課程詳情
華為的人力資源管理大廈
選人：招聘與調(diào)配體系
用人：績效管理體系
育人：培訓(xùn)任職體系
留人：薪酬回報(bào)體系
聚人：企業(yè)文化體系
二、華為績效管理考核與任職資格系統(tǒng)的基本思路
1、績效管理與考核——世界性管理難題
2、績效管理的目的：持續(xù)改進(jìn)、壓力傳遞、論功行賞
3、考核最重要的三個(gè)維度：結(jié)果考核、過程/行為/能力考核、態(tài)度考核
4、組織結(jié)構(gòu)（職能制、弱項(xiàng)目制、強(qiáng)項(xiàng)目制）與考核的形式
5、績效管理系統(tǒng)——績效結(jié)果考核
6、任職資格系統(tǒng)——行為能力考核
7、牽引人才，絕不讓雷鋒吃虧，鼓勵(lì)出事業(yè)型狂人！
三、華為績效管理系統(tǒng)中的目標(biāo)制定
基于平衡計(jì)分卡思想的KPI系統(tǒng)設(shè)計(jì)
KPI系統(tǒng)的層層分解
華為特色的個(gè)人績效目標(biāo)制定的工具：PBC（個(gè)人業(yè)務(wù)承諾）
團(tuán)隊(duì)績效目標(biāo)的PBC設(shè)計(jì)
研發(fā)型、營銷型、服務(wù)型、制造型部門的PBC指標(biāo)設(shè)計(jì)對(duì)比
技術(shù)開發(fā)型團(tuán)隊(duì)KPI
產(chǎn)品項(xiàng)目型團(tuán)隊(duì)KPI
案例研討：為何每個(gè)部門的KPI都完成得分?jǐn)?shù)挺高，但總體團(tuán)隊(duì)或企業(yè)的效益卻不好呢？到底是什么地方出了問題？
四、華為考核評(píng)價(jià)的原則與方法
考核的組織形式
考核的流程
考核對(duì)象
考核周期
考核的評(píng)價(jià)人：360度考核
考核的區(qū)間等級(jí)（量化的分?jǐn)?shù)還是ABCD？）
考核的等級(jí)比例
考核的依據(jù)：關(guān)鍵事件、KPI等的使用
考核指標(biāo)的權(quán)重及其歸一化
考核的自評(píng)與他評(píng)
考核評(píng)定的裁定與平衡
考核溝通與申訴
考核結(jié)果的應(yīng)用（考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制如何掛鉤）
個(gè)人考核與團(tuán)隊(duì)考核結(jié)合的三種方式
團(tuán)隊(duì)考核體系與團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)體系
案例研討：績優(yōu)員工的溝通與績差員工的溝通思路有何不同？
五、華為任職資格管理體系
靜態(tài)的考核與動(dòng)態(tài)的考核的關(guān)系
職位分析、職位描述與職位評(píng)估（職位說明書與任職資格標(biāo)準(zhǔn)的異同）
不同類別人才的素質(zhì)模型
素質(zhì)模型與任職資格的關(guān)系
任職資格體系管理的框架，以及與HR管理其他模塊的關(guān)系
職業(yè)發(fā)展的金字塔模型、彼得原理
建立職位發(fā)展的雙階梯通道模型與多階梯通道模型的原則
任職資格等級(jí)：等級(jí)數(shù)與等級(jí)跨度
任職資格標(biāo)準(zhǔn)：基本條件、資格標(biāo)準(zhǔn)、參考項(xiàng)
任職資格結(jié)果的應(yīng)用：信息維護(hù)、證書管理、結(jié)果應(yīng)用
管理任職資格與技術(shù)任職資格體系的異同
人才資源池管理體系——任職資格在實(shí)踐中的解決思路
任職資格、技能庫與管道管理的關(guān)系
基于任職資格的培訓(xùn)體系的建立
人才的薪酬體系、薪酬文化以及長期激勵(lì)體系
模板工具與具體案例分享與研討
六、華為的文化建設(shè)
1、企業(yè)文化的六個(gè)層面
2、華為文化建設(shè)的核心經(jīng)驗(yàn)5元素
3、華為文化的歷史變遷
4、華為文化對(duì)企業(yè)管理的啟示
選人：招聘與調(diào)配體系
用人：績效管理體系
育人：培訓(xùn)任職體系
留人：薪酬回報(bào)體系
聚人：企業(yè)文化體系
二、華為績效管理考核與任職資格系統(tǒng)的基本思路
1、績效管理與考核——世界性管理難題
2、績效管理的目的：持續(xù)改進(jìn)、壓力傳遞、論功行賞
3、考核最重要的三個(gè)維度：結(jié)果考核、過程/行為/能力考核、態(tài)度考核
4、組織結(jié)構(gòu)（職能制、弱項(xiàng)目制、強(qiáng)項(xiàng)目制）與考核的形式
5、績效管理系統(tǒng)——績效結(jié)果考核
6、任職資格系統(tǒng)——行為能力考核
7、牽引人才，絕不讓雷鋒吃虧，鼓勵(lì)出事業(yè)型狂人！
三、華為績效管理系統(tǒng)中的目標(biāo)制定
基于平衡計(jì)分卡思想的KPI系統(tǒng)設(shè)計(jì)
KPI系統(tǒng)的層層分解
華為特色的個(gè)人績效目標(biāo)制定的工具：PBC（個(gè)人業(yè)務(wù)承諾）
團(tuán)隊(duì)績效目標(biāo)的PBC設(shè)計(jì)
