發(fā)管理模式：由一個主設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)整個項(xiàng)目。這種模式往往受主設(shè)計(jì)
師個人思維的局限，同時，研發(fā)過程中的各種因素單靠主設(shè)計(jì)師個人也比較難以控制。
隨著市場競爭越來越激烈、產(chǎn)品上市周期越來越短、產(chǎn)品越來越復(fù)雜和多樣化、產(chǎn)品生命
周期越來越短；依靠個人英雄主義的管理模式已經(jīng)很難滿足現(xiàn)代研發(fā)企業(yè)管理的要求，異地協(xié)
同開發(fā)將越來越普遍，對研發(fā)管理體系建設(shè)也提出了更高的要求，研發(fā)管理變革迫在眉睫。
很多高科技企業(yè)董事長由于對研發(fā)技術(shù)完全不懂或者一知半解，自己也不知道如何管理；
再者工作嚴(yán)重超出符合，故此交由自己公司培養(yǎng)起來的研發(fā)副總或者高薪外聘的研發(fā)職業(yè)經(jīng)理
人來管理。但經(jīng)過一段時間驗(yàn)證后，經(jīng)常因?yàn)檠邪l(fā)負(fù)責(zé)人研發(fā)管理變革效果不明顯而夭折，導(dǎo)
致研發(fā)高管頻繁換人，董事長也苦不堪言！非一把手主導(dǎo)的研發(fā)管理變革能成功嗎？如何能在
短期內(nèi)出效果？
下面就如何能快速而高效的提升研發(fā)管理標(biāo)準(zhǔn)化程度進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。

【課程特色】：
☆從全局著眼，細(xì)處著手，探究切實(shí)可行的研發(fā)管理實(shí)踐。
☆深入的企業(yè)剖析和針對性的問題解決思路貫穿整個培訓(xùn)，充分與學(xué)員互動，注重為學(xué)員實(shí)際
開展研發(fā)管理的提升作出指導(dǎo)。

【課程收益】：
 掌握研發(fā)管理變革思路，研發(fā)管理變革方法論；提升研發(fā)管理變革全局把控力。
 掌握研發(fā)管理本質(zhì)——研發(fā)核心價值鏈
 掌握研發(fā)項(xiàng)目管理變革、研發(fā)質(zhì)量管理變革、研發(fā)人力資源管理變革、研發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化管
理變革、研發(fā)培訓(xùn)體系變革的整體思路

【授課對象】
 企業(yè)總裁/副總裁、人力資源負(fù)責(zé)人
 研發(fā)高管、研發(fā)各職能部門負(fù)責(zé)人、設(shè)計(jì)骨干、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)質(zhì)量負(fù)責(zé)人

【課程大綱】
引言
第一章、 研發(fā)管理變革的系統(tǒng)性思考和規(guī)劃
1） 研發(fā)管理變革案例
2） 非一把手主導(dǎo)的變革一定會失敗嗎？
3） VOB(老板的要求)
4） 研發(fā)管理變革的思考
5） 研發(fā)管理變革的系統(tǒng)性規(guī)劃（研發(fā)管理變革的關(guān)鍵8 步）

第二章、 如何用好領(lǐng)導(dǎo)（借力）
1）領(lǐng)導(dǎo)的要求到底是什么？
2）領(lǐng)導(dǎo)到底能提供哪些支持？
3）什么時候該翻“老板牌”

第三章、 研發(fā)管理變革的方法論
1）研發(fā)管理的現(xiàn)狀定義
2）研發(fā)管理的現(xiàn)狀指標(biāo)定義
3）研發(fā)管理的現(xiàn)狀分析與舉措制定
4）研發(fā)管理的指標(biāo)驗(yàn)證（用指標(biāo)來衡量措施的有效性）

第四章、 研發(fā)核心價值鏈?zhǔn)崂怼�—研發(fā)管理的心臟
1）面—端到端的研發(fā)核心價值鏈（案例）
2）基礎(chǔ)—研發(fā)核心價值鏈顆粒度
3）基礎(chǔ)—研發(fā)核心價值鏈呈現(xiàn)方式和活動呈現(xiàn)關(guān)鍵6 要素（案例）

第五章、 圍繞核心價值鏈進(jìn)行矩陣式項(xiàng)目管理——項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)
1）項(xiàng)目經(jīng)理如何領(lǐng)兵打仗？
2）產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目到底輸出了什么？
3）項(xiàng)目計(jì)劃如何能發(fā)揮真正的作用？
4）項(xiàng)目管理的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（不要空談9 大知識領(lǐng)域、5 大過程組）

第六章、 點(diǎn)線面全方位提升研發(fā)質(zhì)量——研發(fā)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)
1）新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量控制
2）新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量評價
3）研發(fā)全員工作質(zhì)量控制
4）研發(fā)全員工作質(zhì)量評價

第七章、 技術(shù)沉淀、傳承與發(fā)展——研發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)
1） 總工的價值不在于圖紙的審核——技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建
2） 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系——設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化有效提升設(shè)計(jì)質(zhì)量
3） 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系——測試標(biāo)準(zhǔn)化讓問題無處藏身
4） 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系——物料標(biāo)準(zhǔn)化成本控制的法寶
5） 研發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系——產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化提升產(chǎn)品整體競爭力

第八章、 研發(fā)培訓(xùn)管理體系
1） 員工的成長和提升是企業(yè)給員工最大的福利
2） 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——技術(shù)分享與交流
3） 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的宣導(dǎo)與執(zhí)行引導(dǎo)
4） 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——管理規(guī)范的宣導(dǎo)與執(zhí)行引導(dǎo)
5） 研發(fā)全員的培訓(xùn)體系——專業(yè)知識的培訓(xùn)（質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理等）

第九章、 研發(fā)人力資源管理體系
1） 面試官的“火眼金睛”——勝任力素質(zhì)模型及專業(yè)考試題庫
2） 讓員工愉悅的做事——考核激勵同薪酬掛鉤
3） 讓員工有奔頭——晉升通道及任職資格標(biāo)準(zhǔn)
4） 上下一盤棋——研發(fā)績效考核體系