中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn) 生產(chǎn)管理公開(kāi)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)

舉辦時(shí)間:
天津 2010年07月23-24日

課程費(fèi)用:2600元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、培訓(xùn)證書等)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐

培訓(xùn)目標(biāo)
在多品種小批量的精益生產(chǎn)時(shí)代,生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC)越來(lái)越發(fā)揮其重要職能,是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的核心部門,PMC統(tǒng)籌著公司資金、信息、物流、人力資源、前端市場(chǎng)營(yíng)銷等職能,是企業(yè)生產(chǎn)和物流運(yùn)作的總指揮和總調(diào)度。應(yīng)對(duì)精益時(shí)代和企業(yè)微利時(shí)代,由于市場(chǎng)的變化莫測(cè),導(dǎo)致公司生產(chǎn)計(jì)劃頻變,由于生產(chǎn)計(jì)劃頻變導(dǎo)致公司物料控制、采購(gòu)控制、庫(kù)存控制、呆滯料控制變得更復(fù)雜,物料占企業(yè)資金的比率在不斷攀升,一般達(dá)到55%—80%之間。在當(dāng)今時(shí)代,本課程結(jié)合國(guó)內(nèi)外企業(yè)PMC規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn),參考并收集了大量成熟PMC案例,精心開(kāi)發(fā)PMC課程,旨在幫助制造業(yè)的管理者提升PMC控制水平,更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)環(huán)境。



課程詳情

第一篇:生產(chǎn)計(jì)劃
第一部分:生產(chǎn)方式導(dǎo)論
 按業(yè)務(wù)性質(zhì)劃分為三類生產(chǎn)方式
 備貨型生產(chǎn)(MTS)的特點(diǎn)
 訂貨生產(chǎn)方式(MTO=ODM+OEM)的特點(diǎn)
 混合型生產(chǎn)(MTS+MTO)的特點(diǎn)
 按批量大小分
 大批量生產(chǎn)方式的特點(diǎn)
 多品種小批量生產(chǎn)的特點(diǎn)
 單件生產(chǎn)方式的特點(diǎn)
 按時(shí)間延續(xù)性分
 間斷性生產(chǎn)方式特點(diǎn)
 連續(xù)性生產(chǎn)方式特點(diǎn)
 精益生產(chǎn)方式的特點(diǎn)
 追求生產(chǎn)均衡化
 追求生產(chǎn)的同步化
 追求“一個(gè)流”生產(chǎn)
 生產(chǎn)計(jì)劃模式取決于生產(chǎn)方式
第二部分:生產(chǎn)管理(PMC)的組織結(jié)構(gòu)
 制造管理與生產(chǎn)管理的職能分離
 生產(chǎn)管理的職能定位及追求的目標(biāo)
 PMC(生產(chǎn)管理)=PC(計(jì)劃管理)+MC(物料管理)
 PC的職責(zé)、MC的職責(zé)、PC與MC間規(guī)范流程
 傳統(tǒng)的PMC結(jié)構(gòu)不適應(yīng)于生產(chǎn)管理的有效運(yùn)作
 規(guī)范的PMC組織結(jié)構(gòu)分析案例
第三部分:主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)運(yùn)作
 需求的確定流程,需求=預(yù)測(cè)+訂單
 預(yù)測(cè)是生產(chǎn)計(jì)劃順利執(zhí)行的前提和基礎(chǔ)
 合同評(píng)審關(guān)鍵管理因素
 預(yù)測(cè)與產(chǎn)銷計(jì)劃
 預(yù)測(cè)模式及實(shí)務(wù)預(yù)測(cè)方法
 如何組織生產(chǎn)規(guī)劃會(huì)議協(xié)調(diào)生產(chǎn)計(jì)劃
 主生產(chǎn)計(jì)劃(MPS)周期滾動(dòng)規(guī)則
 主生產(chǎn)計(jì)劃的作用
 沒(méi)有規(guī)則和約定生產(chǎn)計(jì)劃方式,生產(chǎn)計(jì)劃將形同虛設(shè)
第四部分:主生產(chǎn)計(jì)劃的編排
 主生產(chǎn)計(jì)劃編排流程及組織要求
 主生產(chǎn)計(jì)劃的基本形式
 某工廠季/月/周生產(chǎn)計(jì)劃編排案例剖析
 周生產(chǎn)計(jì)劃制定時(shí)須考慮四個(gè)關(guān)鍵因素
 計(jì)劃變更后的信息溝通流程
 生產(chǎn)計(jì)劃適用的基本表格形式
 生產(chǎn)進(jìn)度的控制方法
 生產(chǎn)進(jìn)度失控后的應(yīng)對(duì)處理案例
 如何應(yīng)對(duì)插單和緊急訂單案例
第二篇:物料需求規(guī)劃與庫(kù)存控制
第一部分:物料需求規(guī)劃基本概念
 MRP的基本原理及邏輯流程
 BOM的基本形式和作用
 毛需求與凈需求的展算方式
 現(xiàn)有庫(kù)存量、現(xiàn)有庫(kù)存可用量、庫(kù)存可用量、在途庫(kù)存量的區(qū)別
 何謂ATP量?ATP量作用是什么?
 供應(yīng)鏈(SCM)基本理念及操作案例
 ERP/MRPⅡ/ERP/ERPⅡ之間相互關(guān)系
 ERP實(shí)施中基本步驟及實(shí)施中的八大忠告
第二部分:物料需求計(jì)劃的制定
 通用性、常規(guī)性材料需求計(jì)劃的制定
 中長(zhǎng)期采購(gòu)周程(超過(guò)2個(gè)月)的物料需求計(jì)劃的制定
 中長(zhǎng)期生產(chǎn)周程零件、半成品需求計(jì)劃制定
 零件生產(chǎn)與外協(xié)加工生產(chǎn)計(jì)劃的制定
 工作指派方法與自制部品生產(chǎn)進(jìn)度的控制
 物料采購(gòu)計(jì)劃的滾動(dòng)規(guī)則(與供應(yīng)商約定規(guī)則)
 物料進(jìn)度跟催


