)戰(zhàn)勝附近的賣(mài)當(dāng)勞、肯德基及漢堡王，曾先后任世界百?gòu)?qiáng)公司Texaco常年項(xiàng)目經(jīng)理、美國(guó)PVG中國(guó)首席（CEO）；
以“文武雙全專(zhuān)家”著稱，為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，超過(guò)1000場(chǎng)的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷，受訓(xùn)學(xué)員來(lái)自全球十余個(gè)國(guó)家達(dá)二萬(wàn)余人；
超越教練方法論創(chuàng)始人、5－維競(jìng)爭(zhēng)力系統(tǒng)創(chuàng)始人、NLP意識(shí)結(jié)構(gòu)法（VLM）創(chuàng)始人、“3－Step Coaching”教練術(shù)創(chuàng)始人；
具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師；
中英文雙語(yǔ)授課能力，曾在26歲時(shí)（1988年）赴美國(guó)教英語(yǔ)，并有英文著作多本；
在32歲時(shí)成為美國(guó)CIIS大學(xué)管理博導(dǎo)、核心教授，擔(dān)綱領(lǐng)導(dǎo)力教練課程，有“全美最年輕的管理博導(dǎo)”之稱；
學(xué)術(shù)背景：
以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖迥陜?nèi)取得美國(guó)著名大學(xué)管理碩士（Antioch University）、管理博士學(xué)位（Old Dominion University），他正在完成他的美國(guó)CIIS大學(xué)第二博士學(xué)位，有“中國(guó)首位科班出身的管理專(zhuān)家”之稱；
美國(guó)哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)業(yè)證書(shū)；
在2006年成為世界頂級(jí)出版社SAGE的首位華人作者，出版《Synergic Inquiry（融合論）》，銷(xiāo)往世界各地，成為世界級(jí)管理專(zhuān)家；并于2010年在中信出版社出版中國(guó)首本總裁教練專(zhuān)著《打造總裁》；2011年在機(jī)工出版社出版《融合力》。
主講課程：
《GLI課程-超越領(lǐng)導(dǎo)力》、《GLI課程-巔峰執(zhí)行力》、《GLI課程-教練式領(lǐng)導(dǎo)》、《GLI課程-教練式領(lǐng)導(dǎo)基本技能》、《GLI課程-如何激勵(lì)與輔導(dǎo)下屬》、《GLI課程-如何進(jìn)行有效反饋》、《GLI課程-企業(yè)文化打造》、《GLI課程-打造高效團(tuán)隊(duì)》、《跨文化溝通》、《融合戰(zhàn)略與行動(dòng) 》等
重點(diǎn)客戶：（排名不分先后）
P&G（美國(guó)寶潔）、Texaco、IBM、AT&T、Apple、Oracle、Pacific Bell、GM、Chrysler、Sun Micro System、MCI、 AIA、British Petroleum、Shell、PMI 、ITP、PVG、 CIIS、JFKU、戴姆樂(lè)－柯萊斯勒－奔馳（中國(guó)）、中國(guó)石油、中化集團(tuán)、上海航空、上海電信、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)建行、中國(guó)銀行、招商銀行、中國(guó)農(nóng)行、新興鋼管鑄造集團(tuán)、上海外高橋投資集團(tuán)、濰坊市委、七臺(tái)河市委、杭州委市、萬(wàn)元集團(tuán)、SVG投資集團(tuán)、北京大學(xué)、清華大學(xué) 中工國(guó)際、蒙牛集團(tuán)、李寧公司等。
學(xué)員反饋摘錄（Participants’ Feedback）
“從學(xué)員對(duì)講師評(píng)價(jià)來(lái)看，98%的學(xué)員都十分認(rèn)可和君GLI的講課風(fēng)格，學(xué)員配合講師參與度很高，對(duì)于講師的教學(xué)態(tài)度、對(duì)主題及課程重點(diǎn)的把握、語(yǔ)言表達(dá)能力和解答問(wèn)題能力的滿意度均達(dá)到了100%，學(xué)員對(duì)此評(píng)價(jià)極高�！�
Mercedes Benz-China 奔馳中國(guó)（北京奔馳—戴姆勒·克萊斯勒汽車(chē)公司）
