中國培訓易(a10by9.cn)
生產管理公開課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(a10by9.cn)
舉辦時間:
上海 2011年1月7-8日 | 蘇州 2010年12月25-26日 |
課程費用:2180元/人(包括培訓、培訓教材、兩天午餐、以及上下午茶點等)
會 員 價:會員優(yōu)惠價請咨詢客服, QQ:674837974 手機/微信:18588851172 符小姐
培訓目標
通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討,學員了解和掌握:
1、 了解工業(yè)工程的演變以及給我們帶來的好處
2、 轉變思想意識,學會如何消除浪費,降低成本
3、學會工業(yè)工程改善手法的運用
4、學會觀察制造現場、快速切換及防錯法的使用、生產線的平衡分析
5、學會識別、分析、解決問題的能力
6、系統(tǒng)介紹工業(yè)工程(IE)技術手法
7、解決現場中發(fā)生問題并防止再次發(fā)生
課程詳情
【課程背景】
工業(yè)化強國在第一、二次世界大戰(zhàn)中都受益于工業(yè)工程。原日本豐田汽車公司生產調查部部長中山清孝說:“所謂豐田生產方式就是美國的工業(yè)工程在日本企業(yè)的應用。”同等投資、同等規(guī)模、相近設備,豐田公司生產效率要比同類企業(yè)高30-50%,利潤要高100%以上,為什么?------豐田公司在持續(xù)不斷推動全員參與的效率改善活動,而IE技術則是改善活動的有效利器。
面對日益激烈的市場競爭,提升效率、降低成本成為現場管理人員和制造工程師重要職責。可很多時候,卻不得不面對:
•現場人員對現場的很多情況司空見慣,難以有效發(fā)現和挖掘現場問題;
•雖然很想提升生產效率,卻苦于無從下手;
•面對大量工序過程中的停滯、多余的程序和動作,如何有效消除;
•生產現場常常出現“人等機”、“機等人”、“這道等那道”、“人等料、料等人”等現象,如何解決;
•生產現場重復問題屢禁不止,如何有效避免人為疏忽造成的問題……
本次課程介紹的就是運用工業(yè)工程(IE)技術手法來解決實際現場中發(fā)生的問題,一方面將教給您實用的效率改善工具,另一方面將幫助您掌握一套改善持續(xù)有效的方法。兩天的課程中設有經典案例與現場翔實的資料圖片展示,清晰再現改善成果,互動式討論為您提供展示管理的舞臺,相信您必有不錯的收獲,達到真正持續(xù)的改善效果!!
【課程大綱】
一、生產現場效率提升詮釋方法:
1、詮釋工業(yè)工程(IE)
2、防錯法、五五法、流程法、人機法分析
3、雙手法、動作改善法、模特排時法(MOD改善
4、標準時間與生產線平衡
5、標準操作(SOP)
二、IE起源與精益思想
1、 IE定義和起源
2、 工業(yè)工程意識
3、 生產系統(tǒng)
4、 增值的概念
5、 識別浪費與消除浪費的入手點
6、 庫存掩蓋問題
7、 確定標準作業(yè)順序
8、 操作者與機器間的定量關系
9、 案例分析
10、 生產周期分析
11、 利特爾法則
12、 快速換模
13、 OEE計算
14、 機器定量管理案例分析
三、工序分析法
1、工序分析法定義
2、工序改善的步驟
3、基于PQCDSM的調查表
4、現場分析
5、改善原則
6、基本圖記號
7、產品工序分析法
8、產品工序分析的步驟
9、產品工序分析的具體使用
10、作業(yè)人員工序分析法
11、作業(yè)人員工序圖記號
12、作業(yè)人員工序分析的具體使用
13、聯合工序分析法
14、作業(yè)人員—機器分析法
15、共同作業(yè)分析法
16、案例分析
17、事物工序分析
18、事務分析的具體案例
四、動作分析
1、動作分析的意義、目的
2、作業(yè)人員工序分析
3、雙手作業(yè)分析
4、排除不經濟、不均衡和不合理現象的順序
5、5 WHY 追求真因
6、問題的機構
7、改善順序實例
8、基本動作分析法與作業(yè)改善
9、各動素的定義﹑起止﹑分析及改善
10、實用案例分析
11、基本動作分析圖的繪制要點
12動作改善要點
13、防錯法
五、搬運及布置
1、改進搬運方式的著眼點
2、搬運的原則
3、搬運分析
4、搬運分析基本符號
5、產品工序分析和搬運工序分析
6、搬運路徑分析
7、產品、零件流程圖
8、立體流程圖
9、工廠布置
10、工廠布置的原則
11、工廠布置的基本步驟
12、Layout 的改善程序
13、案例分析
六、時間分析
1、時間分析的主要用途
2、時間分析的方法
3、標準時間的設定
4、標準時間的設定與改善
5、標準時間的構成
6、評價系數的設定
7、時間寬放
8、標準時間設定時的注意事項
9、設定標準時間的事例
10、預置時間法
11、模特法(MOD)
12、非動作產生的時間消耗
13、移動動作
14、終結動作
15、下肢和腰的基本動作
16、輔助動作
15、實例分析
16、MOD法的應用
17、MOD動作改善
18、瓶頸管理原則
19、計算節(jié)拍時間
20、生產線平衡
21、生產線平衡-分析
22、生產線平衡-研究與改善
23、生產線平衡案例
講師簡介
徐老師 老師
工商管理碩士、上海倍尼福高級培訓師、中國企業(yè)家聯合會講師、《中國式5S管理》編委;曾在財富500強企業(yè)擔任工藝工程師,產品經理,,生產經理等重要職務;負責公司的生產經營管理、5S推進、精益生產與TPM工作,有著豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經驗。在5S、6S、TPM、TPS、LP(精益)方面的理論與實戰(zhàn)應用有著很深研究和應用經驗,曾參與許多制造型企業(yè)5S與精益咨詢項目,取得良好的咨詢效果,受客戶好評。8年以上管理培訓、咨詢經驗。
課程對象
企業(yè)中高層管理者、IE部人員、工藝部人員、技術部人員、生產部人員、工廠廠長等
備 注
課程名稱:生產現場效率提升(IE)
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯系確認,并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準,敬請留意。謝謝!
聯系人:符小姐 電話:18588851172 QQ:674837974 |
網址:a10by9.cn(中國培訓易)
課程名稱:生產現場效率提升(IE) 時間地區(qū):____月____日_____市 |
公司全稱: |
聯系人 | | 部門 | | 公司網址 | |
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參會人數: 名 |
參會人員資料 |
姓名 | 職務 | 電話 | 手機 | E-mail |
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付款方式: □ 轉帳 □ 現金 (請選擇 在□打√) 注:部分地區(qū)不可現金 單位匯款帳戶:(轉到該賬戶請一定要用購買方公司賬戶進行公對公轉賬)
開戶人: 廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 |
課程金額:__________ |
住宿要求(費用自理,開課前三天預訂) |
是否需要會務組協助安排住宿: □是 □否 入住天數( )天 入住時間 2024 年 月 日 □標準雙人間( )間 □標準單人間( )間 |
發(fā)票信息: 一、增值稅普通發(fā)票(數電票): 公司名稱(發(fā)票抬頭): 納稅人識別號: 發(fā)票內容:□1、*現代服務*培訓費 □2、*現代服務*咨詢服務費 □3、*現代服務*咨詢費 □4、*現代服務*培訓咨詢服務費 二、增值稅專用發(fā)票(數電票): 公司名稱: 納稅人識別號: 發(fā)票內容:□1、*現代服務*培訓費 |