研發(fā)型、營銷型、服務(wù)型、制造型部門的PBC指標(biāo)設(shè)計(jì)對(duì)比
技術(shù)開發(fā)型團(tuán)隊(duì)KPI
產(chǎn)品項(xiàng)目型團(tuán)隊(duì)KPI
案例研討：為何每個(gè)部門的KPI都完成得分?jǐn)?shù)挺高，但總體團(tuán)隊(duì)或企業(yè)的效益卻不好呢？到底是什么地方出了問題？
四、華為考核評(píng)價(jià)的原則與方法
考核的組織形式
考核的流程
考核對(duì)象
考核周期
考核的評(píng)價(jià)人：360度考核
考核的區(qū)間等級(jí)（量化的分?jǐn)?shù)還是ABCD？）
考核的等級(jí)比例
考核的依據(jù)：關(guān)鍵事件、KPI等的使用
考核指標(biāo)的權(quán)重及其歸一化
考核的自評(píng)與他評(píng)
考核評(píng)定的裁定與平衡
考核溝通與申訴
考核結(jié)果的應(yīng)用（考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制如何掛鉤）
個(gè)人考核與團(tuán)隊(duì)考核結(jié)合的三種方式
團(tuán)隊(duì)考核體系與團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)體系
案例研討：績優(yōu)員工的溝通與績差員工的溝通思路有何不同？
五、華為任職資格管理體系
靜態(tài)的考核與動(dòng)態(tài)的考核的關(guān)系
職位分析、職位描述與職位評(píng)估（職位說明書與任職資格標(biāo)準(zhǔn)的異同）
不同類別人才的素質(zhì)模型
素質(zhì)模型與任職資格的關(guān)系
任職資格體系管理的框架，以及與HR管理其他模塊的關(guān)系
職業(yè)發(fā)展的金字塔模型、彼得原理
建立職位發(fā)展的雙階梯通道模型與多階梯通道模型的原則
任職資格等級(jí)：等級(jí)數(shù)與等級(jí)跨度
任職資格標(biāo)準(zhǔn)：基本條件、資格標(biāo)準(zhǔn)、參考項(xiàng)
任職資格結(jié)果的應(yīng)用：信息維護(hù)、證書管理、結(jié)果應(yīng)用
管理任職資格與技術(shù)任職資格體系的異同
人才資源池管理體系——任職資格在實(shí)踐中的解決思路
任職資格、技能庫與管道管理的關(guān)系
基于任職資格的培訓(xùn)體系的建立
人才的薪酬體系、薪酬文化以及長期激勵(lì)體系
模板工具與具體案例分享與研討
六、華為的文化建設(shè)
1、企業(yè)文化的六個(gè)層面
2、華為文化建設(shè)的核心經(jīng)驗(yàn)5元素
3、華為文化的歷史變遷
4、華為文化對(duì)企業(yè)管理的啟示
講師簡(jiǎn)介
楊發(fā)明 老師
知名管理培訓(xùn)師，心理學(xué)專家，2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家，原華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師，浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）、企業(yè)家教練，中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師，國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者，EMBA導(dǎo)師，在《新華文摘》、《中國軟科學(xué)》、《中外科技政策與管理》、《科研管理》、《國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與管理》、《經(jīng)濟(jì)論壇》、《Industry and Environment》等國內(nèi)外著名雜志上發(fā)表過四十余篇管理論文，完成了以全方位現(xiàn)代國際心理治療訓(xùn)練（如：加拿大海文HAVEN學(xué)院國際文憑、呼吸與肢體能量整合技術(shù)、薩提亞家庭治療模式專業(yè)技術(shù)、家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師、NLP高級(jí)執(zhí)行師、心理劇、催眠、完形療法、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、易經(jīng)等），輔導(dǎo)成功眾多個(gè)案與團(tuán)體訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、身心靈成長、情緒與壓力管理、親子教育與關(guān)系、夫妻與家庭關(guān)系、企業(yè)EAP計(jì)劃等。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng)，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場(chǎng)超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評(píng)。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項(xiàng)目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦）
