中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助學(xué)員掌握了解管理與心理學(xué)差異與結(jié)合處
2、幫助學(xué)員掌握人的內(nèi)在心理發(fā)生機制(動機與人格)
3、幫助學(xué)員掌握識人的一種基本工具，學(xué)會識人
4、幫助學(xué)員提升心理學(xué)激勵理論在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的運用
5、幫助學(xué)員掌握影響人的心理學(xué)密碼與影響力觸發(fā)機制
6、幫助學(xué)員掌握以NLP（神經(jīng)語言程式學(xué)）為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)教練技巧，教練員工，挖掘員工潛能
課程詳情
管理學(xué)與心理學(xué)研究的差異以及結(jié)合點
管理學(xué)研究的是企業(yè)組織現(xiàn)象，其焦點是結(jié)果與行為的關(guān)系
心理學(xué)研究的是人的心理現(xiàn)象，其焦點是行為與動機的關(guān)系
管理學(xué)的目的是提高組織績效，為組織使命與目標(biāo)服務(wù)
心理學(xué)的目的是提高人的幸福感，為人服務(wù)
管理學(xué)的人性假設(shè)是：人是經(jīng)濟人、兩面人，“胡蘿卜+大棒”
心理學(xué)的人性假設(shè)是：“人之初，性本善”，每個人都有使自己成功快樂的內(nèi)在資源
管理學(xué)的重點是處理意識層面，心理學(xué)的重點是處理潛意識層面
管理學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合點是“結(jié)果-行為-動機”的整合，即冰山模型的上下整合
“需要動機”與人格對人行為的影響1、人的意識與潛意識在組織行為中的影響
人的內(nèi)在需要及其對人的影響
需要如何演化為人格, 并進(jìn)而影響一個人的長期行為模式？
主要的需要動機類型，以及對應(yīng)的人格類型
不同的人格類型對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的啟示
三、心理學(xué)激勵理論在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用
馬斯洛的需要層次理論及其運用
如何挖掘需要，如何滿足需要，如何影響需要，如何激發(fā)需要
其他激勵理論在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用：成就動機理論、雙因素理論、公平理論
如何應(yīng)用激勵理論來招聘人、激勵人、培養(yǎng)人？
四、影響力密碼在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用
影響力的“熱鍵”：互惠原理
影響力的“熱鍵”：社會認(rèn)同
影響力的“熱鍵”：認(rèn)知對比
影響力的“熱鍵”：承諾與一致
影響力密碼在現(xiàn)階段企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用案例
五、教練方法與工具
NLP（應(yīng)用心理學(xué)）教練的核心理念
教練的層級模型（精神、身份、信念、能力、行為、環(huán)境）
幫助員工從問題到目標(biāo)的技巧
如何讓員工復(fù)制“卓越”?
問題與答疑，后續(xù)行動計劃
管理學(xué)研究的是企業(yè)組織現(xiàn)象，其焦點是結(jié)果與行為的關(guān)系
心理學(xué)研究的是人的心理現(xiàn)象，其焦點是行為與動機的關(guān)系
管理學(xué)的目的是提高組織績效，為組織使命與目標(biāo)服務(wù)
心理學(xué)的目的是提高人的幸福感，為人服務(wù)
管理學(xué)的人性假設(shè)是：人是經(jīng)濟人、兩面人，“胡蘿卜+大棒”
心理學(xué)的人性假設(shè)是：“人之初，性本善”，每個人都有使自己成功快樂的內(nèi)在資源
管理學(xué)的重點是處理意識層面，心理學(xué)的重點是處理潛意識層面
管理學(xué)與心理學(xué)的結(jié)合點是“結(jié)果-行為-動機”的整合，即冰山模型的上下整合
“需要動機”與人格對人行為的影響1、人的意識與潛意識在組織行為中的影響
人的內(nèi)在需要及其對人的影響
需要如何演化為人格, 并進(jìn)而影響一個人的長期行為模式？
主要的需要動機類型，以及對應(yīng)的人格類型
不同的人格類型對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的啟示
三、心理學(xué)激勵理論在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用
馬斯洛的需要層次理論及其運用
如何挖掘需要，如何滿足需要，如何影響需要，如何激發(fā)需要
其他激勵理論在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用：成就動機理論、雙因素理論、公平理論
如何應(yīng)用激勵理論來招聘人、激勵人、培養(yǎng)人？
四、影響力密碼在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用
影響力的“熱鍵”：互惠原理
影響力的“熱鍵”：社會認(rèn)同
影響力的“熱鍵”：認(rèn)知對比
影響力的“熱鍵”：承諾與一致
影響力密碼在現(xiàn)階段企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用案例
五、教練方法與工具
NLP（應(yīng)用心理學(xué)）教練的核心理念
教練的層級模型（精神、身份、信念、能力、行為、環(huán)境）
幫助員工從問題到目標(biāo)的技巧
如何讓員工復(fù)制“卓越”?
問題與答疑，后續(xù)行動計劃
講師簡介
楊發(fā)明 老師
知名管理培訓(xùn)師，心理學(xué)專家，2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家，原華為公司高級管理培訓(xùn)師，浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國注冊會計師，國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者，EMBA導(dǎo)師，在《新華文摘》、《中國軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟與管理》、《經(jīng)濟論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓(xùn)練（如：加拿大海文HAVEN學(xué)院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等），輔導(dǎo)成功眾多個案與團體訓(xùn)練，促進(jìn)個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計劃等。
對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個人教練輔導(dǎo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦）
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財經(jīng)學(xué)院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
對領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個人教練輔導(dǎo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識與經(jīng)驗。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財經(jīng)主辦）
中國注冊會計師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財經(jīng)學(xué)院總裁班、時代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
課程對象
中高層管理者
備 注
課程名稱：心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的應(yīng)用
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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