講師簡(jiǎn)介

  蔡老師 老師
具有豐富的供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn),曾任聯(lián)想集團(tuán)亞太區(qū)訂單交付部高級(jí)主管,飛利浦公司物流主管。目前擔(dān)任中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘高級(jí)講師,供應(yīng)鏈研究中心資深顧問(wèn),注冊(cè)供應(yīng)鏈管理師課程編寫委員會(huì)委員、供應(yīng)鏈?zhǔn)澜缃虒W(xué)總監(jiān)。曾作為編委出版書籍《供應(yīng)鏈管理和信譽(yù)基礎(chǔ)》《交付流程與實(shí)施》《生產(chǎn)流程與庫(kù)存》《采購(gòu)流程與戰(zhàn)略》。
專長(zhǎng)領(lǐng)域
涵蓋供應(yīng)鏈的多個(gè)方面,包括:國(guó)際采購(gòu)、訂單管理、庫(kù)存控制,生產(chǎn)計(jì)劃,流程改善等。精益6sigma(lean six sigma)綠帶,有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。曾為數(shù)百家企業(yè)提供供應(yīng)鏈培訓(xùn)和整體解決方案。
培訓(xùn)客戶
受訓(xùn)企業(yè)包括法國(guó)圣戈班、海爾集團(tuán)、科達(dá)、皇家飛利浦、haworth、上海醫(yī)藥、今創(chuàng)集團(tuán)、常發(fā)集團(tuán)、敬玹集團(tuán)等。
企業(yè)反饋
從培訓(xùn)中得到新的知識(shí)與思路,可以很好的運(yùn)用工作中。
——圣戈班
老師水平高,知識(shí)全;講課生動(dòng),理論聯(lián)系實(shí)際。
——海爾集團(tuán)
擴(kuò)充了知識(shí)面,對(duì)供應(yīng)鏈方面的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升,講師實(shí)例講解較多,容易接受。
——上海醫(yī)藥


課程對(duì)象

生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃員、車間主任、物料主管、采購(gòu)主管及相關(guān)人員


   注


課程名稱:生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC

 


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開(kāi)戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司

開(kāi)戶行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

號(hào): 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費(fèi)用自理,開(kāi)課前三天預(yù)訂)

是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時(shí)間  2024             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

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