中國培訓易(www.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（www.a10by9.cn）
中國培訓易（www.a10by9.cn）
培訓目標
Ø 了解戰(zhàn)略與年度經(jīng)營計劃的關系，學會制訂年度經(jīng)營計劃；
Ø 了解戰(zhàn)略目標分解的基本前提、管理機構，學會系統(tǒng)解決戰(zhàn)略目標分解難題；
Ø 理解并掌握戰(zhàn)略目標分解的維度及原則；
Ø 掌握戰(zhàn)略目標分解的方法和流程，學會戰(zhàn)略目標分解；
Ø 掌握戰(zhàn)略目標分解的保障體系構建技巧；
Ø 了解戰(zhàn)略目標分解中的一般誤區(qū)及規(guī)避方略
課程詳情
【適用問題】
Ø 目標分不下去，管理者和員工對企業(yè)目標不熱情、不支持、不認可，目標分解難
Ø 年終考核不了，管理者和員工互相推諉、互相埋怨、互相指責，企業(yè)考核難
Ø 計劃趕不上變化，變化趕不上老板的一個電話，計劃常變，管理者無所適從
Ø 計劃執(zhí)行走樣，目標和結果大相徑庭
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員
【課程時間】
1-2天
【課程提綱】
一、課程導入：
神七飛天的技術突破
山田本一的馬拉松奪冠秘決
啟示：
Ø 目標不分解，一切是空談；
Ø 戰(zhàn)略目標分解是戰(zhàn)略實現(xiàn)的必須前提
二、從戰(zhàn)略到目標
1、年度經(jīng)營計劃制訂的三大難題
如何訂計劃？如何分任務？如何將計劃落地？
2、計劃的前提是戰(zhàn)略——從戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計劃
案例：某企業(yè)的“五統(tǒng)一”戰(zhàn)略管理法
3、年度經(jīng)營計劃的一般要求及范例
案例：某企業(yè)的年度經(jīng)營計劃書
三、戰(zhàn)略目標分解的三個三
1、戰(zhàn)略目標分解的三大機構
2、戰(zhàn)略目標分解的三大原則
3、戰(zhàn)略目標分解的三大維度
四、戰(zhàn)略目標分解的具體方法——“四會兩圖一書一合同”
1、讓戰(zhàn)略和計劃最大程度的一致——四會
2、將戰(zhàn)略目標分解到底——兩圖
3、將經(jīng)營計劃書面化——年度經(jīng)營計劃書
4、將目標責任契約化——年度目標責任書
五、戰(zhàn)略目標分解的折線流程
1、戰(zhàn)略目標分解的折線流程
2、戰(zhàn)略目標分解流程的關鍵節(jié)點及注意事項
六、從目標到計劃
1、從目標到計劃
2、計劃管理的四大要素
3、計劃制定六步法
4、計劃管理七步法
九、答疑及討論
（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關鍵內(nèi)容和思想脈絡，在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓者情況有所調(diào)整。）
Ø 目標分不下去，管理者和員工對企業(yè)目標不熱情、不支持、不認可，目標分解難
Ø 年終考核不了，管理者和員工互相推諉、互相埋怨、互相指責，企業(yè)考核難
Ø 計劃趕不上變化，變化趕不上老板的一個電話，計劃常變，管理者無所適從
Ø 計劃執(zhí)行走樣，目標和結果大相徑庭
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員
【課程時間】
1-2天
【課程提綱】
一、課程導入：
神七飛天的技術突破
山田本一的馬拉松奪冠秘決
啟示：
Ø 目標不分解，一切是空談；
Ø 戰(zhàn)略目標分解是戰(zhàn)略實現(xiàn)的必須前提
二、從戰(zhàn)略到目標
1、年度經(jīng)營計劃制訂的三大難題
如何訂計劃？如何分任務？如何將計劃落地？
2、計劃的前提是戰(zhàn)略——從戰(zhàn)略到年度經(jīng)營計劃
案例：某企業(yè)的“五統(tǒng)一”戰(zhàn)略管理法
3、年度經(jīng)營計劃的一般要求及范例
案例：某企業(yè)的年度經(jīng)營計劃書
三、戰(zhàn)略目標分解的三個三
1、戰(zhàn)略目標分解的三大機構
2、戰(zhàn)略目標分解的三大原則
3、戰(zhàn)略目標分解的三大維度
四、戰(zhàn)略目標分解的具體方法——“四會兩圖一書一合同”
1、讓戰(zhàn)略和計劃最大程度的一致——四會
2、將戰(zhàn)略目標分解到底——兩圖
3、將經(jīng)營計劃書面化——年度經(jīng)營計劃書
4、將目標責任契約化——年度目標責任書
五、戰(zhàn)略目標分解的折線流程
1、戰(zhàn)略目標分解的折線流程
2、戰(zhàn)略目標分解流程的關鍵節(jié)點及注意事項
六、從目標到計劃
1、從目標到計劃
2、計劃管理的四大要素
3、計劃制定六步法
4、計劃管理七步法
九、答疑及討論
（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關鍵內(nèi)容和思想脈絡，在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓者情況有所調(diào)整。）
講師簡介
劉洪兵 老師
【講師簡介】
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級進階、三力修煉”能力開發(fā)體系構建者
劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓班引進劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系；2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認證”的核心必修課程。截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓認證項目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐！
【職稱及任職情況】
管理學博士
ICMC（國際注冊管理咨詢師）
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國家發(fā)改委國際戰(zhàn)略規(guī)劃師認證項目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓項目特邀顧問
中國管理科學研究院學術委員會特約研究員
