中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)

課程背景
精益生產(chǎn)管理思想起源于日本,隨后風(fēng)靡全球,這一生產(chǎn)管理體系和思想全面變革了制造業(yè)的生產(chǎn)方式,被美國稱為改變世界的機器。精益生產(chǎn)的思想著眼于顧客需求出發(fā),以顧客的需求組織自己最精益的生產(chǎn)方式,從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識。精益生產(chǎn)方式通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進,徹底消除工廠存在的大量浪費,縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對市場品種、數(shù)量上的變化!
培訓(xùn)目標(biāo)

■理解和掌握精益生產(chǎn)的精髓,明確企業(yè)現(xiàn)場中七大浪費,最大限度地減少浪費;
■學(xué)習(xí)如何迅速削減庫存,大幅縮短生產(chǎn)周期,提高資金利用率;
■通過不斷地改善,大幅度提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì);
■解決了多種、少量、經(jīng)常插單難以應(yīng)對的困擾
■幫助企業(yè)建立起一套高效、有競爭力的生產(chǎn)運作系統(tǒng);
■幫助企業(yè)建立自己的精益團隊,為精益生產(chǎn)的具體實施打下堅實的基礎(chǔ)。




課程詳情

課程時間
2-3天
 
第一部分:生產(chǎn)系統(tǒng)進化與精益生產(chǎn)概述
■生產(chǎn)系統(tǒng)進化簡介
■精益生產(chǎn)發(fā)展簡史
■精益生產(chǎn)的思想理念
■精益生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的差異
■精益思想在不同類型企業(yè)內(nèi)的應(yīng)用
■案例:實施精益企業(yè)效果介紹

第二部分、精益生產(chǎn)與豐田TPS
■豐田公司的4P十四項原則
■豐田精益生產(chǎn)的核心理念與思想
■精益生產(chǎn)的終極目標(biāo)
■認識及消除生產(chǎn)過程中的八大浪費
■精益生產(chǎn)系統(tǒng)的五個原則
■案例:分享豐田公司的成功之處

第三部分、精益生產(chǎn)之價值流分析
■現(xiàn)代制造企業(yè)的價值困惑
■生產(chǎn)系統(tǒng)價值流分析
■價值流與價值流圖---過程流、材料流、信息流識別增值與非增值
■識別客戶增值與非增值(CVA & NVA)
■常見的7種浪費
■看不見的浪費
■如何利用價值流圖來尋找浪費
■案例:價值流程案例分析

第四部分.實施“精益生產(chǎn)”的方法與手段
一、精益生產(chǎn)計劃
■推動式生產(chǎn)與拉動式生產(chǎn)
■精益生產(chǎn)之精時化生產(chǎn)---JIT
■推動式生產(chǎn)的弊端
■精益生產(chǎn)計劃在面對多種少量、插單時的優(yōu)點與靈活性。
■案例研討分析

二、看板(Kanban)---拉動生產(chǎn)
■拉動式生產(chǎn)之信息傳遞工具---看板
■看板(Kanban)與生產(chǎn)指令
■看板拉動生產(chǎn)的本質(zhì)
■看板運行的種類和工作原理
■看板的4個前提條件
■看板拉動令在制品與庫存大為減少
■精益企業(yè)看板案例分析

三、精益生產(chǎn)物流管理
■企業(yè)運作的主線條:物流與信息流
■提高供應(yīng)物流的協(xié)調(diào)性,滿足生產(chǎn)所需
■提高企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流的協(xié)調(diào)性,降低營運成本。
■提升外部、內(nèi)部物流對市場需求的適應(yīng)性和快速反應(yīng)能力
■倉儲物料配送與庫存控制
■案例研討分析

四、車間/生產(chǎn)線布局、設(shè)計與程序分析
■功能性布局和流程式布局的利弊分析
■柔性制造單元
■流程式生產(chǎn)U型布局與CALL生產(chǎn)拉
■單件及小批量物流
■產(chǎn)品工藝流程分析、作業(yè)流程分析
■事務(wù)流程分析、人機聯(lián)合作業(yè)分析
■搬運路徑分析
■搬運工具設(shè)計與選擇
■動作經(jīng)濟化、操作合理化
■員工多能化
■案例研討分析


五、生產(chǎn)的同步化、均衡化與柔性化
■JIT與看板拉動生產(chǎn)的同步化
■如何做到均衡化與柔性化
■生產(chǎn)瓶頸的識別與改善
■作業(yè)時間與節(jié)拍
■案例研討分析

六、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
■為什么需要標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
■標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實施方法
■標(biāo)準(zhǔn)時間的制定(寬放時間的制定技巧)
■如何運用標(biāo)準(zhǔn)工時平衡生產(chǎn)線
■如何運用標(biāo)準(zhǔn)工時確定產(chǎn)能,控制生產(chǎn)成本
■異常工時管理與問題分析
■培訓(xùn),監(jiān)控及調(diào)整
■案例研討分析

七、快速換模/換線
■多種少量下SMED的產(chǎn)生
■快速換模的四個原則
■SMED改善的實施步驟
■如何快速切換生產(chǎn)線
■實施的工具與方法
■案例研討分析

八、精益生產(chǎn)之---TPM的推行與實施
■設(shè)備效率評價指標(biāo)
■TPM重點關(guān)注的是什么
■設(shè)備的稼動率與可動率
■如何推行和實施TPM工作
■提升設(shè)備利用率的方法
■案例研討分析

九、精益生產(chǎn)之---防呆、防錯確保品質(zhì)(Poka-Yoke)
■精益現(xiàn)場品質(zhì)控制五大手法
■精益生產(chǎn)強調(diào)從源頭消除品質(zhì)隱患
■Poka-Yoke防呆、防錯法
■Poka-Yoke技術(shù)與工具
■Poka-Yoke的過程和步驟
■案例研討分析

十、精益生產(chǎn)之基石---5S與目視管理
■5S意識變革
■5S掃除基礎(chǔ)管理之障礙




講師簡介

  洪劍坪 老師
實戰(zhàn)型培訓(xùn)師,有豐富的理論知識和實際工作經(jīng)驗。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總,生產(chǎn)中心培訓(xùn)師,總經(jīng)理助理等高級職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗,注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。

【授課風(fēng)格】
實戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強、善于運用案例,點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動性強,講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強、深受企業(yè)的好
評。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)

洪劍坪老師主要的研究方向如下:

【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練,迅速提升你的表達、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ;面對面的溝通與交流,聆聽智慧的諄諄教導(dǎo),以小博大,強化和培養(yǎng)我們的價值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能,協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識。通過對企業(yè)現(xiàn)場布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進,徹底消除工廠存在的大量浪費,縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實現(xiàn)準(zhǔn)時化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對市場品種、數(shù)量上的變化!提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中,控制過程變異,做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費。


課程對象



備    注

課程名稱:精益生產(chǎn)



 

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