中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
人力資源公開課
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
| 上�！�2014年12月10–11日 | 上�！�2014年12月4-5日 |
| 上海 2014年6月5-6日 |
課程費用：3600元/人（含資料費、授課費、發(fā)票）
內(nèi)容提示
有些員工總是抱怨錢不夠多
有些員工只要舒適卻不在乎錢
員工流動率大，留不住人
不知道如何讓下屬工作更積極主動
盡管企業(yè)福利很好，員工依然感到不滿意等等
本課程將從非物質(zhì)激勵的角度探尋提升員工滿意度的新時代管理方法與技巧。
課程背景
隨著科技發(fā)展和社會環(huán)境的變化，世界呈現(xiàn)出信息化、全球化和多元化的趨勢；企業(yè)中的員工越來越年輕、有個性，并展現(xiàn)出與以往截然不同的價值觀和職業(yè)行為。在您企業(yè)的管理工作中，是否遇到過下面的困惑？
有些員工總是抱怨錢不夠多
有些員工只要舒適卻不在乎錢
員工流動率大，留不住人
不知道如何讓下屬工作更積極主動
盡管企業(yè)福利很好，員工依然感到不滿意等等
本課程將從非物質(zhì)激勵的角度探尋提升員工滿意度的新時代管理方法與技巧。
培訓(xùn)目標(biāo)
理解組織環(huán)境的變化和傳統(tǒng)管理技巧不再奏效的原因
從理性的角度理解物質(zhì)激勵的重要性和其負面作用
理解影響工作動力的相關(guān)因素：員工大腦和組織環(huán)境
理解激發(fā)員工工作動力的4大因素
掌握干預(yù)員工工作動力的9個策略
通過案例分析和討論，掌握激發(fā)員工動力的具體操作方法
通過頭腦風(fēng)暴，將理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)具體的管理改善方案
課程詳情
u 世界的快速變化對管理的挑戰(zhàn)
u 案例：維基百科為何成功
u 85／90后員工要什么
模塊一、員工動力模型
u 模型的2個維度
Ø 感覺 vs 邏輯——人性化管理
Ø 內(nèi)源型動機vs外源型動機——雙贏管理
u 激發(fā)工作動力的4個要素
Ø 勝任／歸屬／意義／卓越
Ø 企業(yè)干預(yù)并創(chuàng)造4要素的9個策略
Ø 標(biāo)桿企業(yè)及案例分析
u 員工動力模型的應(yīng)用
Ø 不同行業(yè)在4個要素的側(cè)重點
Ø 不同狀態(tài)下員工的工作價值觀
模塊二、如何讓員工體驗勝任感
u 策略1：薪酬
Ø 物質(zhì)激勵的價值和意義
Ø 物質(zhì)激勵的4個有限性
l 有限性1：未必帶來幸福感
l 有限性2：降低內(nèi)在動機
l 有限性3：感受性差
l 有限性4：適應(yīng)性快
Ø 金錢對工作品質(zhì)具有激勵作用嗎？
l 金錢對工作只有啟動作用
l 激勵工作品質(zhì)的是過程、意義和贊賞
u 策略2：制度
Ø 好的制度：精益
Ø 好的流程：人性
Ø 案例分析
Ø 頭腦風(fēng)暴：最不喜歡的制度
u 策略3：訓(xùn)練
Ø 新員工第一天的體驗
Ø 一開始就錨定高標(biāo)準(zhǔn)
Ø 師徒制 & 現(xiàn)場教練
Ø 寫下來：把經(jīng)驗變成知識
u 實踐與應(yīng)用
Ø 運用頭腦風(fēng)暴討論改進點
Ø 分享與討論
模塊三、如何讓員工體驗歸屬感
u 策略4：公平
Ø 公平是一種主觀體驗
Ø 分配公平／決策公平／人際公平
u 策略5：關(guān)懷
Ø 建立情感帳戶
l 人性1：關(guān)注自身利益
l 人性2：互惠
Ø 建立情感帳戶的案例
l 國外企業(yè)／海底撈／德勝洋樓
u 實踐與應(yīng)用
Ø 運用頭腦風(fēng)暴討論改進點
Ø 分享與討論
模塊四、如何讓員工體驗意義感
u 策略6：愿景
Ø 希望與想象的力量
Ø 領(lǐng)袖的魅力：愿景領(lǐng)導(dǎo)
u 策略7：成就
Ø 為什么要贊賞員工：一份調(diào)研的啟示
Ø 贊賞背后的腦科學(xué)
Ø 激發(fā)成就感的其他技巧和案例
u 實踐與應(yīng)用
Ø 運用頭腦風(fēng)暴討論改進點
Ø 分享與討論
