中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源公開課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
課程費(fèi)用:3200元/人(參加一天的費(fèi)用:1600元,參加二天的費(fèi)用:3200元(包教材,稅費(fèi),點(diǎn)心等))
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐
課程特色
1、體驗(yàn)式游戲+精彩視頻欣賞+研討互動(dòng)+行動(dòng)學(xué)習(xí):輕松參與,心靈感受;
2、現(xiàn)實(shí)案例+生動(dòng)故事+自我測(cè)評(píng)+實(shí)戰(zhàn)技巧方法:強(qiáng)化學(xué)員做中學(xué)以及課程之后的消化與運(yùn)用, 讓培訓(xùn)的結(jié)果落地、生根、開花、結(jié)果。
課程背景
我自己生于70年代,管理過50年代和70年代的員工,從來沒覺得他們之間有什么明顯的差距,但出生于80后的員工與他們有著巨大的差異,我覺得以前的管理經(jīng)驗(yàn)要清零,重新開始。” ——萬科一位高管的感嘆
據(jù)權(quán)威調(diào)查,與其他年齡層相比,新生代員工敬業(yè)指數(shù)較低,僅僅把職業(yè)作為一個(gè)謀生的手段,工作隨意性較大。有高達(dá)95%的新生代認(rèn)為工作沒有更好,只有更合適;工作不滿一年就跳槽的新生代高達(dá)56%,一到兩年更換工作的也有25%。
面對(duì)新生代,管理者亦喜亦憂:喜的是,他們即將成為社會(huì)的中堅(jiān)力量,他們的年輕活力可以為企業(yè)創(chuàng)造巨大的績(jī)效利潤(rùn);憂的是,他們的性格中有太多不穩(wěn)定的因素,不能持續(xù)專注于工作,以為只有通過不斷跳槽才能體現(xiàn)自我的價(jià)值?v觀中外管理經(jīng)典,它們大多數(shù)都寫在20世紀(jì)80年代以前,一些原有的管理方法和技巧已經(jīng)不再適用。因此,企業(yè)管理者如果僅憑過去的經(jīng)驗(yàn)和方法來管理新生代,會(huì)覺得力不從心。
思維的變革
突破原有的管理思想和理念,認(rèn)清新生代員工的心理和行為特征,對(duì)自己的管理風(fēng)格進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,提升管理新生代的能力和效果,是企業(yè)管理者的迫切需求!
新生代怎么了?他們變了么?變了,這個(gè)時(shí)代都在變化,他們不變是不正常的,那他們變的如何呢?60、70后該怎么辦?適應(yīng)變化是王道,長(zhǎng)江后浪推前浪,未來是他們的,我們能做的是突破我們自己的思維和行為,引導(dǎo)新生代走正確的路,做正確的事,有正確的行為。
這是最好的年代,也是最壞的年代,我們的生活在這個(gè)瘋狂變化的年代接受著怎樣的挑戰(zhàn),新事物、新思維、新現(xiàn)象怎么影響著我們的生活,影響著這人們之間的關(guān)系,員工關(guān)系或許不是我們生活中最親密的關(guān)系,但是卻是我們生活中共渡時(shí)間最長(zhǎng)的關(guān)系群體……
最好的年代?或是最壞的年代?
培訓(xùn)目標(biāo)
1、根據(jù)80、90后員工成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,分析新生代員工的人格與行為特點(diǎn),掌握新生代員工的共同心理、行為、職業(yè)特征;
2、掌握對(duì)80、90后員工的管理技巧,建立對(duì)新生代員工具有影響力的新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì),增加對(duì)新生代員工的有效管理與培養(yǎng)能力;
課程詳情
前言·認(rèn)識(shí)員工關(guān)系的內(nèi)涵
員工關(guān)系=和員工搞好關(guān)系?
員工關(guān)系是單純的工作關(guān)系?
員工關(guān)系與領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、管理能力……
我們還在孤立的看待員工關(guān)系嗎?
