中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程公開(kāi)課
中國(guó)培訓(xùn)易（a10by9.cn）
| 廣州 2010年07月10-11日 |
課程費(fèi)用：2800元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
培訓(xùn)目標(biāo)
系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理心理學(xué)精髓，成為企業(yè)的咨詢型管理者；
掌握員工幫助計(jì)劃，成為企業(yè)內(nèi)部的EAP專家；
面對(duì)員工疑難問(wèn)題，有效進(jìn)行心理輔導(dǎo)；
提升團(tuán)隊(duì)情商與向心力，消減負(fù)面情緒與過(guò)度壓力；
針對(duì)企業(yè)突發(fā)事件，有能力進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，使難事易行；
改善人力資源管理風(fēng)格，提升心本管理的成效；
心智技巧內(nèi)外兼修，發(fā)展共情通心力，職業(yè)形象和專業(yè)能力迅速提升。
課程詳情
情景案例1:
讓一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生快速贏得高級(jí)職員團(tuán)隊(duì)的價(jià)值認(rèn)同
1. 人的行為驅(qū)動(dòng)力——心理過(guò)程
我們?yōu)槭裁磿?huì)立即行動(dòng)——積極性的調(diào)動(dòng)原理
我們行為的動(dòng)機(jī)是好的，為什么我們的行為卻是錯(cuò)誤的
企業(yè)管理的基礎(chǔ)核心——員工行為驅(qū)動(dòng)力的管理
2. 心理結(jié)構(gòu)的形成過(guò)程與人的基本素質(zhì)
成長(zhǎng)環(huán)境與心理成長(zhǎng)再現(xiàn)——心理成長(zhǎng)雕塑
麥克利蘭的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理論
目前國(guó)內(nèi)企業(yè)常用的素質(zhì)結(jié)構(gòu)比較與分析
第二單元: 高效人員配置與心理學(xué)指導(dǎo)
情景案例2:
某公司市場(chǎng)策劃總監(jiān)(高級(jí)專業(yè)人才)因脾氣暴躁而無(wú)法為他配備助手，怎么辦?
1. 心理學(xué)五情志與五行的管理運(yùn)用智慧
怒-喜-慮-悲-恐五種基本情緒
五情志的相互制約性與相互扶助性的解析
五情志管理與健康生活習(xí)慣的關(guān)系
2. 心理能力的人格行為傾向解析
心理能力主宰著人們行為的特征與傾向
四大心理能力的人格特征(專家型/熟練型/平常型/無(wú)能型)
各種心理能力的組合與管理技巧
應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型人格特征的執(zhí)行力提升技術(shù)
第三單元: 提高問(wèn)題分析與解決能力的心理學(xué)基礎(chǔ)
情景案例3:
某大型公司采用集團(tuán)采購(gòu)的方式降低了零備件的購(gòu)買(mǎi)成本，零備件的品質(zhì)也較過(guò)去有所下降了，當(dāng)然是符合驗(yàn)收檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的。然后對(duì)于這一現(xiàn)象，需求部門(mén)與維修單位的抱怨卻越來(lái)越大了，怎么辦？
1. 問(wèn)題的心理學(xué)解析
期待（目標(biāo)）與現(xiàn)狀的差距造成的情緒緊張狀態(tài)
誰(shuí)在問(wèn)題區(qū)？
問(wèn)題的主客體處于心理對(duì)立關(guān)系中嗎？
2. 解決問(wèn)題就是化解主客體的沖突
走出心理沖突的對(duì)立關(guān)系
把對(duì)方推進(jìn)問(wèn)題區(qū)來(lái)增加解決問(wèn)題的動(dòng)力
以“目標(biāo)”為導(dǎo)向的問(wèn)題解決途徑
O-R-T的問(wèn)題解決模型與堅(jiān)定的心理機(jī)制
第四單元: 化解部屬消極情緒的心理學(xué)技術(shù)
情景案例4：
高級(jí)專業(yè)人員犯了低級(jí)程序化錯(cuò)誤，并處于極端的消極情緒中，導(dǎo)致公司蒙受損失，如何處理？
1. 部屬的常見(jiàn)消極情緒認(rèn)識(shí)
委屈與抱怨
憤怒與失望
恐懼與好奇
2. 傳統(tǒng)情緒化解的習(xí)慣
安撫與交換
懲罰與冷漠
價(jià)值觀疏導(dǎo)
3. EQ情緒化解的獨(dú)特魅力
接納并肯定情緒事實(shí)
分享情緒與身體的關(guān)聯(lián)——激烈情緒釋放的關(guān)鍵技術(shù)
確認(rèn)情緒產(chǎn)生的原因——關(guān)鍵心理暗示技巧
啟發(fā)情緒者思考，激發(fā)情緒者走出情緒的力量
第五單元: 高效執(zhí)行力管理的心理學(xué)應(yīng)用
情景案例5：
部屬未按管理者的要求執(zhí)行計(jì)劃管理的制度，怎么辦?