模塊五、如何讓員工體驗卓越感
u 策略8：發(fā)展
Ø 夢想的力量
Ø 員工職業(yè)發(fā)展面談技巧：職業(yè)成功3要素
Ø 提供員工職業(yè)發(fā)展的雙重途徑
u 策略9：自主
Ø 自主性與當(dāng)天員工特點
Ø 以結(jié)果為導(dǎo)向的管理風(fēng)格
Ø 案例分析：考勤制度的利與弊
u 實踐與應(yīng)用
Ø 運用頭腦風(fēng)暴討論改進點
Ø 分享與討論
總結(jié)
u 評選最佳實踐提案
u Q & A
u 感悟與分享
講師簡介
孫彥 老師
管理心理學(xué)專家、職業(yè)培訓(xùn)師
13年企業(yè)管理心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗
8年國家職業(yè)心理咨詢師經(jīng)驗
暢銷書《演說心理學(xué)》作者
2010年上海世博志愿者骨干培訓(xùn)師、培訓(xùn)師選拔評審專家
2009年企業(yè)人力資本健康管理實戰(zhàn)論壇演講嘉賓
國家心理咨詢師培訓(xùn)：《團體心理咨詢》講師
四川災(zāi)后心理援助小組：《團體心理輔導(dǎo)》講師
上海市公安局、上海市法院特聘心理學(xué)講師
背景介紹：
工作經(jīng)驗：
中國心融集團
心融EAP部門 產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)、首席應(yīng)用心理學(xué)講師
德瑞姆教育機構(gòu) 國家職業(yè)心理咨詢師課程講師
（該集團是中國最早從事心理學(xué)服務(wù)的專業(yè)集團；旗下“心融EAP”品牌是目前中國最大的EAP供應(yīng)商；旗下“德瑞姆教育”是中國第一家也是市場份額最大的國家二級心理咨詢師培訓(xùn)機構(gòu)）
沃爾得教育集團 少兒連鎖事業(yè)部 全國培訓(xùn)經(jīng)理
（該集團是全球最大教育集團美國Pearson的合作伙伴，第29屆奧運會帆船委員會全國唯一授權(quán)的英語培訓(xùn)合作機構(gòu)，全國有二十余家成人及少兒英語培訓(xùn)中心）
教育及專業(yè)受訓(xùn)背景
美國加州管理大學(xué) 心理學(xué)碩士（人力資源方向）
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 經(jīng)濟學(xué)學(xué)士
國際哲卡莫雷諾學(xué)院（IZMI） 心理劇導(dǎo)演培訓(xùn)
英國心理劇協(xié)會訓(xùn)練學(xué)院（BPA） 社會劇導(dǎo)演培訓(xùn)
上海市精神衛(wèi)生中心 美國藝術(shù)治療研討班培訓(xùn)
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)
課程對象
企業(yè)中高層管理者、HR及工會人員
備 注
課程名稱：驅(qū)動力——新生代員工的非物質(zhì)激勵心理學(xué)
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認函》。培訓(xùn)時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓(xùn)報名確認函》書面通知為準(zhǔn)，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：a10by9.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：驅(qū)動力——新生代員工的非物質(zhì)激勵心理學(xué) 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機 | E-mail | |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費 □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費 □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費 | |||||