第一篇·招聘也性感——入職前員工關(guān)系的培養(yǎng)策略
入職前建立員工關(guān)系的必要性
適度而不過度的前置關(guān)系建立的方法
我們的收益
案例解讀
第二篇·星星點(diǎn)燈——?jiǎng)側(cè)肼殕T工關(guān)系的融合
明白我是誰,要去哪,怎么去。
減少不確定和不惑
展示公司的自信
鼓勵(lì)優(yōu)秀狀態(tài)的快速激發(fā)
方法與案例
第三篇·向左走、向右走——把握黃金的試用期
把握試用的主動(dòng)性
理解試用的相互性
標(biāo)尺、阻擊、與破格轉(zhuǎn)正
坦誠面對(duì)差異
案例解讀
第四篇·讓我們蕩起雙槳——發(fā)展與穩(wěn)定期的員工關(guān)系維護(hù)
了解激勵(lì)的層次性
正確認(rèn)識(shí)員工滿意度與敬業(yè)度
面對(duì)抱怨、投訴、沖突、處罰
插入曲——80,90后職場(chǎng)心里分析與解讀
案例解讀
第五篇·我愿意——關(guān)鍵期核心員工的保留
滿足員工經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與訴求的組織能力方案設(shè)計(jì);
與員工共成長(zhǎng)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略;
避免職業(yè)倦。
賦予挑戰(zhàn);
家庭關(guān)懷計(jì)劃
心理援助
第六篇·分手之后是朋友——離職員工關(guān)系管理
主動(dòng)辭退的必要性;
主動(dòng)辭退需注意的問題;
無法挽留員工的關(guān)系維護(hù)
離職面談
關(guān)鍵員工離職合同管理
有時(shí)藕斷還絲連
第七篇·這些年我們必須了解的法律
學(xué)習(xí)法律,避免業(yè)余錯(cuò)誤
盡量爭(zhēng)取主動(dòng)
堅(jiān)持原則要敢于和不合理的訴求博弈
后續(xù) 員工關(guān)系管理借鑒不能照搬
認(rèn)知員工關(guān)系的綜合性,包含價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、企業(yè)組織能力、組織氛圍、行業(yè)特征等等因素。
第二天:8090后管理之道(主講:謝言川)
課程大綱:
第一講:80、90后的管理之道
1、何為管理
1.1管理的本質(zhì)
1.2管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異
視頻:海底撈的管理之道
2、80、90后的管理文化
2.1接納包容的文化
2.2互動(dòng)愉悅的文化
2.3柔性人性的文化
2.4愛與被愛的文化
2.5融合融洽的文化
案例:google的工作文化
3、管理思維和管理方式的變革
3.1剛性和柔性的管理方式
3.2剛性和人性的差異
3.3兩種管理模式使用的策略
4、如何當(dāng)好80、90后的管理者
4.1改善企業(yè)文化和管理方式
4.2建立現(xiàn)代企業(yè)管理者的認(rèn)知模式
4.3改良管理者的管理作風(fēng)
第二講:80、90后的心理能量管理
1、80、90后的輔導(dǎo)時(shí)機(jī)
1.1困惑迷茫的時(shí)段
1.2無助孤獨(dú)的時(shí)間
1.3年初、終、節(jié)假日的時(shí)機(jī)
1.4成敗的時(shí)候
1.5識(shí)別問題員工9個(gè)方法
案例:某集團(tuán)的1369制度
2、80、90后心理輔導(dǎo)的形式
2.1一對(duì)一的談心
2.2團(tuán)隊(duì)座談和輔導(dǎo)
2.3心靈關(guān)愛熱線的建立
2.3內(nèi)部刊物的宣傳
2.4行為訓(xùn)練的矯正
案例:一對(duì)一談心的具體做法
3、80、90后的心理指導(dǎo)方法
3.1情緒的看板管理
3.2情緒的動(dòng)力系統(tǒng)
3.3五步脫困法
3.4處理員工的抱怨問題
案例:憤怒的公交局和企業(yè)
應(yīng)用:負(fù)面信息成正能量的策略
第三講:80、90后的溝通藝術(shù)
1、溝通大餅
1.1人際溝通游戲的信號(hào)
1.2人際溝通大餅的構(gòu)成要素
游戲:我愛你
2、如何成為溝通高手
2.1建立溝通話術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
2.2確認(rèn)與反確認(rèn)的技術(shù)
2.3迅速與對(duì)方的情感、內(nèi)容、行為同步
2.4先入為主,獲得主動(dòng)權(quán)
2.5設(shè)好鋪墊,融洽氛圍
案例:銷售場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)
案例:鋪墊讓人舒服極了
3、與80、90后的溝通技巧
3.1溝通關(guān)鍵詞構(gòu)成
3.2正式溝通的三個(gè)要求
3.3非正式溝通的三個(gè)策略
3.4情感單元的再次定位
案例:情感單元的新流程
第四講:80、90后的動(dòng)力管理
1、什么是激勵(lì)
1.1激勵(lì)的內(nèi)涵與外延
1.2激勵(lì)的形成過程
