中國培訓易(www.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(www.a10by9.cn)

培訓目標
讓參訓的管理人員明白
深刻明白,提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重要意義
清楚知道,提高團隊執(zhí)行力要從哪幾個方面入手
領悟到,如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍
在體驗式訓練中學到,提高執(zhí)行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣
在案例分享中體會到,什么是真正的負責任,什么是負責到位
在體驗式游戲中頓悟到,團隊成員間相互信任、彼此支持能保證執(zhí)行到位
清楚明白,什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標計劃的有效執(zhí)行
學習到,如何通過加強目標管理、過程管控,來提高團隊執(zhí)行力



課程詳情

案例:“你知道了,但你做到了嗎?”

【第一單元:沒有執(zhí)行力就沒有戰(zhàn)斗力】
一、中國企業(yè)為什么會這樣短命?
二、企業(yè)越大、人才越多、管理者為什么反而越累?
三、執(zhí)行力弱化的“十大頑癥”
四、全盤執(zhí)行力決定你的綜合競爭力

【第二單元:執(zhí)行力缺失的根源】
一、文化原因
  ——制約執(zhí)行力度
二、制度變形
  ——助長執(zhí)行不力
三、管理不足
  ——削弱執(zhí)行力度

【第三單元:中基層管理者執(zhí)行力現(xiàn)狀】
一、拖拉
  ——執(zhí)行行動遲緩
二、死板
  ——執(zhí)行缺乏靈活
三、推諉
  ——種種理由拒絕
四、走樣
  ——執(zhí)行常犯走樣
五、因人而異
  ——好人熟人文化
六、細節(jié)缺失
  ——簡單粗糙處事
七、個人陋習

【第四單元:執(zhí)行力含義及類型】
一、執(zhí)行力的含義
二、執(zhí)行力的類型

【第五單元:執(zhí)行力提升導航】
一、執(zhí)行力的基礎
  ——“善為人者能自為,善治人者能自治”執(zhí)行人才的標準
二、執(zhí)行力的關鍵
  ——中層管理者的放大鏡原理
  ——向執(zhí)行要結果
三、執(zhí)行力的保障
  ——基層管理者提升的三大法則
  ——基層執(zhí)行之魂

【第六單元:構建高效能執(zhí)行力體系】
一、看不見的模塊
  ——執(zhí)行文化的打造
  ——四部曲打造全盤執(zhí)行文化
  ——執(zhí)行文化三個檢驗標準
  ——中基層管理者的執(zhí)行十大能力
二、看得見的模塊
  ——中基層管理者的管理的“杠桿”
  ——中基層管理者目標達成的“利器”


講師簡介

  陳琦 老師
【資歷背景】
 職業(yè)培訓師
 資深人力資源管理師
 (ITTT)國際注冊高級培訓師
 人力資源管理——沙盤模擬訓練導師
 長三角HR俱樂部副主席

陳 琦,曾受聘于國內(nèi)某知名管理咨詢公司擔任人力資源咨詢師、城城通網(wǎng)絡公司總經(jīng)理、無錫市某法資油墨企業(yè)HR經(jīng)理、江蘇省人力資源管理考證閱卷專家等,接受多種國內(nèi)及國際專業(yè)的培訓導師訓練,熟悉TTT、PTT職業(yè)培訓師等講師訓練手法,對組織人力資源管理各大模塊及企業(yè)管理培訓有獨特的見解。接受過NLP、教練法、九型人格等課程的學習,榮任中華講師網(wǎng)千名講師及國際認證注冊培訓師,是企業(yè)人力資源管理——沙盤模擬培訓學習方式的先行者。
陳老師注重理論與實戰(zhàn)、認知與實踐相結合,重視激發(fā)學員思維內(nèi)在視角,啟迪團隊靈性及感悟智慧,引用世界500強企業(yè)推崇的行動學習法[AL(行動學習)=P(系統(tǒng)化知識)+Q(提出問題的洞察力),融會中西、博取眾長,深受客戶的歡迎和好評。是全國多家培訓機構及培訓中心的特聘企業(yè)管理及人力資源管理培訓師。

【授課風格】
氣場十足,易學易懂,實用性強,能在最短的時間里捕捉學員的需求點,擅于運用多元化的訓練方法,將理論知識演繹得生動易懂,學員的關注度高,不感枯燥,深受學員喜愛。

【培訓咨詢方向】
行動學習小組系統(tǒng)建設;管理團隊執(zhí)行力打造;企業(yè)文化建設;企業(yè)人力資源管理;組織管理績效提升;薪酬培訓體系建設等


課程對象

  部門主管、經(jīng)理、中基層管理人員


備    注

課程名稱:團隊執(zhí)行力



 

咨詢電話020-29042042      QQ 674837974
網(wǎng)上查詢
中國培訓易 http://www.a10by9.cn