中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、潛能開發(fā)、從專業(yè)技術(shù)到管理、壓力管理與身心靈合一訓(xùn)練、家庭治療與親子關(guān)系等領(lǐng)域的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)研究，并整合多年企業(yè)輔導(dǎo)與個(gè)人教練輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為將心理學(xué)與管理學(xué)融合的訓(xùn)練導(dǎo)師。多年來先后為知名企業(yè)培訓(xùn)六百余場(chǎng)，并在深圳、廣州、北京、上海、天津、杭州、蘇州、南通、常州、南京、成都、濟(jì)南、沈陽、長沙、太原等城市舉行了百余場(chǎng)公開課，并多次成功進(jìn)行超大型（單場(chǎng)超過2000人）演講，并成功舉辦十余次身心靈與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展體驗(yàn)式工作坊培訓(xùn)，獲得熱烈好評(píng)。
身心靈成長、情緒壓力管理、領(lǐng)導(dǎo)者情商、家庭親子方面的受訓(xùn)經(jīng)歷與專業(yè)資格：
1）曾參與并獲得世界上頂級(jí)身心靈成長訓(xùn)練學(xué)府“海文心理學(xué)院”的近百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專業(yè)資格，師從大師LINDA、DAVID、CHAMBERS；
2）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”專業(yè)資格，師從大師Dr. MARIA GOMARI；
3）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上最具震撼力的家族治療方法：“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格，師從海靈格大師的謫傳弟子BERTOLD ULSAMER.
4）曾參與學(xué)習(xí)并獲得世界上現(xiàn)代輻射最廣的心理輔導(dǎo)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格，師從美國NLP大學(xué)的大師JUDITH DELOZIER.
5）還曾參與學(xué)習(xí)：肢體工作、心理劇、完形、催眠、教練技術(shù)、九型人格、黃帝內(nèi)經(jīng)、佛學(xué)、易經(jīng)等一系現(xiàn)代身心靈與心理學(xué)課程學(xué)習(xí)，積累了大量的身心靈輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)與家庭治療專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)管理資歷與專業(yè)資格
曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)中心總監(jiān)，IPD變革項(xiàng)目組核心成員，資深管理培訓(xùn)師
曾任HJT公司常務(wù)副總經(jīng)理
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
2007年中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（《中國經(jīng)營報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)主辦）
中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師
曾獲國家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者
EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、時(shí)代光華、益策中國等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，是一名深受歡迎的身心靈成長訓(xùn)練導(dǎo)師與企業(yè)管理培訓(xùn)師
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：華為的人才之道
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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