案例:激勵(lì)的研究數(shù)據(jù)
2、有哪些激勵(lì)理論
2.1激勵(lì)因素與保健因素
2.2期望值管理的策略
2.3公平理論的應(yīng)用和方法
案例:?jiǎn)T工離職的公平論
3、如何激勵(lì)80、90后
3.1.80、90后激勵(lì)的原則
3.2.80、90后代激勵(lì)的五個(gè)時(shí)機(jī)
3.3.80、90后激勵(lì)的12個(gè)方法
案例:海爾的員工激勵(lì)
案例:周大福的員工激勵(lì)措施
第五講:80、90后的訓(xùn)練與成長(zhǎng)
1、提升80、90后的敬業(yè)精神
1.1敬業(yè)度的來源
1.2人生三途管理模式
1.3對(duì)于新生代的管理策略
案例:王先生的敬業(yè)精神
2、80、90后的學(xué)習(xí)方式
2.1新生代的5大學(xué)習(xí)方式
2.2網(wǎng)絡(luò)查找技術(shù)
2.3新生代的社交應(yīng)用
視頻:中國達(dá)人秀
3、培養(yǎng)與輔導(dǎo)下屬
3.1輔導(dǎo)新生代的六個(gè)原則
3.2提升新生代的八個(gè)方法
4、批評(píng)和表揚(yáng)新生代
4.1批評(píng)四要四不要
4.2三明治批評(píng)模式
4.3評(píng)判七大禁忌
講師簡(jiǎn)介
文俊 老師
國家心理咨詢師,企業(yè)員工心理咨詢顧問,展業(yè)學(xué)院首席培訓(xùn)顧問師,現(xiàn)任集團(tuán)企業(yè)大學(xué)營運(yùn)經(jīng)理、課程開發(fā)師;人力資源管理師,8年人力資源與培訓(xùn)咨詢、實(shí)戰(zhàn)操作與管理經(jīng)驗(yàn)。即在咨詢公司擔(dān)任過人力資源、培訓(xùn)、E-Learning實(shí)施咨詢顧問,亦在企業(yè)的實(shí)踐中將萬人集團(tuán)公司的企業(yè)大學(xué)從初期成立逐步建立成為模擬盈利專業(yè)機(jī)構(gòu)的虛擬實(shí)體。文俊先生培訓(xùn)的課程注重“實(shí)戰(zhàn)”,以“少一些大道理,多一些真實(shí)踐”為培訓(xùn)理念的課程深受學(xué)員的喜愛,其思維創(chuàng)新、人力資源、心理學(xué)相關(guān)方面的課程均為自己開發(fā)并在中國移動(dòng)、國家電網(wǎng)、富通集團(tuán)等大型企業(yè)實(shí)施過培訓(xùn),2011年受邀多所知名高校,在大學(xué)內(nèi)開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座,F(xiàn)在亦是集團(tuán)高級(jí)培訓(xùn)師,為集團(tuán)各所屬公司培訓(xùn)計(jì)劃提供支持。2009年度廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師”授課特點(diǎn)更注重與學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)和案例的分享,而不是理論灌輸;更注重的是互動(dòng),而不是傳授;诜浅I俚睦碚摵痛罅康膶(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),上課方法非!皩(shí)戰(zhàn)”和“互動(dòng)”,適合有管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。
課程對(duì)象
管理者
備 注
課程名稱:新時(shí)期80、90后員工關(guān)系管理——基于行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的新生代管理課程
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課程名稱:新時(shí)期80、90后員工關(guān)系管理——基于行動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的新生代管理課程 時(shí)間地區(qū):____月____日_____市 |
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開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 |
課程金額:__________ |
住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂) |
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)( )天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間( )間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間( )間 |
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