培訓(xùn)特點(diǎn)：
 大量親歷案例，以事實(shí)支持觀點(diǎn)；
 理論與實(shí)務(wù)并重，信息量大，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)又不乏輕松幽默；
 備課嚴(yán)謹(jǐn)，能細(xì)心研究受訓(xùn)企業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，重視學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，尤其是學(xué)員的長期收獲；
 擅于運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)手段，互動性強(qiáng)，學(xué)員參與度高。
前 言：
執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)家和管理者共同關(guān)心和研究的課題，執(zhí)行力的強(qiáng)弱已成為一個企業(yè)成功與否的關(guān)鍵因素。執(zhí)行力從哪里來？如何培養(yǎng)員工和組織的執(zhí)行力？執(zhí)行力的形成過程是怎么樣的？作為優(yōu)秀的管理者，必須掌握這些問題的答案。
本課程在深入研究國際先進(jìn)理論基礎(chǔ)上，融匯國內(nèi)企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，同時結(jié)合大量親歷案例，系統(tǒng)闡述和分析執(zhí)行力的理論發(fā)展、形成原因、解決方案及提升技巧等內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)很性強(qiáng)。

《三維致勝執(zhí)行力》 主講：崔先生（9月11日）

第一章 什么是執(zhí)行力？
 執(zhí)行力的定義與由來
 執(zhí)行力的最新發(fā)展
 執(zhí)行力可以分解為“執(zhí)行意愿”與“執(zhí)行能力”
 執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象
 執(zhí)行力不強(qiáng)的原因
 通過職業(yè)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力和制度文化三個維度打造高效執(zhí)行力

第二章 從職業(yè)素質(zhì)維度如何打造執(zhí)行力
 一個完美的執(zhí)行者，《把信交給加西亞》中的羅文中尉
 軍隊(duì)如何培養(yǎng)完美的執(zhí)行者
 對投資者負(fù)責(zé)的意識
 以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
 不找借口，行動第一
 積極與溫和的工作態(tài)度
 什么是團(tuán)隊(duì)精神的根本體現(xiàn)

第三章 從領(lǐng)導(dǎo)力維度打造執(zhí)行力
 領(lǐng)導(dǎo)首先是執(zhí)行力的身體力行者
 “讓管理者走開，讓領(lǐng)導(dǎo)者來”
 一流人才到底需要什么
 10激勵手段
 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工成長
 現(xiàn)場演練：與員工的績效面談

第四章 從制度維度打造執(zhí)行力
 打造必須執(zhí)行的環(huán)境
 明確執(zhí)行的目標(biāo)和規(guī)則
 數(shù)字化管理，用客觀標(biāo)準(zhǔn)衡量結(jié)果
 合理分解目標(biāo)——推動間接指標(biāo)從而達(dá)到最終結(jié)果
 神奇的職業(yè)素質(zhì)模型
 績效考核的重要作用

第五章 鋼鐵是怎樣練成的
 執(zhí)行力的成長過程——從服從到習(xí)慣到執(zhí)行
 西門子公司如何打造執(zhí)行力
 戴爾公司如何打造執(zhí)行力
 聯(lián)想公司如何打造執(zhí)行力
 中小企業(yè)如何打造執(zhí)行力