培訓(xùn)反饋報(bào)告
和君GLI的超越領(lǐng)導(dǎo)力模型在我們公司得到了完全的應(yīng)用：我們來(lái)自全球的高管每個(gè)人都是用這個(gè)模型來(lái)進(jìn)行打造和提升的，他們的這種實(shí)戰(zhàn)教練方式得到整個(gè)來(lái)自美國(guó)、歐洲和亞洲（包括中國(guó)）團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。并且，讓我非常驚喜的是通過(guò)這種領(lǐng)導(dǎo)力打造方式，我們的全球團(tuán)隊(duì)凝聚力有了很好的提高，團(tuán)隊(duì)的合作能力及執(zhí)行能力也得到了很好的改變。這一切使我們的業(yè)績(jī)騰飛有了保證。
歐洲貝格公司消費(fèi)電子全球事業(yè)部總裁 比爾 香格拉德
和君GLI專(zhuān)項(xiàng)教練團(tuán)隊(duì)很專(zhuān)業(yè)，他們的“巔峰團(tuán)隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)教練”對(duì)我們的管理團(tuán)隊(duì)有很大的觸動(dòng)，他們認(rèn)識(shí)到了自己與世界標(biāo)桿企業(yè)團(tuán)隊(duì)的差距和不足，教練還幫我們當(dāng)場(chǎng)找到突破的方向和目標(biāo)，使大家馬上行動(dòng)起來(lái)，可以看到教練后、立竿見(jiàn)影的效果。
蒙牛集團(tuán) 副總裁 白瑛
和君GLI的領(lǐng)導(dǎo)力教練方面對(duì)我啟發(fā)很大：我很喜歡“十大領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)教練環(huán)節(jié)，這些手段使那些讓人一頭霧水的領(lǐng)導(dǎo)力理論落下地來(lái)，讓你與這十大領(lǐng)導(dǎo)力的世界級(jí)標(biāo)桿進(jìn)行對(duì)比，找出自我差距及突破方向，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。
上海航空控股公司 董事長(zhǎng)及總裁 周赤
和君GLI的系統(tǒng)能力分析給我耳目一新的感受，就像在一家非常高級(jí)的醫(yī)院里一樣，你在接受者各種檢查，最后的報(bào)告分析有些震撼：你真是會(huì)感覺(jué)到，對(duì)自己是“不識(shí)廬山真面目“呀！他們的專(zhuān)業(yè)觀察和分析，使我心服口服！
Joanne Gazawa 前美國(guó)蘋(píng)果公司 市場(chǎng)部 經(jīng)理
在和君GLI教練活動(dòng)中，讓我非常受益的是團(tuán)隊(duì)教練環(huán)節(jié)�？偨叹殠е蠹野凑諏�(zhuān)業(yè)的流程使每個(gè)人經(jīng)歷著團(tuán)隊(duì)的反饋和教練，這些人都是非常地杰出，他們的經(jīng)驗(yàn)加起來(lái)是你本人的１０多倍！剛開(kāi)始，我并不知道這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)給我?guī)?lái)什么價(jià)值，后來(lái)，我每次都將自己想要解決的問(wèn)題讓大家進(jìn)行５Ｐ反饋和頭腦激蕩。
Charles Joiner,美國(guó)Mead Corporation全球副總裁
和君GLI的個(gè)人教練我們都很喜歡，他們改變?nèi)说哪芰α钊顺泽@：他們的教練使人發(fā)生由內(nèi)到外的徹底改變——被教練的人更加陽(yáng)光、更加自信、更有影響力，給我們帶來(lái)了不同的氛圍和感受。
IBM 國(guó)際部經(jīng)理 麗蓮 喬恩 Lien Cao
著名的全球領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家、教練
全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人
北京和君咨詢有限公司高級(jí)合伙人
美國(guó)CIIS大學(xué)博士生導(dǎo)師
美國(guó)弗吉尼亞ODU大學(xué)博士學(xué)位
美國(guó)CIIS大學(xué)博士學(xué)位
清華大學(xué)總裁班教授
北京大學(xué)總裁班教授
職業(yè)背景：
兼任下列單位教授：美國(guó)Saybrook University及St Mary College, Carlifornia 碩士和博士導(dǎo)師，領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)業(yè)；
