課程詳情

講師簡介

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  張老師 老師
專業(yè)經(jīng)歷:　

1.制造技術應用型教練、 自稱快樂培訓師

2.畢業(yè)于上海交通大學，結合機械工程和工商管理兩大學科背景，曾赴日本研修制造技術與管理。

3.國家二級培訓師

4.澳大利亞培訓評估師

5.擁有一項國家專利

6.某技術革新曾在日本國獲獎

7.中國培訓首屆“我是好講師”大賽全國30強

工作經(jīng)歷：

l 張老師在十幾年的工作中，歷任大型外資企業(yè)的制造經(jīng)理和高級研發(fā)工程師等職位，具有豐富的實際工作經(jīng)驗！
l 在研發(fā)設計方面，張老師在大學本科階段獲大學生科技創(chuàng)新競賽一等獎；畢業(yè)后曾經(jīng)在全球鍛壓行業(yè)前五名的研發(fā)中心任職，在國家級核心期刊等發(fā)表多篇論文，獲國家專利。
l 在擔任整機開發(fā)項目時，創(chuàng)造性地提出了諸多改良性設計方案，減少加工、測量和裝配的難度，在此期間張老師對產(chǎn)品幾何公差,尺寸鏈的理解和應用方面做了大量的研究和實踐應用。
l 在工藝方面，張老師的經(jīng)歷集中在汽車行業(yè)。曾擔任制造經(jīng)理，持續(xù)改善主管和工藝工程師（包括：五百強企業(yè)TRW）。
l 張老師完成了多個汽車零部件項目的工藝過程開發(fā)，設計并驗收了大量檢具、夾具和專用設備，積累了大量的工藝過程開發(fā)經(jīng)驗，對技術質(zhì)量工具FMEA,APQP等的理解和應用有獨到的見解。
l 張老師曾被派遣到日本學習先進的制造技術與管理方法，將5S,PDCA等技術工具原汁原味地帶回國內(nèi)，頗受學員們的歡迎，張老師帶領的生產(chǎn)團隊效率和質(zhì)量均逐年提高。
l 張老師善于通過流程分析、簡化、合并和重組等方式消除各種浪費，提高效率和產(chǎn)品質(zhì)量。從節(jié)拍時間到產(chǎn)線平衡，從防錯工裝到技術革新，從物流包裝到產(chǎn)線布局等等，都做出了諸多成功案例。2006年度，帶領團隊攻克鋸片壽命的難題，該改進項目每年為集團節(jié)約采購成本近千萬元，獲集團金獎兼最佳推廣獎，并在日本獲改善提案獎。
擅長培訓：

 制造技術工具：《GD&T、檢具設計、尺寸鏈》《FMEA》《工業(yè)工程》

 制造管理類：《一線班組長》《從技術到管理》

培訓特色:

1， 張老師在多年的設計和工藝工作中吸收了豐富的產(chǎn)品設計和工藝開發(fā)的經(jīng)驗，能夠將諸多鮮活的案例應用在GD&T,IE等技術和管理課程中。

2， 張老師授課注重課程實效，培訓過程主要以案例演示、練習和模擬為主，使學員更容易將知識應用于實踐。

3， 張老師課堂氣氛幽默，活潑；能深入淺出地講解課程的重點和難點。

服務客戶（部分）：

 汽車零部件：

佛吉亞汽車零部件、采埃孚傳動技術、海力達汽車系統(tǒng)、博格華納汽車、薩帕鋁熱傳輸、力品格汽車零部件、科帥汽車零部件、西上海汽車、均勝集團……

 機械行業(yè)：

強生醫(yī)療、耐弛泵業(yè)、德昌機電、薩帕鋁型材、宇洲液壓、優(yōu)美科、信浩康邁、莊信萬豐、丹尼斯克、泰事達機電設備、闊福門業(yè)、巍立實業(yè)、愛科空氣處理技術、杭州英格斯、寧波克浪機械、奧比特灌溉……

 電子行業(yè)：

海頓直線電機、萊騰仕精密機電、上海意力速電子、舒爾電子（蘇州）……

 其他行業(yè)

南京歐文斯科寧、日東電工、奧麒化工、東方日升新能源、申華化學工業(yè)、漢斯格雅衛(wèi)浴、普洛得邦…

課程對象

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