課程背景：
實踐證明，在任何競爭的市場環(huán)境中，單純依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢的企業(yè)，最后往往都以失敗告終。企業(yè)真正的成功還要有賴于領導者對人力資源的開發(fā)和利用。課程正是以令眾多領導者深感疑惑的問題為出發(fā)點，引導領導者完善自身領導風格，最大限度地實現(xiàn)下屬的價值，提升領導者所屬的團隊績效，從而真正地實現(xiàn)領導者與下屬的共贏。


課程時間：2天，6小時/天
學員對象：企業(yè)高層管理者、企業(yè)中層管理者及基層主管。

課程內(nèi)容：
第一講：領導透視：理想領導者的特質(zhì)
1、引言
2、員工心目中的領導形象
3、領導者的角色轉(zhuǎn)變（一）
4、領導者的角色轉(zhuǎn)變（二）
5、領導者的六個特質(zhì)
6、領導權(quán)力和權(quán)術(shù)
7、領導績效的三個因素

第二講：領導關系：是資源也是殺手
1、領導關系是一把雙刃劍
2、四種不同領導者的命運
3、如何“管理”你的老板
4、領導者如何處理與同事的關系
5、領導者如何處理與下屬的關系

第三講：診斷技術(shù)：下屬的成熟度如何
1、衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
2、員工發(fā)展的四個階段
3、員工發(fā)展層次的案例分析
4、三種不同類型的人員

第四講：統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領導風格
1、兩種不同的領導行為
2、四種不同的領導風格
3、領導模型分析
4、領導風格測試分析
5、四種領導方式的共同特征
6、彈性運用四種領導風格

第五講：教練技術(shù)：造就精英下屬
1、引言
2、為什么要培養(yǎng)下屬
3、創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境（一）
4、創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境（二）
5、教練應該做什么
6、通過培訓改變行為
7、教練的四個步驟

第六講：激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿
1、引言
2、關注下屬的工作動力
3、金錢在激勵當中的位置
4、不同層級領導者的需求排序
5、四種類型下屬的激勵技巧
6、績效評估與晤談

第七講：授權(quán)技術(shù)：該放手時就放手
1、人力資源發(fā)展
2、授權(quán)的原則
3、影響授權(quán)的權(quán)變因素
4、授權(quán)的步驟（一）
5、授權(quán)的步驟（二）
6、領導者要學會放風箏
7、蝴蝶的啟示