內(nèi)容及安排（討論）
互動(dòng)討論
u 加強(qiáng)認(rèn)知

二、了解你的“舞伴”—— 新生代面面觀
模塊一：“背景”成長(zhǎng)史——新生代的成長(zhǎng)背景
1、新生代成長(zhǎng)的社會(huì)背景；
2、新生代成長(zhǎng)的家庭背景；
3、新生代成長(zhǎng)的文化背景。
l 案例分析：富二代、官二代、星二代、創(chuàng)二代成長(zhǎng)路徑

講師講授
案例分析

u 加強(qiáng)認(rèn)知
u 全面客觀了解

模塊二：“三觀”發(fā)展史——新生代的思維特點(diǎn)
1、現(xiàn)實(shí)利己的價(jià)值觀；
2、多元廣闊的思想觀；
3、張揚(yáng)自我的人生觀。
案例分析：我的舞臺(tái)我做主——超級(jí)演說(shuō)家90后許志豪
講師講授
視頻欣賞
案例分析

u 加強(qiáng)認(rèn)知
u 多元了解

模塊三：“三大”綜合癥——新生代職場(chǎng)表現(xiàn)
1、新生代職場(chǎng)“三高”表現(xiàn)；
2、新生代職場(chǎng)“三低”表現(xiàn)；
3、新生代職場(chǎng)“三弱”表現(xiàn)；
案例分析：為什么叫我們“青鳥(niǎo)”癥侯群？
講師講授
案例分析
u 加強(qiáng)認(rèn)知
u 總結(jié)規(guī)律

小結(jié)：揭開(kāi)面紗——
新生代的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

總結(jié)要點(diǎn)
u 加強(qiáng)認(rèn)知
 

三、舞出你的精彩——職場(chǎng)新生代管理與發(fā)展


模塊四：與青春對(duì)話——新生代的思想需求
1、新生代員工心中理想上司十要素；
2、不會(huì)以錢(qián)途定前途——新生代的職場(chǎng)需求；
3、新生代激勵(lì)三把尺——新生代職場(chǎng)“晉利潤(rùn)”

講師講授
案例分析
u 掌握核心理念
u 找尋科學(xué)方法

模塊五：新生代管理的四把金鑰匙——新生代的管理角色

1、企業(yè)是部隊(duì)，管理者：教練式的指揮；
2、企業(yè)是學(xué)校，管理者：導(dǎo)師式的輔導(dǎo)；
3、企業(yè)是家庭，管理者：家長(zhǎng)式的關(guān)愛(ài)；
4、企業(yè)是花園，管理者：朋友式的交流。


講師講授
案例分析
互動(dòng)交流
u 學(xué)習(xí)有效輔導(dǎo)
u 學(xué)習(xí)在職培訓(xùn)
模塊六：授人以“漁”——新生代的管理方式

1、不同風(fēng)格的新生代管理文化
案例分析：
l 黃色任正非與華為的狼性文化
l 紅色馬云與激情四射的阿里巴巴
l 藍(lán)色李彥宏給百度員工的一封信
l 綠色張勇與海底撈和諧大家庭
2 、不同階段的新生代管理
l “綠蘋(píng)果”新生代的管理技巧
l “紅蘋(píng)果”新生代的管理技巧
3）“斑蘋(píng)果”新生代的管理技巧
案例研討：
l 如何有效破解神秘的“三年”之癢？
l 案例解析：用制度管還是人情管理？
l 講師講授
l 案例分析
l 分組討論

u 學(xué)習(xí)洞察性格
u 調(diào)整管理風(fēng)格

模塊七：授人以“譽(yù)”——新生代的激勵(lì)與發(fā)展

1、授人以“遇”——拓展新生代職業(yè)發(fā)展通道；
l 經(jīng)典案例：《看跨國(guó)大佬各出高招，降龍伏虎？》
2、授人以“娛”——搭建新生代才藝展示舞臺(tái)；
l 經(jīng)典案例：知名企業(yè)新生代團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)典案例；
3、授人以“譽(yù)”——完善新生代能力獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
l 經(jīng)典案例：構(gòu)建企業(yè)活力場(chǎng)，稻盛和夫使日航起死回生

講師講授
案例分析
視頻欣賞
u 建立團(tuán)隊(duì)文化
u 打造青春舞臺(tái)