第一講 知識管理與課程體系建設
知識管理與企業(yè)發(fā)展
開發(fā)與培訓的關系
企業(yè)培訓管理發(fā)展階段
培訓體系建設
標準課程體系建設
課程體系建設的核心要素
標準課程開發(fā)的關鍵流程
年度培訓計劃制定的核心要素
第二講 需求調查與課程目標設定。
1、培訓的基本過程
2、IMPAC培訓模式
3、不同戰(zhàn)略的培訓需求
4、企業(yè)戰(zhàn)略風格與員工類別結合
5、專門項目專家
6、標準課程開發(fā)培訓需求分析關鍵
7、培訓目標的設定
第三講 課程內容與培訓全程設計
1、標準課程開發(fā)方式選擇原則
2、標準課程開發(fā)項目計劃
3、標準課程開發(fā)內容取向
4、標準課程內容設計要領
5、培訓內容與形式規(guī)劃
6、培訓效果和學員反應預測
第四講 課程確認與試講評估修訂
1.標準培訓課程的確認
2.培訓項目評價指標
3.試講講授評估
4.標準課程講授模塊示意圖
5.導入龍首
6.綱要脈絡
7.演繹紋理
8.資源勁道9.收結鳳尾
第五講 通用課程之標準教案版本
1、課程教學授課計劃
2、內容配置\行為配置表
3、課堂演示文件（PPT）
4、學員\資源手冊
5、講師講解手冊
6、隨堂講義（補充資料）
7、資源庫（備用素材）
8、學員練習手冊
9、考核方案和考試題庫
第六講 課程評估與培訓效果轉化
1、標準課程評估模式
2、培訓效果綜合評估
3、考核方式設計
4、培訓成果轉化
5、自我管理模式與自我管理戰(zhàn)略