清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師
北京大學匯豐商學院特聘講師
復旦大學管理學院卓越經(jīng)理人項目特聘講師
北京理工大學、天津大學、武漢大學、華中科技大學EMBA項目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團特聘管理顧問
《北大商業(yè)評論》、《中國醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學問》
《過冬——中國企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》
【授課特色】
劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓、研究“三棲式”培訓咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達十幾年的咨詢實踐總結，貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效，能夠起到“一針見血”的實用效果。
形式獨特：劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式，將課堂主導權交給學員，讓學員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果；
深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結合，以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復雜的現(xiàn)實中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點醒學員的恍然之“悟”，實現(xiàn)學員認知的系統(tǒng)提升；
學以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員，既有管理之道，又有管理之術，操作性極強，學能致用；
能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點燃學員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的管理思維和哲學思維。
學員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實用、有效！
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級進階、三力修煉”能力開發(fā)體系構建者
劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓班引進劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系；2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認證”的核心必修課程。截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓認證項目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐！
【職稱及任職情況】
管理學博士
ICMC（國際注冊管理咨詢師）
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國家發(fā)改委國際戰(zhàn)略規(guī)劃師認證項目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓項目特邀顧問
中國管理科學研究院學術委員會特約研究員
清華大學繼續(xù)教育學院特聘講師
北京大學匯豐商學院特聘講師
復旦大學管理學院卓越經(jīng)理人項目特聘講師
北京理工大學、天津大學、武漢大學、華中科技大學EMBA項目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團特聘管理顧問
《北大商業(yè)評論》、《中國醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學問》
《過冬——中國企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》
【授課特色】
劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓、研究“三棲式”培訓咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達十幾年的咨詢實踐總結，貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效，能夠起到“一針見血”的實用效果。
形式獨特：劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式，將課堂主導權交給學員，讓學員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果；
深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結合，以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復雜的現(xiàn)實中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點醒學員的恍然之“悟”，實現(xiàn)學員認知的系統(tǒng)提升；
學以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員，既有管理之道，又有管理之術，操作性極強，學能致用；
能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點燃學員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的管理思維和哲學思維。
學員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實用、有效！
課程對象
備 注
課程名稱：把戰(zhàn)略執(zhí)行到底 ——戰(zhàn)略目標分解與年度經(jīng)營計劃管理
|
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|