課程詳情
引 題 為什么大多企業(yè)的壽命都很短？
第一講 企業(yè)為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？
1、什么是學(xué)習(xí)型組織（兩種含義的解讀）
2、對企業(yè)來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭
（1）學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能；
思考：我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么？
（2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度
案例：魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹；
3、 對員工來說，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我價值根本需求；
學(xué)習(xí)是一種工作方式，學(xué)習(xí)是一種生活方式；
第二講 學(xué)習(xí)型組織本質(zhì)特征
第一、終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)力模型：三要素 學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的毅力；
故事；李嘉誠成功的奧秘 ；你們?yōu)槭裁纯梢浴八巷h”；
第二、全員學(xué)習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)者不要借口工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，就有時間落伍；
管理者首先應(yīng)是教育者；
學(xué)習(xí)毛澤東，把學(xué)習(xí)型組織建在班組；
第三、全過程學(xué)習(xí)
快樂學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)中享受工作，在工作中享受學(xué)習(xí)
第四、團(tuán)體學(xué)習(xí)
案例：新加坡建設(shè)學(xué)習(xí)型社會；海爾建立互動的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
第五、學(xué)以致用
1、管理者學(xué)習(xí)的最好方法教給別人---德魯克所揭示的秘密；
案例：麥當(dāng)勞的培訓(xùn)體系
2、學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用；
“你們知道了，但是我們做到了”—杰克·韋爾奇
3、學(xué)習(xí)的兩種類型：
“訓(xùn)練課程”的五步法
第三講、學(xué)習(xí)型組織修煉之一：
——自我超越實現(xiàn)心靈深處的渴望
1、不斷提高自己的人生境界
案例：《水知道答案》；誰用“神藥”控制了我
2、敢于向極限挑戰(zhàn)
稻盛的哲學(xué)：只要不懈努力，就一定能迎來美好的未來;
3、學(xué)習(xí)敵人，是為了戰(zhàn)勝敵人;
國學(xué)不治企業(yè)管理病！
4、管理者的最主要職責(zé)---激勵
“羅森塔爾效應(yīng)”
第四講、學(xué)習(xí)型組織修煉之二：
——改善心智模式，用第三只眼睛看世界
1、為何拘泥于X理論、Y理論；
以辯證的態(tài)度，發(fā)揮人性向善一面；
2、熱愛工作，陽光心態(tài);
砸石工人的故事……
3、懂得付出、利他利己；
舍與得的辯證法--先舍后得；故事：跳槽
4、學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)人生；
《家》（母親曲改編）——獻(xiàn)給那些與員工同呼吸、共命運的企業(yè)；
第五講、學(xué)習(xí)型組織修煉之三：
——建立共同愿景，塑造積極向上企業(yè)文化
1、什么是企業(yè)文化？
“敖包”的來歷；
2、“共同愿景” 是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)；
故事：馬云成功的秘密
3、激發(fā)出每個人的使命感
案例：“海底撈”是掙還是賠？
4、樹立正確的價值觀
思考：企業(yè)文化的價值階梯；一個失敗的人生價值心態(tài)；
5、建立“共同愿景”的三個步驟
第六講、 學(xué)習(xí)型組織修煉之四：
——團(tuán)隊學(xué)習(xí)，激發(fā)群體的智慧
1、為什么團(tuán)隊智商 ﹤個人智商之和？
三個諸葛亮不抵一個臭皮匠？
2、為什么團(tuán)隊學(xué)習(xí)力 > 個人學(xué)習(xí)力之和？ 互動：為什么“清官難斷家務(wù)事”？
3、溝通創(chuàng)造價值
故事：橙子該如何分？
4、消除自我防衛(wèi)心理，激發(fā)團(tuán)隊的力量
故事：海豚怎么吃到沙丁魚？
5、溝通的四原則