豐富的管理經(jīng)驗(yàn)：曾在1989年與人合作在美創(chuàng)建中國(guó)村餐飲，用賣(mài)當(dāng)勞的方法來(lái)戰(zhàn)勝附近的賣(mài)當(dāng)勞、肯德基及漢堡王，曾先后任世界百?gòu)?qiáng)公司Texaco常年項(xiàng)目經(jīng)理、美國(guó)PVG中國(guó)首席（CEO）；
以“文武雙全專(zhuān)家”著稱，為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，超過(guò)1000場(chǎng)的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷，受訓(xùn)學(xué)員來(lái)自全球十余個(gè)國(guó)家達(dá)二萬(wàn)余人；
超越教練方法論創(chuàng)始人、5－維競(jìng)爭(zhēng)力系統(tǒng)創(chuàng)始人、NLP意識(shí)結(jié)構(gòu)法（VLM）創(chuàng)始人、“3－Step Coaching”教練術(shù)創(chuàng)始人；
具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師；
中英文雙語(yǔ)授課能力，曾在26歲時(shí)（1988年）赴美國(guó)教英語(yǔ)，并有英文著作多本；
在32歲時(shí)成為美國(guó)CIIS大學(xué)管理博導(dǎo)、核心教授，擔(dān)綱領(lǐng)導(dǎo)力教練課程，有“全美最年輕的管理博導(dǎo)”之稱；
學(xué)術(shù)背景：
以優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谖迥陜?nèi)取得美國(guó)著名大學(xué)管理碩士（Antioch University）、管理博士學(xué)位（Old Dominion University），他正在完成他的美國(guó)CIIS大學(xué)第二博士學(xué)位，有“中國(guó)首位科班出身的管理專(zhuān)家”之稱；
美國(guó)哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)業(yè)證書(shū)；
在2006年成為世界頂級(jí)出版社SAGE的首位華人作者，出版《Synergic Inquiry（融合論）》，銷(xiāo)往世界各地，成為世界級(jí)管理專(zhuān)家；并于2010年在中信出版社出版中國(guó)首本總裁教練專(zhuān)著《打造總裁》；2011年在機(jī)工出版社出版《融合力》。
主講課程：
《GLI課程-超越領(lǐng)導(dǎo)力》、《GLI課程-巔峰執(zhí)行力》、《GLI課程-教練式領(lǐng)導(dǎo)》、《GLI課程-教練式領(lǐng)導(dǎo)基本技能》、《GLI課程-如何激勵(lì)與輔導(dǎo)下屬》、《GLI課程-如何進(jìn)行有效反饋》、《GLI課程-企業(yè)文化打造》、《GLI課程-打造高效團(tuán)隊(duì)》、《跨文化溝通》、《融合戰(zhàn)略與行動(dòng) 》等
重點(diǎn)客戶：（排名不分先后）
P&G（美國(guó)寶潔）、Texaco、IBM、AT&T、Apple、Oracle、Pacific Bell、GM、Chrysler、Sun Micro System、MCI、 AIA、British Petroleum、Shell、PMI 、ITP、PVG、 CIIS、JFKU、戴姆樂(lè)－柯萊斯勒－奔馳（中國(guó)）、中國(guó)石油、中化集團(tuán)、上海航空、上海電信、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)建行、中國(guó)銀行、招商銀行、中國(guó)農(nóng)行、新興鋼管鑄造集團(tuán)、上海外高橋投資集團(tuán)、濰坊市委、七臺(tái)河市委、杭州委市、萬(wàn)元集團(tuán)、SVG投資集團(tuán)、北京大學(xué)、清華大學(xué) 中工國(guó)際、蒙牛集團(tuán)、李寧公司等。
學(xué)員反饋摘錄（Participants’ Feedback）
“從學(xué)員對(duì)講師評(píng)價(jià)來(lái)看，98%的學(xué)員都十分認(rèn)可和君GLI的講課風(fēng)格，學(xué)員配合講師參與度很高，對(duì)于講師的教學(xué)態(tài)度、對(duì)主題及課程重點(diǎn)的把握、語(yǔ)言表達(dá)能力和解答問(wèn)題能力的滿意度均達(dá)到了100%，學(xué)員對(duì)此評(píng)價(jià)極高�！�
Mercedes Benz-China 奔馳中國(guó)（北京奔馳—戴姆勒·克萊斯勒汽車(chē)公司）
培訓(xùn)反饋報(bào)告
和君GLI的超越領(lǐng)導(dǎo)力模型在我們公司得到了完全的應(yīng)用：我們來(lái)自全球的高管每個(gè)人都是用這個(gè)模型來(lái)進(jìn)行打造和提升的，他們的這種實(shí)戰(zhàn)教練方式得到整個(gè)來(lái)自美國(guó)、歐洲和亞洲（包括中國(guó)）團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。并且，讓我非常驚喜的是通過(guò)這種領(lǐng)導(dǎo)力打造方式，我們的全球團(tuán)隊(duì)凝聚力有了很好的提高，團(tuán)隊(duì)的合作能力及執(zhí)行能力也得到了很好的改變。這一切使我們的業(yè)績(jī)騰飛有了保證。
歐洲貝格公司消費(fèi)電子全球事業(yè)部總裁 比爾 香格拉德
和君GLI專(zhuān)項(xiàng)教練團(tuán)隊(duì)很專(zhuān)業(yè)，他們的“巔峰團(tuán)隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)教練”對(duì)我們的管理團(tuán)隊(duì)有很大的觸動(dòng)，他們認(rèn)識(shí)到了自己與世界標(biāo)桿企業(yè)團(tuán)隊(duì)的差距和不足，教練還幫我們當(dāng)場(chǎng)找到突破的方向和目標(biāo)，使大家馬上行動(dòng)起來(lái)，可以看到教練后、立竿見(jiàn)影的效果。
蒙牛集團(tuán) 副總裁 白瑛
和君GLI的領(lǐng)導(dǎo)力教練方面對(duì)我啟發(fā)很大：我很喜歡“十大領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)教練環(huán)節(jié)，這些手段使那些讓人一頭霧水的領(lǐng)導(dǎo)力理論落下地來(lái)，讓你與這十大領(lǐng)導(dǎo)力的世界級(jí)標(biāo)桿進(jìn)行對(duì)比，找出自我差距及突破方向，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。
上海航空控股公司 董事長(zhǎng)及總裁 周赤
和君GLI的系統(tǒng)能力分析給我耳目一新的感受，就像在一家非常高級(jí)的醫(yī)院里一樣，你在接受者各種檢查，最后的報(bào)告分析有些震撼：你真是會(huì)感覺(jué)到，對(duì)自己是“不識(shí)廬山真面目“呀！他們的專(zhuān)業(yè)觀察和分析，使我心服口服！
Joanne Gazawa 前美國(guó)蘋(píng)果公司 市場(chǎng)部 經(jīng)理
在和君GLI教練活動(dòng)中，讓我非常受益的是團(tuán)隊(duì)教練環(huán)節(jié)�？偨叹殠е蠹野凑諏�(zhuān)業(yè)的流程使每個(gè)人經(jīng)歷著團(tuán)隊(duì)的反饋和教練，這些人都是非常地杰出，他們的經(jīng)驗(yàn)加起來(lái)是你本人的１０多倍！剛開(kāi)始，我并不知道這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)給我?guī)?lái)什么價(jià)值，后來(lái)，我每次都將自己想要解決的問(wèn)題讓大家進(jìn)行５Ｐ反饋和頭腦激蕩。
Charles Joiner,美國(guó)Mead Corporation全球副總裁
和君GLI的個(gè)人教練我們都很喜歡，他們改變?nèi)说哪芰α钊顺泽@：他們的教練使人發(fā)生由內(nèi)到外的徹底改變——被教練的人更加陽(yáng)光、更加自信、更有影響力，給我們帶來(lái)了不同的氛圍和感受。
IBM 國(guó)際部經(jīng)理 麗蓮 喬恩 Lien Cao
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：《巔峰執(zhí)行力》—— 執(zhí)行力提升的七項(xiàng)技能訓(xùn)練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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