1. 高效執(zhí)行力來(lái)自快速的回饋技術(shù)
回饋，環(huán)境心理結(jié)構(gòu)形成的關(guān)鍵條件
員工的行為自律習(xí)慣是管理者的“回饋”結(jié)果
回饋的心理暗示技術(shù)——積極/中立/消極的技術(shù)應(yīng)用
2. 溝通模式中的執(zhí)行力心理洞察
溝通模式與心理現(xiàn)象呈現(xiàn)技術(shù)
員工執(zhí)行力狀態(tài)的簡(jiǎn)快預(yù)測(cè)技術(shù)——心理語(yǔ)言識(shí)別技術(shù)
促進(jìn)不同類(lèi)型員工執(zhí)行力提升的3C語(yǔ)言技術(shù)
第六單元：?jiǎn)T工職業(yè)傾向與行為風(fēng)格識(shí)別
情景案例6：
一段與某員工三分鐘聊天的記錄分析
1. 簡(jiǎn)快BEI談話測(cè)評(píng)技術(shù)
話題人物分析
與人物的關(guān)系狀態(tài)分析
行為動(dòng)力源分析
素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析的基本工具應(yīng)用
2. 常用測(cè)量量表的分析與運(yùn)用技術(shù)
職業(yè)傾向特性量表
管理能力特性量表
行為傾向與個(gè)性特質(zhì)量表
3. PAC人格特性測(cè)量技術(shù)分析
PAC測(cè)量技術(shù)分析
領(lǐng)導(dǎo)心理的PAC測(cè)量技術(shù)分析
4. MBTI（行為風(fēng)格）測(cè)量技術(shù)分析
基本原理與結(jié)構(gòu)
運(yùn)用范圍及特性價(jià)值分析
講師簡(jiǎn)介
詹老師 老師
NLP國(guó)際心理輔導(dǎo)執(zhí)行師
螺旋心理劇執(zhí)行導(dǎo)演
家庭重塑及系統(tǒng)排列工作坊資深導(dǎo)師
AACTP認(rèn)證講師、高級(jí)培訓(xùn)師
資深管理顧問(wèn)師和職業(yè)經(jīng)理人
江蘇省新經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略研究院高級(jí)研究員
詹老師有著20年的企業(yè)管理顧問(wèn)及職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于多家知名中外顧問(wèn)公司，專門(mén)研究中國(guó)國(guó)有企業(yè)管理模式，并為其提供戰(zhàn)略、現(xiàn)代管理改造、國(guó)有企業(yè)改制、人力資源管理與組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)管理。對(duì)中西企業(yè)管理文化的認(rèn)識(shí)有著深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解，在中西管理方案的結(jié)合中有著大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
詹老師的授課風(fēng)格是運(yùn)用自己在咨詢行業(yè)14年經(jīng)驗(yàn)中的大量實(shí)際案例進(jìn)行深入分析，把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)能力充分結(jié)合；擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)診斷學(xué)員提出的各種問(wèn)題，語(yǔ)言詼諧幽默，充滿對(duì)人性的深刻洞察，課程不管對(duì)工作實(shí)踐還是自我提升都有極大的裨益。
曾服務(wù)的主要客戶：中國(guó)移動(dòng)廣東公司、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、TCL集團(tuán)、美的電器、粵紡集團(tuán)、中國(guó)一汽轎貿(mào)、科健手機(jī)、德賽電池、南京桂花鴨、揚(yáng)子江藥業(yè)、依維柯汽車(chē)（中意合資）、航天晨光股份、新疆天山水泥股份、南通櫻華化妝品（東洋之花）、英國(guó)多米諾噴碼機(jī)械、南京五星電器、香港國(guó)際依利安達(dá)電子、海南名家影視制作、北京三元牛奶、北京旺東集團(tuán)等。
課程對(duì)象
企業(yè)高/中/基層管理者，各部門(mén)經(jīng)理、主管及儲(chǔ)備干部
備 注
課程名稱：心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用——塑造無(wú)敵影響力
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開(kāi)課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書(shū)面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
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課程名稱：心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用——塑造無(wú)敵影響力 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
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開(kāi)戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開(kāi)戶行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開(kāi)課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
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