6、團(tuán)隊溝通的重要工具--頭腦風(fēng)暴法
第七講、 學(xué)習(xí)型組織修煉之五：
第一講 企業(yè)為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？
1、什么是學(xué)習(xí)型組織（兩種含義的解讀）
2、對企業(yè)來說，學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭
（1）學(xué)習(xí)是組織的一項基本職能；
思考：我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么？
（2）學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度
案例：魯冠球為什么可以成為農(nóng)民企業(yè)家的常青樹；
3、 對員工來說，學(xué)習(xí)是實現(xiàn)自我價值根本需求；
學(xué)習(xí)是一種工作方式，學(xué)習(xí)是一種生活方式；
第二講 學(xué)習(xí)型組織本質(zhì)特征
第一、終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)力模型：三要素 學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)的毅力；
故事；李嘉誠成功的奧秘 ；你們?yōu)槭裁纯梢浴八巷h”；
第二、全員學(xué)習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)者不要借口工作忙，沒時間學(xué)習(xí)，就有時間落伍；
管理者首先應(yīng)是教育者；
學(xué)習(xí)毛澤東，把學(xué)習(xí)型組織建在班組；
第三、全過程學(xué)習(xí)
快樂學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)中享受工作，在工作中享受學(xué)習(xí)
第四、團(tuán)體學(xué)習(xí)
案例：新加坡建設(shè)學(xué)習(xí)型社會；海爾建立互動的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
第五、學(xué)以致用
1、管理者學(xué)習(xí)的最好方法教給別人---德魯克所揭示的秘密；
案例：麥當(dāng)勞的培訓(xùn)體系
2、學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用；
“你們知道了，但是我們做到了”—杰克·韋爾奇
3、學(xué)習(xí)的兩種類型：
“訓(xùn)練課程”的五步法
第三講、學(xué)習(xí)型組織修煉之一：
——自我超越實現(xiàn)心靈深處的渴望
1、不斷提高自己的人生境界
案例：《水知道答案》；誰用“神藥”控制了我
2、敢于向極限挑戰(zhàn)
稻盛的哲學(xué)：只要不懈努力，就一定能迎來美好的未來;
3、學(xué)習(xí)敵人，是為了戰(zhàn)勝敵人;
國學(xué)不治企業(yè)管理病！
4、管理者的最主要職責(zé)---激勵
“羅森塔爾效應(yīng)”
第四講、學(xué)習(xí)型組織修煉之二：
——改善心智模式，用第三只眼睛看世界
1、為何拘泥于X理論、Y理論；
以辯證的態(tài)度，發(fā)揮人性向善一面；
2、熱愛工作，陽光心態(tài);
砸石工人的故事……
3、懂得付出、利他利己；
舍與得的辯證法--先舍后得；故事：跳槽
4、學(xué)會感恩，奉獻(xiàn)人生；
《家》（母親曲改編）——獻(xiàn)給那些與員工同呼吸、共命運的企業(yè)；
第五講、學(xué)習(xí)型組織修煉之三：
——建立共同愿景，塑造積極向上企業(yè)文化
1、什么是企業(yè)文化？
“敖包”的來歷；
2、“共同愿景” 是企業(yè)文化的集中體現(xiàn)；
故事：馬云成功的秘密
3、激發(fā)出每個人的使命感
案例：“海底撈”是掙還是賠？
4、樹立正確的價值觀
思考：企業(yè)文化的價值階梯；一個失敗的人生價值心態(tài)；
5、建立“共同愿景”的三個步驟
第六講、 學(xué)習(xí)型組織修煉之四：
——團(tuán)隊學(xué)習(xí)，激發(fā)群體的智慧
1、為什么團(tuán)隊智商 ﹤個人智商之和？
三個諸葛亮不抵一個臭皮匠？
2、為什么團(tuán)隊學(xué)習(xí)力 > 個人學(xué)習(xí)力之和？ 互動：為什么“清官難斷家務(wù)事”？
3、溝通創(chuàng)造價值
故事：橙子該如何分？
4、消除自我防衛(wèi)心理，激發(fā)團(tuán)隊的力量
故事：海豚怎么吃到沙丁魚？
5、溝通的四原則
6、團(tuán)隊溝通的重要工具--頭腦風(fēng)暴法
第七講、 學(xué)習(xí)型組織修煉之五：
講師簡介
王進(jìn)華 老師
清華大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授，北大縱橫商學(xué)院特聘教授，中國企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員；國家注冊高級管理咨詢顧問；北京時代光華特聘高級講師；實戰(zhàn)型企業(yè)管理專家；多家上市公司管理顧問。
