室內(nèi)體驗(yàn)式拓展是一次別開(kāi)生面的訓(xùn)練，一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼，一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚；同時(shí)，它又是一次信念的洗禮，一次心智模式的突破，一次人性的感動(dòng)。
本課程應(yīng)用美國(guó)最先進(jìn)的教練技術(shù)，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，綜合使用了語(yǔ)言引導(dǎo)、管理游戲、音樂(lè)渲染、燈光變換等手段，模擬設(shè)計(jì)出各種場(chǎng)境和氛圍，讓學(xué)員在全身心參與的過(guò)程中，去體會(huì)、感悟、學(xué)習(xí)、思考、分享，兩天兩夜給你一個(gè)奇跡團(tuán)隊(duì)……

【學(xué)員反饋】
體驗(yàn)式訓(xùn)練是一個(gè)全身心付出心血、汗水和淚水的過(guò)程，在訓(xùn)練的過(guò)程中，我感受到了心靈的震撼和洗禮、這是一次觸摸心靈的難忘的旅程……
在每一次的體驗(yàn)中，在悠揚(yáng)擬或激蕩的音樂(lè)中，在扣人心扉的旁白中，我們不斷地被洗禮，我們感受到激情、信任、友愛(ài)，我們感受到被我們忽略的親情，我們還感受到力量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量……
【培訓(xùn)大綱】
一、主題：主動(dòng)
冠軍、獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)屬于運(yùn)動(dòng)員而不是觀眾，團(tuán)隊(duì)需要成員參與而不是觀望，需要積極主動(dòng)而不是消極等待，需要全情投入而不是旁觀徘徊。
二、主題：溝通
引導(dǎo)思考問(wèn)題在哪里？為什么出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤？我們的效率為什么低下？怎樣我們可以做得更好？
三、主題：信任
團(tuán)隊(duì)更需要伸出的手，還是更需要信任的心？團(tuán)隊(duì)能夠托付的，僅僅是幾件任務(wù)，還是成員的生命？信任僅是對(duì)成員的精神鼓勵(lì)，還是自身要穿越的重重考驗(yàn)？
四、主題：負(fù)責(zé)
對(duì)角色的認(rèn)知有多深？對(duì)“責(zé)任”的理解有多深？ “領(lǐng)導(dǎo)”意味著什么？下屬的不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么？深刻理解個(gè)人責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)的責(zé)任與壓力！
五、主題：感恩
欣賞、寬容和心存感激是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的黏合劑，是言語(yǔ)塑造不出的心理契約。獨(dú)特的情境設(shè)計(jì)，獨(dú)特的心理體驗(yàn)，獨(dú)特的心靈洗禮。
六、主題：合作
各自為陣會(huì)坐以待斃，自我保全卻失去自我，這是什么原因？專注于自身的提高，還是關(guān)注團(tuán)隊(duì)的完善？靠自己的全力打拼，還是創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作從而邁向成功？
七、主題：共贏
要對(duì)方輸而單方獨(dú)贏？還是雙贏甚至互贏？真正的贏是什么？