課程背景：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。尤其在知識(shí)生產(chǎn)力迅猛發(fā)展的二十一世紀(jì)，全球化一體化進(jìn)程日益加快，企業(yè)所面臨的環(huán)境充滿了更大的變數(shù)。如何適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)必須進(jìn)行階段戰(zhàn)略規(guī)劃。
通過(guò)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，討論經(jīng)營(yíng)策略，實(shí)施預(yù)算管理，迫使業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人認(rèn)真考慮他(她)所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)前景和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，把最高領(lǐng)導(dǎo)層的注意力集中到經(jīng)營(yíng)層面。
世界五百?gòu)?qiáng)、中國(guó)五百?gòu)?qiáng)名企的成功實(shí)踐，有力地證明了戰(zhàn)略規(guī)劃工作的重要性。

課程特色：
1、戰(zhàn)略規(guī)劃以及預(yù)算的基本思路源于麥肯錫方法論，科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)效；
2、課程內(nèi)容包括戰(zhàn)略規(guī)劃及預(yù)算的理論模型、實(shí)用工具以及應(yīng)用表格，即使企業(yè)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)規(guī)劃或預(yù)算工作，也能迅速上手、循序開(kāi)展；
3、教學(xué)方法重視經(jīng)典規(guī)劃理論與規(guī)劃工具的傳授，同時(shí)課堂模擬企業(yè)真實(shí)組織架構(gòu)開(kāi)展演練，不僅可以促使學(xué)員牢固掌握所學(xué)知識(shí)與技能，而且為企業(yè)推行規(guī)劃預(yù)算統(tǒng)一思想與方法；
4、教學(xué)風(fēng)格輕松幽默，善于借助生活現(xiàn)象闡釋抽象的理論，勇于分析活生生的案例訓(xùn)練規(guī)劃工具、表格的精妙，學(xué)員普遍感到受益匪淺。

課程目標(biāo)：
1、了解戰(zhàn)略規(guī)劃的基本概念，認(rèn)同戰(zhàn)略規(guī)劃的戰(zhàn)略重要性；
2、掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的重要理念與基本思路；
3、學(xué)會(huì)應(yīng)用經(jīng)典的規(guī)劃管理工具：PEST、五力模型、SWOT、波特矩陣、BSC等；
4、學(xué)會(huì)擬訂戰(zhàn)略規(guī)劃預(yù)算表格模版，并指導(dǎo)下屬填寫；
5、樹(shù)立強(qiáng)烈的經(jīng)營(yíng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升預(yù)算管理、計(jì)劃管理以及戰(zhàn)略績(jī)效管理能力。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者

課程大綱：
第一講：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃概論
一、(軍事)戰(zhàn)略的內(nèi)涵
引子：毛澤東的人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想：
1、戰(zhàn)略的定義：指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的謀劃與策略。
2、戰(zhàn)略的四大特征：全局性、方向性、對(duì)抗性、預(yù)見(jiàn)性
3、戰(zhàn)略的四大要素：戰(zhàn)略目的、戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略力量、戰(zhàn)略措施
二、企業(yè)戰(zhàn)略
引子：聯(lián)想柳傳志收購(gòu)IBM PC業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略決策以及心路歷程：：
1、企業(yè)戰(zhàn)略定義：是對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的整體性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性以及基本性謀劃。
2、企業(yè)戰(zhàn)略三大特征：定位、取舍、適配。
3、企業(yè)戰(zhàn)略的四大意義：建立明確的目標(biāo)、迎接未來(lái)挑戰(zhàn)、指導(dǎo)運(yùn)營(yíng)管理、提高運(yùn)營(yíng)成功率
4、企業(yè)戰(zhàn)略兩大前提：企業(yè)使命+愿景à戰(zhàn)略

