中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，學(xué)員將會(huì)
Ø 掌握演講內(nèi)容架構(gòu)的技巧
Ø 掌握演講內(nèi)容組織的技巧
Ø 掌握演講所需的互動(dòng)技巧
Ø 掌握聽眾的心理，做到“講別人想聽的”
Ø 掌握演講中“理性”與“感性”的靈活運(yùn)用
Ø 掌握演講必備的肢體語(yǔ)言
課程詳情
第一部分——課程導(dǎo)入
一. 開場(chǎng)導(dǎo)言
1. 干得好 Vs.說得好
2. 管理與表達(dá):世界是show出來的
二. 演講的本質(zhì)與核心
1. 演講的本質(zhì)：表達(dá)與說服（做思想工作）
（1）表 = 說清楚
（2）達(dá) = 有效果
2. 演講的核心：what & how
（1）內(nèi)容組織：What to say
（2）技巧運(yùn)用：how to say
視頻分享：公眾表達(dá)案例
第二部分——演講與呈現(xiàn)的邏輯基礎(chǔ)
一. 聽眾心理行為分析
1. 感覺
2. 感情
3. 理性
4. 決策
二. 人格模式三步驟
1. 思想
2. 感受
3. 行為
三．與聽眾溝通三要素
1. 心態(tài)
2. 主動(dòng)
3. 關(guān)心
四 .表達(dá)與說服的邏輯架構(gòu)
1. 經(jīng)典三階表達(dá)
2. 讓客戶滿意的秘笈
3. 同理心的運(yùn)用
第三部分——演講方法與設(shè)計(jì)
一． 把握需求——說別人想聽的
1. 對(duì)象——聽眾是誰(shuí)
2. 需求——他們關(guān)心什么
3. 期待——他們想得到什么
互動(dòng)練習(xí)：如何化解沖突
二． 確定內(nèi)容——說什么
1. 主題確定三要素
（1）前瞻性
（2）相關(guān)性
（3）指導(dǎo)性
2. 內(nèi)容組織的架構(gòu)性
（1） 主題唯一
（2） 層層展開
（3） 有理有序
互動(dòng)練習(xí)：設(shè)計(jì)演講內(nèi)容架構(gòu)
三． 設(shè)計(jì)形式 ——怎么說
1. 表達(dá)三要訣
2. 理性
（1）理性的目的
（2）四種理性語(yǔ)言
3. 感性
（1）感性的目的
（2）感性語(yǔ)氣與感性形式
4. 互動(dòng)
（1）互動(dòng)的目的
（2）5種常用的互動(dòng)方式：
5. 感性、理性、互動(dòng)的有機(jī)結(jié)合
（1） 合理比例
（2） 相互滲透
互動(dòng)練習(xí)：綜合運(yùn)用互動(dòng)方式，以達(dá)到暖場(chǎng)的效果
四． 專業(yè)展示
1. 展示的意義
2. 展示的5個(gè)層級(jí)
第四部分——演講具體操作
一． 演講的職業(yè)表達(dá)
1. 手勢(shì)
2. 步伐
3. 形體
4. 眼神及表情
二． 演講具體模式
1. 開場(chǎng)三定
2. 開場(chǎng)白設(shè)計(jì)三要素：經(jīng)典三問
3. 中間內(nèi)容：1+3模式
4. 結(jié)尾設(shè)計(jì)基本模式
（1） 總結(jié)陳述式
（2） 熱情號(hào)召式
（3） 穩(wěn)重建議式
三． 如何消除演講前的緊張情緒
1. 做足功課 2. 架構(gòu)在胸
第五部分——命題演講綜合演練及點(diǎn)評(píng)
一. 開場(chǎng)導(dǎo)言
1. 干得好 Vs.說得好
2. 管理與表達(dá):世界是show出來的
二. 演講的本質(zhì)與核心
1. 演講的本質(zhì)：表達(dá)與說服（做思想工作）
（1）表 = 說清楚
（2）達(dá) = 有效果
2. 演講的核心：what & how
（1）內(nèi)容組織：What to say
（2）技巧運(yùn)用：how to say
視頻分享：公眾表達(dá)案例
第二部分——演講與呈現(xiàn)的邏輯基礎(chǔ)
一. 聽眾心理行為分析
1. 感覺
2. 感情
3. 理性
4. 決策
二. 人格模式三步驟
1. 思想
2. 感受
3. 行為
三．與聽眾溝通三要素
1. 心態(tài)
2. 主動(dòng)
3. 關(guān)心
四 .表達(dá)與說服的邏輯架構(gòu)
1. 經(jīng)典三階表達(dá)
2. 讓客戶滿意的秘笈
3. 同理心的運(yùn)用
第三部分——演講方法與設(shè)計(jì)
一． 把握需求——說別人想聽的
1. 對(duì)象——聽眾是誰(shuí)
2. 需求——他們關(guān)心什么
3. 期待——他們想得到什么
互動(dòng)練習(xí)：如何化解沖突
二． 確定內(nèi)容——說什么
1. 主題確定三要素
（1）前瞻性
（2）相關(guān)性
（3）指導(dǎo)性
2. 內(nèi)容組織的架構(gòu)性
（1） 主題唯一
（2） 層層展開
（3） 有理有序
互動(dòng)練習(xí)：設(shè)計(jì)演講內(nèi)容架構(gòu)
三． 設(shè)計(jì)形式 ——怎么說
1. 表達(dá)三要訣
2. 理性
（1）理性的目的
（2）四種理性語(yǔ)言
3. 感性
（1）感性的目的
（2）感性語(yǔ)氣與感性形式
4. 互動(dòng)
（1）互動(dòng)的目的
（2）5種常用的互動(dòng)方式：
5. 感性、理性、互動(dòng)的有機(jī)結(jié)合
（1） 合理比例
（2） 相互滲透
互動(dòng)練習(xí)：綜合運(yùn)用互動(dòng)方式，以達(dá)到暖場(chǎng)的效果
四． 專業(yè)展示
1. 展示的意義
2. 展示的5個(gè)層級(jí)
第四部分——演講具體操作
一． 演講的職業(yè)表達(dá)
1. 手勢(shì)
2. 步伐
3. 形體
4. 眼神及表情
二． 演講具體模式
1. 開場(chǎng)三定
2. 開場(chǎng)白設(shè)計(jì)三要素：經(jīng)典三問
3. 中間內(nèi)容：1+3模式
4. 結(jié)尾設(shè)計(jì)基本模式
（1） 總結(jié)陳述式
（2） 熱情號(hào)召式
（3） 穩(wěn)重建議式
三． 如何消除演講前的緊張情緒
1. 做足功課 2. 架構(gòu)在胸
第五部分——命題演講綜合演練及點(diǎn)評(píng)
講師簡(jiǎn)介
陳茜 老師
8090后成長(zhǎng)指導(dǎo)師
南京大學(xué)商學(xué)院碩士
財(cái)經(jīng)雜志資深記者
無(wú)錫睿泰科技集團(tuán)高級(jí)顧問
