課程背景：
不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，對(duì)內(nèi)還是對(duì)外，我們都需要清晰表達(dá)思想，有效說(shuō)服他人。但是，現(xiàn)狀卻并不如人意：說(shuō)話不經(jīng)思考，脫口而出，說(shuō)完之后暗悔不迭；想到哪說(shuō)到哪，思路雜亂無(wú)章；復(fù)雜事情說(shuō)不清楚，關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)兒上；雙方觀點(diǎn)分歧時(shí)，自說(shuō)自話，說(shuō)服力不強(qiáng)。
在一些重要場(chǎng)合（如：面對(duì)客戶、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)等），我們需要想好了再說(shuō)：思路清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有說(shuō)服力，讓聽(tīng)眾印象深刻……
遇到這樣的場(chǎng)面，您能充分表達(dá)自己的思想，并讓對(duì)方印象深刻嗎？
煞費(fèi)苦心一個(gè)月的市場(chǎng)推廣方案，被領(lǐng)導(dǎo)或客戶只給你5分鐘闡述時(shí)間
每次跟客戶介紹完公司和產(chǎn)品，心中總有疑惑：“說(shuō)了很多，他能明白多少？記得住多少呢？”如果他還不是最終決策人，還需要向他的上司推薦你的公司和產(chǎn)品，你有信心他能說(shuō)到點(diǎn)子上嗎？
咚、咚、咚， “請(qǐng)進(jìn)”，剛一抬頭，漲紅臉的小趙遞上一封辭職信�！澳芨嬖V我真實(shí)的原因嗎？” “公司的工資太低了”。墻上時(shí)鐘發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲，您有5秒鐘的思考時(shí)間，整理思路從而挽留優(yōu)秀員工。
進(jìn)到電梯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理在里面，嚴(yán)肅的臉上露出機(jī)械的笑容“小王，最近工作情況如何？”電梯快速上升，您只有3秒鐘的思考時(shí)間和30秒的回答時(shí)間來(lái)展現(xiàn)自己。
會(huì)議進(jìn)行中，領(lǐng)導(dǎo)突然問(wèn)你：“小張，對(duì)這件事你是如何看？” 您有3秒鐘的時(shí)間組織語(yǔ)言應(yīng)對(duì)提問(wèn)......
《瞬間思維組織與有效表達(dá)呈現(xiàn)》這門課程就是在這樣的背景下研發(fā)出來(lái)的，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以幫助你思維更敏捷，并讓表達(dá)更清晰、更簡(jiǎn)練、更有力。

課程收益：
掌握六種表達(dá)基本架構(gòu)，增強(qiáng)溝通表達(dá)和說(shuō)服力，讓言語(yǔ)更有力量。
掌握三種銜接技術(shù)，有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，有效緩和沖突，澄清問(wèn)題并向有利于自己的方向發(fā)展。
掌握表達(dá)的“標(biāo)準(zhǔn)格式”，做到講清楚，讓聽(tīng)眾聽(tīng)明白，并印象深刻。
掌握十種表達(dá)輔助方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)員右腦，呈現(xiàn)左右腦結(jié)合的精彩表達(dá)講演。

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：溝通中，需要快速呈現(xiàn)、清晰表達(dá)、令人信服的所有人員
授課方式：理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)戰(zhàn)演練、游戲互動(dòng)、情景對(duì)話

課程大綱：
第一講：表達(dá)的目標(biāo)
一、優(yōu)秀表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)
1、清晰
2、簡(jiǎn)練
3、有力
二、有效表達(dá)的原則
1、聚焦
2、分離
3、推進(jìn)
三、表達(dá)的要素
1、主題
2、結(jié)構(gòu)
3、內(nèi)容
四、有效表達(dá)的主要邏輯
1、迅速精準(zhǔn)鎖定主題
2、迅速精準(zhǔn)區(qū)分觀點(diǎn)
3、迅速精準(zhǔn)引導(dǎo)論點(diǎn)

第二講：表達(dá)的三類技巧
一、三種基本結(jié)構(gòu)
1、沙漏結(jié)構(gòu)：以時(shí)間推進(jìn)觀點(diǎn)
2、地圖結(jié)構(gòu)：以視覺(jué)推進(jìn)觀點(diǎn)
3、三元結(jié)構(gòu)：以層面推進(jìn)觀點(diǎn)
二、三種說(shuō)服結(jié)構(gòu)
1、變焦鏡結(jié)構(gòu)：以遠(yuǎn)近焦展現(xiàn)說(shuō)服
2、鐘擺結(jié)構(gòu)：以擺蕩效應(yīng)展現(xiàn)說(shuō)服
3、收益結(jié)構(gòu)：以正反效益展現(xiàn)說(shuō)服
三、三種銜接技術(shù)
1、認(rèn)可技巧：對(duì)事實(shí)與情緒接納
2、詢問(wèn)技巧：對(duì)模糊敘述的厘清
3、調(diào)整技巧：對(duì)偏差觀點(diǎn)的引導(dǎo)

第三講：表達(dá)的輔助技巧
一、全腦模型理論
1、左腦：抽象腦、學(xué)術(shù)腦
2、右腦：藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦
二、十種輔助技巧
1、理論、故事定基調(diào)
2、數(shù)據(jù)、對(duì)比求實(shí)效
3、真情、發(fā)問(wèn)促參與
4、視頻、詩(shī)詞添活力
5、比喻、排比易理解
三、感性輔助三要點(diǎn)
1、素材的充分占有
2、勿為感性而感性
3、找到自己的優(yōu)勢(shì)