企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立
【授課時間】：2007年3月31～4月1日，2天
【授課地點】：北京市海淀科技大廈5層
【主辦單位】：BEC™必宜華顧問
【協(xié)辦單位】：中國講師服務網(wǎng)
【課程介紹】：
加入WTO后的中國正在成為世界商業(yè)經(jīng)濟的中心之一，今天的中國各行各業(yè)都面臨著進一步的產(chǎn)業(yè)競爭加劇，戰(zhàn)略與聯(lián)盟正在成為新一輪商業(yè)競爭的最重要的策略。無論是偏居一方的地方諸侯企業(yè)，還是正在探索走出國門的企業(yè)，都必須認識到合作對企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的必要。
為此，我們借鑒美國主流企業(yè)培訓體系得制定與建立經(jīng)驗，充分吸收著名的哈佛商學院教學以及案例研發(fā)經(jīng)驗，特開發(fā)出“企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立”課程，希望幫助中國企業(yè)家和管理者掌握國際通行的企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立方法、理解企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立的原理以及了解企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立技巧，從而掌握市場先機。
本課程特色在于，通過對多個案例的分析，剖析企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立的奧秘，將有效的原理和方法在培訓課堂中演示和模擬出來，使得經(jīng)理掌握“企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立”。
本課程適合企業(yè)培訓體系咨詢
【課程內(nèi)容】：

一、 培訓定位
 企業(yè)培訓的定義及教育、發(fā)展的關系
 培訓的常見誤區(qū)
 培訓的發(fā)展趨勢
 培訓與企業(yè)戰(zhàn)略
 培訓與企業(yè)文化
 員工、主管、組織在培訓過程中的角色
二、 培訓制度
 培訓服務制度
 崗前職前培訓制度
 培訓考核評估制度
 獎懲制度
三、 工作原則
 長期性/戰(zhàn)略原則
 按需施教、學以致用原則
 投入產(chǎn)出原則
 培訓方式和方法多樣性原則
 個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相結合原則
 全員培訓與重點培訓相結合原則
四、 培訓模式
 系統(tǒng)性模式
 顧問型模式
 所羅門型模式
 阿什李德模式
五、 培訓體系
 培訓的組織管理
 培訓需求管理
 培訓實施、反饋管理
 培訓后勤保證
六、 培訓需求分析
 需求分析三層面
 需求分析的步驟
 需求分析的方法
七、 培訓計劃制定
 計劃制定的原則
 計劃制定的方式
 計劃制定的步驟
 培訓預算的確定
 計劃的分類與內(nèi)容
 計劃的實施控制
八、 培訓課程設置
 培訓內(nèi)容五層次
 培訓分類
 培訓方式
 培訓課程的設計
 培訓課程的維護
九、 培訓評估與反饋
 評估的具體內(nèi)容
 培訓評估四層面
十、 培訓后勤與培訓管理
 培訓環(huán)境的選擇要件
 對受訓者的要求
 培訓準備工作清單
 培訓培訓師
 培訓部門權責
 培訓經(jīng)費管理
 培訓檔案管理
 培訓信息系統(tǒng)
 培訓資源整合
十一、 培訓案例
 IBM的培訓模式
 聯(lián)想的培訓模式
 海爾的培訓模式
 大型國有企業(yè)的培訓模式
十二、 學習型組織的創(chuàng)立
 學習型組織的特點
 建立學習型組織的步驟
【培訓時間】 2.天，2007年3月31日（9：00～17：00），4月1日（9：00~17：00）
【培訓教材】《企業(yè)培訓計劃的制定與培訓體系的建立講義》
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