南京新接觸科技有限公司高級(jí)經(jīng)理兼人力資源部總監(jiān)
講師介紹：
8090后成長(zhǎng)指導(dǎo)師 南京大學(xué)商學(xué)院碩士 歷任財(cái)經(jīng)雜志資深記者，并有多篇文章被新浪財(cái)經(jīng)、鳳凰網(wǎng)轉(zhuǎn)載，著有《中國(guó)企業(yè)病》一書；南京新接觸科技有限公司高級(jí)經(jīng)理兼人力資源部總監(jiān)；無(wú)錫睿泰科技集團(tuán)高級(jí)顧問，對(duì)中層及儲(chǔ)備干部有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，多年的研究與實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)歷讓陳老師的課程可操作性極強(qiáng)，授課深入淺出，富有激情與感染力，善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，通過經(jīng)典案例、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與案例融會(huì)貫通，互動(dòng)性很強(qiáng)，使學(xué)員在輕松的環(huán)境中獲得提升，將所學(xué)到的管理知識(shí)和技能應(yīng)用于自身的工作中，為企業(yè)發(fā)展指點(diǎn)迷津。在理論與技能傳授的同時(shí)，更側(cè)重訓(xùn)練學(xué)員的良好思維習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而有效地保證培訓(xùn)效果的持久性。同時(shí)激勵(lì)學(xué)員建立更加積極的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)良好的素質(zhì)，使學(xué)員在實(shí)際工作中能夠更自信、更積極、更有行動(dòng)力
服務(wù)過客戶：
巨人網(wǎng)絡(luò) 埃斯頓工業(yè)自動(dòng)化 睿泰科技 中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院
奇瑞汽車 鳳凰出版?zhèn)髅? 蘇寧電器 內(nèi)蒙古赤峰艾克制藥股份
分眾傳媒南京分公司 春蘭電器等 中海油天津等
授課特點(diǎn)：有很好的親和力，互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍，在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效。
精品課程：
8090后的教練式管理
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)管理
8090后的職場(chǎng)第一課
公文寫作
從骨干到管理者
教練式溝通
南京大學(xué)商學(xué)院碩士
財(cái)經(jīng)雜志資深記者
無(wú)錫睿泰科技集團(tuán)高級(jí)顧問
南京新接觸科技有限公司高級(jí)經(jīng)理兼人力資源部總監(jiān)
講師介紹：
8090后成長(zhǎng)指導(dǎo)師 南京大學(xué)商學(xué)院碩士 歷任財(cái)經(jīng)雜志資深記者，并有多篇文章被新浪財(cái)經(jīng)、鳳凰網(wǎng)轉(zhuǎn)載，著有《中國(guó)企業(yè)病》一書；南京新接觸科技有限公司高級(jí)經(jīng)理兼人力資源部總監(jiān)；無(wú)錫睿泰科技集團(tuán)高級(jí)顧問，對(duì)中層及儲(chǔ)備干部有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，多年的研究與實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)歷讓陳老師的課程可操作性極強(qiáng)，授課深入淺出，富有激情與感染力，善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，通過經(jīng)典案例、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與案例融會(huì)貫通，互動(dòng)性很強(qiáng)，使學(xué)員在輕松的環(huán)境中獲得提升，將所學(xué)到的管理知識(shí)和技能應(yīng)用于自身的工作中，為企業(yè)發(fā)展指點(diǎn)迷津。在理論與技能傳授的同時(shí)，更側(cè)重訓(xùn)練學(xué)員的良好思維習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而有效地保證培訓(xùn)效果的持久性。同時(shí)激勵(lì)學(xué)員建立更加積極的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)良好的素質(zhì)，使學(xué)員在實(shí)際工作中能夠更自信、更積極、更有行動(dòng)力
服務(wù)過客戶：
巨人網(wǎng)絡(luò) 埃斯頓工業(yè)自動(dòng)化 睿泰科技 中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院
奇瑞汽車 鳳凰出版?zhèn)髅? 蘇寧電器 內(nèi)蒙古赤峰艾克制藥股份
分眾傳媒南京分公司 春蘭電器等 中海油天津等
授課特點(diǎn)：有很好的親和力，互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍，在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效。
精品課程：
8090后的教練式管理
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)管理
8090后的職場(chǎng)第一課
公文寫作
從骨干到管理者
教練式溝通
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：超 越 客 戶 期 待 ——商務(wù)演示與呈現(xiàn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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