第二講：公司級(jí)中短期規(guī)劃
一、市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境
1、市場(chǎng)供應(yīng)
2、進(jìn)入壁壘
3、市場(chǎng)需求
4、替代產(chǎn)品
5、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)
6、政策影響
模擬演練：PEST模型、五力模型、SCP行業(yè)分析
二、內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)力分析
1、S-優(yōu)勢(shì)
2、W-劣勢(shì)
3、O-機(jī)會(huì)
4、T-威脅
模擬演練：公司SWOT分析
三、戰(zhàn)略決策
1、使命和遠(yuǎn)景(為何)
2、產(chǎn)品和服務(wù)組合(何種)
3、產(chǎn)品或服務(wù)價(jià)值定位
4、成長(zhǎng)階梯三波圖(柳氏“碗里的”、“鍋里的”、“田里的”)
5、基于BSC建立業(yè)務(wù)目標(biāo)體系
6、價(jià)值實(shí)現(xiàn)和能力獲取(價(jià)值鏈系統(tǒng)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、所需能力)
7、策略舉措優(yōu)先排序
8、戰(zhàn)略實(shí)施計(jì)劃(甘特圖)
9、風(fēng)險(xiǎn)和防范(FMEA)
分組研論：本企業(yè)未來(lái)戰(zhàn)略決策
四、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)
1、損益預(yù)測(cè)
2、現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)
3、敏感性分析
1）正常估計(jì)
2）樂(lè)觀估計(jì)
3）悲觀估計(jì)
五、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、設(shè)計(jì)公司組織結(jié)構(gòu)
2、梳理一級(jí)部門宗旨職責(zé)
3、梳理主要業(yè)務(wù)流程
4、調(diào)整主要管理權(quán)限
案例討論：組織架構(gòu)扁平化之利弊分析

第三講：部門級(jí)中短期戰(zhàn)略規(guī)劃
一、明確部門宗旨、職責(zé)與目標(biāo)
1、組織學(xué)習(xí)并宣貫公司級(jí)規(guī)劃
2、提出宗旨和職責(zé)草案，并結(jié)合公司要求初定部門目標(biāo)
3、公司分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，確定部門宗旨、職責(zé)和目標(biāo)
案例討論：本部門的宗旨、職責(zé)與目標(biāo)草案
二、分析供需關(guān)系及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和自身優(yōu)劣勢(shì)
1、訪談相關(guān)人員，了解客戶需求
2、預(yù)測(cè)一年內(nèi)市場(chǎng)和資源變化
3、結(jié)合目標(biāo)，進(jìn)行SWOT分析以了解內(nèi)部差距
4、召開(kāi)部門現(xiàn)狀分析及總結(jié)會(huì)，明確差距
分組討論：本部門SWOT分析
三、制定主要策略并分析實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)
1、召開(kāi)問(wèn)題解決會(huì)議，確定主要策略
2、針對(duì)主要策略，制定具體舉措和實(shí)現(xiàn)步驟
3、重新審視主要策略，分析策略實(shí)施存在的風(fēng)險(xiǎn)
分組討論：擬定本部門未來(lái)主要策略并評(píng)估實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)
四、落實(shí)主要策略的推進(jìn)計(jì)劃和里程碑
1、將主要策略的實(shí)現(xiàn)步驟落實(shí)到推進(jìn)計(jì)劃表上
2、明確相應(yīng)的里程碑和負(fù)責(zé)人
分組討論：填寫未來(lái)《規(guī)劃重點(diǎn)工作計(jì)劃5W1H表》
五、確定組織與編制保障、資源需求和財(cái)務(wù)預(yù)算
1、根據(jù)目標(biāo)和策略，設(shè)計(jì)部門組織架構(gòu)和核心流程
2、明確搭班子/帶隊(duì)伍的主要措施
3、在優(yōu)化配置已有資源的基礎(chǔ)上，提出對(duì)公司的資源需求
4、制定部門財(cái)務(wù)預(yù)算
分組演練：“歸零法”設(shè)計(jì)本部門組織架構(gòu)
第四講：戰(zhàn)略規(guī)劃管理及落地
一、實(shí)行閉環(huán)的戰(zhàn)略規(guī)劃管理體系
1、研討制定戰(zhàn)略
2、分解轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略
3、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)體系
4、日常監(jiān)控與回顧
5、定期檢驗(yàn)與調(diào)整
二、專題討論
1、戰(zhàn)略規(guī)劃工作項(xiàng)目管理
2、戰(zhàn)略地圖的綜合運(yùn)用
3、戰(zhàn)略人力資源管理(戰(zhàn)略招聘、人才儲(chǔ)備、戰(zhàn)略績(jī)效)