人力資源管理對我們意義重大，那么它的重大意義體現(xiàn)在什么地方呢？通過什么方式體現(xiàn)出來呢？人力資源管理體系是怎么運行的？績效管理和薪酬福利管理是人力資源管理的重中之重，很多企業(yè)發(fā)生頻繁的“兵變”，問題多是出在績效管理和薪酬福利上面。而什么是好的績效管理和薪酬與福利管理是不可能有唯一答案的。績效管理和薪酬與福利管理是技術(shù)性很強的管理科學(xué)，從員工的角度看什么樣的績效管理和薪酬福利最受歡迎？怎樣的績效管理和薪酬福利管理最愿接受和配合？從企業(yè)管理的角度看企業(yè)能提供什么樣的績效管理和薪酬和福利?企業(yè)的績效管理和薪酬福利管理是否具有公平性、競爭性、激勵性和戰(zhàn)略契合性？
一個科學(xué)、合理、完整的人力資源管理體系應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？怎么建設(shè)一套適合企業(yè)自身實際的人力資源管理體系？怎么應(yīng)用人力資源管理實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標。

一、 課程目標
通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：
1. 理解人力資源管理對我們的重大意義
2. 掌握人力資源的本質(zhì)及內(nèi)涵
3. 掌握人力資源系統(tǒng)的重點及操作方法
4. 明確管理和發(fā)展員工的系統(tǒng)方法
5. 使各層級員工明確公司對其績效期望，從而有效引導(dǎo)員工行為
6. 提高員工士氣和動力，去增強競爭優(yōu)勢
7. 減少內(nèi)耗，提高企業(yè)效率，提高企業(yè)執(zhí)行力，塑造優(yōu)秀企業(yè)文化
8. 掌握常用薪酬福利激勵理論
9. 明確的如何做到薪酬福利的公平
10. 明確如何做到應(yīng)用薪酬福利工具激勵員工
11. 掌握薪酬福利體系設(shè)計的常用工具及運用

二、 適合對象
企業(yè)中、高層管理人員，中、高級人力資源管理專業(yè)人員

三、 授課方式
課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論等。

四、 課程特色
1. 系統(tǒng)性：包含人力資源管理的各個方面完整，系統(tǒng)
2. 實戰(zhàn)性：著重講授人力資源管理的常用工具的應(yīng)用
3. 操作性：結(jié)合實際課堂演練，并奉送制度、工具和表格
五、 授課時間
1天

六、 課程大綱
模塊一：人力資源管理
一、人力資源的起源、產(chǎn)生與發(fā)展，認識并把握人力資源管理的本質(zhì)及趨勢
1. 人力資源是怎么來的，歷史起源，理論發(fā)展（故事及哲理）
2. 人力資源的發(fā)展，相關(guān)理論及影響（理論及其背景）
3. 戰(zhàn)略人力資源管理的要點（案例分享）
4. 人力資本管理的內(nèi)容及未來發(fā)展趨勢

二、人力資源管理的操作
1. 為什么我們需要人力資源管理（案例分享）
2. 人力資源管理的機制及其意義
（故事分享-人力資源管理事關(guān)生死）
3. 人力資源管理的六大模塊及其意義
4. 人力資源管理的重要意義如何實現(xiàn)
5. 時下人力資源管理的熱門課題及其戰(zhàn)略意義
6. 案例分享
三、經(jīng)理如何在面試中識別人才（選）
3.1部門人力分析，未來人力需求規(guī)劃，未來目標與人力需求
3.2選拔優(yōu)秀的下屬最重要的是把握住什么?(關(guān)鍵勝任能力)
3.3經(jīng)理作為面試考官，應(yīng)該具備的素質(zhì)要求(面試的STAR原則)
3.4招聘中常見誤區(qū)及避免方法
3.5經(jīng)理如何科學(xué)地對應(yīng)聘者的對“工作能力”進行考評
3.6如何通過應(yīng)聘者的經(jīng)歷分析應(yīng)聘者

四、經(jīng)理如何更好的進行績效考核與管理(用人)
4.1正確認識績效管理
4.2績效管理如何做
4.3做好績效考核與管理應(yīng)該注意的問題
4.4高效率人力資源運用（核心人員與非核心人員、工作時段管理等）


五、經(jīng)理如何輔導(dǎo)和培養(yǎng)下屬（育人）
5.1如何發(fā)現(xiàn)下屬的培訓(xùn)需求
5.2如何在公司做中指導(dǎo)和輔導(dǎo)下屬
5.3 培養(yǎng)下屬的基本技巧

六、經(jīng)理如何更好的激勵員工（留人）
6.1 激勵的本質(zhì)是什么？
6.2如何激勵員工(精神激勵、物質(zhì)激勵等)
6.3表揚和批評員工的常用技巧及注意事項