緒論
單元一、我的名師之道
◇◇孔子的祭禮

◇孝親尊師人倫之道
◇名師的意義與價值
◇做名師與做明師都重要
◇東西方文化的結(jié)合
單元二、講師的人文素養(yǎng)
◇文而化之，化知識為行動
◇德行兼?zhèn)?br />◇老師從說文解字開始
◇講師的定位
◇講師的修為
單元三、名師的溝通>基礎(chǔ)
◇人際溝通的特點
◇一對一與一對多溝通
◇講師溝通能量圖
◇全贏溝通六原則
◇溝通形式
單元四、講師的能力基礎(chǔ)
◇勤于學(xué)習(xí)的能力
◇孔子學(xué)習(xí)七步法
◇歸納總結(jié)的能力
◇ppt制作與呈現(xiàn)
 
第一部分內(nèi)功：定位
單元一、課題包裝和講師定位
◇命好不如名好！
◇課程起名的四種方法
◇課程大綱的撰寫
◇名師是如何煉成的
◇秘密武器：信任狀
單元二、課程定位原理
◇學(xué)員沒看見什么？
◇激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
◇Kolb學(xué)習(xí)環(huán)解析
◇培訓(xùn)效果的層次
單元三、課程結(jié)構(gòu)定位
◇大腦沒想到的！
◇觀點的結(jié)構(gòu)搭建練習(xí)
◇課程的結(jié)構(gòu)搭建示范
◇金字塔原理的應(yīng)用
單元四、通關(guān)演練
單元五、教學(xué)內(nèi)容定位
◇名師都遵循的秘密！
◇教學(xué)知識點的設(shè)計技巧
◇教學(xué)知識點設(shè)計示范
◇教學(xué)知識點的設(shè)計公式
◇教學(xué)內(nèi)容生動化的四把鑰匙
 
第二部分：設(shè)計
單元一、互動培訓(xùn)方法設(shè)計
◇為什么需要互動？
◇各種互動方法與運(yùn)用原則
◇各種互動培訓(xùn)方法的對比
◇互動方法設(shè)計關(guān)鍵點
◇常用互動培訓(xùn)方法集成
★案例分析法的設(shè)計練習(xí)
單元二、同學(xué)互相交流
單元三、專業(yè)授課流程設(shè)計演繹
◇與學(xué)習(xí)對象建立親和
◇建立有張力的主題導(dǎo)入
◇建立學(xué)員的學(xué)習(xí)信心
◇學(xué)員期望值管理>與關(guān)鍵控制點
◇建立共同的遠(yuǎn)景
◇描繪學(xué)習(xí)藍(lán)圖
◇培訓(xùn)中的充能之術(shù)
◇收官三部曲和關(guān)鍵控制點
◇課程回顧和簡短耐味的結(jié)尾
◇課程教案的編寫練習(xí)
◇課程結(jié)構(gòu)生動化介紹的設(shè)計和演練
◇五步法保證學(xué)員85%評估滿意度
 
第三部分：演講表達(dá)
單元一、專業(yè)授課方法與掌控
◇職業(yè)培訓(xùn)>師出彩的10秘訣
◇職業(yè)培訓(xùn)師>的18個風(fēng)險
◇培訓(xùn)師的5大授課方法
◇案例、視頻、游戲、角色教學(xué)
◇培訓(xùn)師的5大授課技巧
◇時間管理>技巧
◇不同的學(xué)員管理技巧
◇提問的力量、反饋點評的技巧
單元二、通關(guān)演練
◇開場白設(shè)計與帶教練習(xí)
◇故事的編寫練習(xí)
單元三、百聽不如一練
◇三人小組練習(xí)
◇練習(xí)反饋
◇掌控練習(xí)
單元四、課程流程設(shè)計通關(guān)考核與評比
◇課程主題的修飾和描述
◇課程對象的分析，目標(biāo)的講述、評價和修改
◇課程內(nèi)容講授評價
◇課程收官的設(shè)計和演練
◇課程的亮點介紹和推廣策略