三十多年的國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)中高層管理工作和咨詢工作經(jīng)驗，曾擔(dān)任設(shè)備科長、企管科長、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職；擔(dān)任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問。在流程管理、戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、人力資源管理、6S管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面均有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
服務(wù)過的企業(yè)有：中國路橋集團(tuán)、中國大唐國際、國防科工委一院五一九廠、清華紫光、北京瀚海智業(yè)、北京銀海房地產(chǎn)公司、北京正順國際教育集團(tuán)、浙江利時集團(tuán), 貴州中煙公司、振東制藥、勝利油田、內(nèi)蒙赤峰凱富達(dá)連鎖集團(tuán)、遼寧輝騰商學(xué)院、西北礦業(yè)、中鋁集團(tuán)連城公司、山西第三建筑有限公司、山西潞安集團(tuán)、王莊煤礦、常村煤礦、潞安地產(chǎn)、山西云棟房地產(chǎn)集團(tuán)、山西天脊賓館、金威商貿(mào)集團(tuán)等上百家企業(yè)。
在《經(jīng)濟(jì)與管理研究》、《中國人民大學(xué)學(xué)報》、《企業(yè)管理》、《中國經(jīng)濟(jì)體制改革》、《中國改革報》等十多家國家級報刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點：擁有職業(yè)培訓(xùn)師的演講風(fēng)范，課程集實用性、可操作性、趣味性和哲理性于一體，在培訓(xùn)界廣受好評；
咨詢特點：①汲取前沿理論又不固守理論；②源于企業(yè)，量身定做；③強(qiáng)化基礎(chǔ)、講求精細(xì)；④敢于創(chuàng)新，簡潔實用；創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法；在中國咨詢界獨樹一幟。
王老師的講課在清華大學(xué)繼教學(xué)院學(xué)員歷次測評中，分?jǐn)?shù)保持在4.42-4.59分之間（滿分5分）；
主要課程：
《流程精細(xì)化管理》 （兩天）
《流程打造執(zhí)行力》 （一天）
《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升》 （兩天）
《中層執(zhí)行力如何落地》 （一天）
《房地產(chǎn)及物業(yè)流程化管理》 （一天）
《煤炭企業(yè)流程化管理》 （一天）
《6S實戰(zhàn)管理》 （一天）
《企業(yè)文化如何落地》 （一天）
《打造學(xué)習(xí)型組織》 （一天）
《集團(tuán)化管控系列課程》 （兩天）
《政府績效管理與流程建設(shè)》 （一天）
北京瀚海智業(yè)唐總:
王教授的課非常具有理論高度,而且特別實用,每個理論都能落到實處，都有具體操作方法。我上過清華EMBA班，聽過那么多知名教授的課程，這次是我聽過最好最實用的課。平時我工作忙，極少能堅持聽下一整天的課，這次整整兩天，一分鐘沒落下，在課間休息時間都是和王老師在探討。
中鋁集團(tuán)連城公司吳副總：
王進(jìn)華老師是培訓(xùn)師中最出色的哲學(xué)大師，哲學(xué)大師中最實戰(zhàn)的培訓(xùn)師，他的課非常有深度、有哲理，更重要的是講課內(nèi)容深入淺出，非常有實用價值！
中國路橋集團(tuán)劉副總：
我聽過不止50多名清華、北大老師的課程，沒有人象王教授這樣講的，他全是講方法，著著實用。聽了他的課，我們平時長期糾結(jié)的問題全有了答案。
大唐集團(tuán)遼寧煤制天然氣公司李經(jīng)理：
王老師很多實用的方法能直接用到工作中，能有效提高我們的工作效率與管理能力。我們會再請王老師給我們進(jìn)行系統(tǒng)的流程導(dǎo)入。
北京瀚海智業(yè)行政助理侯麗麗:
王老師不僅課講的好,而且多才多藝，歌聲、書法堪稱專業(yè)水平，就是怎么成功、怎么唱歌，在他手里都能做成流程，實在是太震撼了；他還給我們留下那么多流程樣板和模板，太實用了。
寧波利時集團(tuán)人力資源部霍經(jīng)理：
王教授的《管理者職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程，是我聽過最好最實用的課。整整兩天課程，精彩紛呈。感覺思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變和提升，而且非常實用,每個理論都能落到實處，都有具體操作方法，希望再次聽到王老師的課程。
三十多年的國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)中高層管理工作和咨詢工作經(jīng)驗，曾擔(dān)任設(shè)備科長、企管科長、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職；擔(dān)任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問。在流程管理、戰(zhàn)略管理、集團(tuán)管控、人力資源管理、6S管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面均有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
服務(wù)過的企業(yè)有：中國路橋集團(tuán)、中國大唐國際、國防科工委一院五一九廠、清華紫光、北京瀚海智業(yè)、北京銀海房地產(chǎn)公司、北京正順國際教育集團(tuán)、浙江利時集團(tuán), 貴州中煙公司、振東制藥、勝利油田、內(nèi)蒙赤峰凱富達(dá)連鎖集團(tuán)、遼寧輝騰商學(xué)院、西北礦業(yè)、中鋁集團(tuán)連城公司、山西第三建筑有限公司、山西潞安集團(tuán)、王莊煤礦、常村煤礦、潞安地產(chǎn)、山西云棟房地產(chǎn)集團(tuán)、山西天脊賓館、金威商貿(mào)集團(tuán)等上百家企業(yè)。
在《經(jīng)濟(jì)與管理研究》、《中國人民大學(xué)學(xué)報》、《企業(yè)管理》、《中國經(jīng)濟(jì)體制改革》、《中國改革報》等十多家國家級報刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點：擁有職業(yè)培訓(xùn)師的演講風(fēng)范，課程集實用性、可操作性、趣味性和哲理性于一體，在培訓(xùn)界廣受好評；
咨詢特點：①汲取前沿理論又不固守理論；②源于企業(yè)，量身定做；③強(qiáng)化基礎(chǔ)、講求精細(xì)；④敢于創(chuàng)新，簡潔實用；創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法；在中國咨詢界獨樹一幟。
王老師的講課在清華大學(xué)繼教學(xué)院學(xué)員歷次測評中，分?jǐn)?shù)保持在4.42-4.59分之間（滿分5分）；
主要課程：
《流程精細(xì)化管理》 （兩天）
《流程打造執(zhí)行力》 （一天）
《管理者職業(yè)化素質(zhì)提升》 （兩天）
《中層執(zhí)行力如何落地》 （一天）
《房地產(chǎn)及物業(yè)流程化管理》 （一天）
《煤炭企業(yè)流程化管理》 （一天）
《6S實戰(zhàn)管理》 （一天）
《企業(yè)文化如何落地》 （一天）
《打造學(xué)習(xí)型組織》 （一天）
《集團(tuán)化管控系列課程》 （兩天）
《政府績效管理與流程建設(shè)》 （一天）
北京瀚海智業(yè)唐總:
王教授的課非常具有理論高度,而且特別實用,每個理論都能落到實處，都有具體操作方法。我上過清華EMBA班，聽過那么多知名教授的課程，這次是我聽過最好最實用的課。平時我工作忙，極少能堅持聽下一整天的課，這次整整兩天，一分鐘沒落下，在課間休息時間都是和王老師在探討。
中鋁集團(tuán)連城公司吳副總：
王進(jìn)華老師是培訓(xùn)師中最出色的哲學(xué)大師，哲學(xué)大師中最實戰(zhàn)的培訓(xùn)師，他的課非常有深度、有哲理，更重要的是講課內(nèi)容深入淺出，非常有實用價值！
中國路橋集團(tuán)劉副總：
我聽過不止50多名清華、北大老師的課程，沒有人象王教授這樣講的，他全是講方法，著著實用。聽了他的課，我們平時長期糾結(jié)的問題全有了答案。
大唐集團(tuán)遼寧煤制天然氣公司李經(jīng)理：
王老師很多實用的方法能直接用到工作中，能有效提高我們的工作效率與管理能力。我們會再請王老師給我們進(jìn)行系統(tǒng)的流程導(dǎo)入。
北京瀚海智業(yè)行政助理侯麗麗:
王老師不僅課講的好,而且多才多藝，歌聲、書法堪稱專業(yè)水平，就是怎么成功、怎么唱歌，在他手里都能做成流程，實在是太震撼了；他還給我們留下那么多流程樣板和模板，太實用了。
寧波利時集團(tuán)人力資源部霍經(jīng)理：
王教授的《管理者職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程，是我聽過最好最實用的課。整整兩天課程，精彩紛呈。感覺思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變和提升，而且非常實用,每個理論都能落到實處，都有具體操作方法，希望再次聽到王老師的課程。
課程對象
備 注
課程名稱：打造學(xué)習(xí)型組織
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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