中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)
生產(chǎn)管理公開課
中國培訓(xùn)易（a10by9.cn）
| 沈陽 2008年8月15-16日 |
課程費(fèi)用：2600元/人（2600元/人（含資料費(fèi)、餐費(fèi)、專家演講費(fèi)）；住宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理；）
培訓(xùn)目標(biāo)
1.清晰了解經(jīng)理的職責(zé)、定位與誤區(qū)
2.掌握培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的基本方法
3.掌握專業(yè)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)過程以及課程采購的有效方法和注意事項(xiàng)
4.掌握課程的講授過程的基本方法及對(duì)講師的評(píng)價(jià)
5.明確培訓(xùn)評(píng)估的四個(gè)關(guān)鍵層面：學(xué)員的反應(yīng)層面、學(xué)習(xí)層面、行為層面和組織層面
課程詳情
在教育訓(xùn)練上，摩托羅拉每投入1美元得到的回報(bào)為33美元，
施樂公司每投入1美元得到25美元的回報(bào)��！
企業(yè)越來越走向精細(xì)化的運(yùn)作，投入同樣的設(shè)備、物料，產(chǎn)出的品質(zhì)、效率、成本確有很大的不同，為什么？關(guān)鍵在人――人的觀念、能力。而教育訓(xùn)練是改變觀念、鍛造能力最有效的手段。
但是在教育訓(xùn)練中，我們的人力資源經(jīng)理或培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)常面臨這樣的難題：
▲培訓(xùn)的所有的工作都是為了見到效果，這是培訓(xùn)部門存在的根本。但是在培訓(xùn)結(jié)束后，由于缺乏效果轉(zhuǎn)化的方法、效果評(píng)估的手段，我們費(fèi)心費(fèi)力去做，但是卻很難見到顯現(xiàn)的效果。我們培訓(xùn)部門的“業(yè)績”何在？？
▲在做規(guī)劃時(shí)，生產(chǎn)部門或其它部門是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，對(duì)于自己的真正培訓(xùn)需求認(rèn)識(shí)不清；培訓(xùn)部門又不是專攻生產(chǎn)或其它部門的專業(yè)，很難深入調(diào)查。所以經(jīng)常存在“需求規(guī)劃盲區(qū)”，使得培訓(xùn)輕重不分，使得培訓(xùn)不能對(duì)癥下藥。我們?nèi)绾谓鉀Q“盲區(qū)”問題？
▲培訓(xùn)成了救火，成了退燒針。比如許多人晉升到初級(jí)管理崗位或中級(jí)管理崗位后，出現(xiàn)了很多的問題，新的崗位成了練兵場，這時(shí)才想起培訓(xùn)。我們?nèi)绾伪苊馀嘤?xùn)的“馬后炮”現(xiàn)象？
▲生產(chǎn)、采購等部門經(jīng)常說，培訓(xùn)是培訓(xùn)部的事情，我要的是效果。在培訓(xùn)結(jié)束后，生產(chǎn)等部門“坐山觀虎斗”就等著看是否有效果，根本或基本不參與培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化。我們面臨如此大的觀念阻力，如何解決
◆關(guān)于制造業(yè)的培訓(xùn)
§制造業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)
§培訓(xùn)的類別
§培訓(xùn)常見的困難
◆培訓(xùn)的需求調(diào)查與分析
§培訓(xùn)職能的定位
培訓(xùn)與人力資源和組織戰(zhàn)略的聯(lián)系
培訓(xùn)職能的角色
培訓(xùn)部門現(xiàn)在的角色及我們希望扮演的角色
§培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的意義
如何區(qū)分培訓(xùn)問題和管理問題
對(duì)于管理問題如何進(jìn)行處理
§培訓(xùn)需求調(diào)查的基本方法
通用方法（訪談、問卷、觀察等）
DACUM方法
能力評(píng)估方法
§如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
§培訓(xùn)需求調(diào)查與分析練習(xí)
◆培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與外包
§培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與培訓(xùn)需求調(diào)查與分析的關(guān)系
§培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本過程
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
評(píng)估方法的設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體
學(xué)員和講師用材料的設(shè)計(jì)
§課程的購買
購買的方式
購買的一般過程
課程購買過程中的常見問題問題
課程設(shè)計(jì)練習(xí)
◆培訓(xùn)課程的講授
§Instructor和Facilitator的區(qū)別
§有效的課程講授的重要意義
§有效課程講授的常用方法
肢體語言
非語言的行為
積極的傾聽
對(duì)學(xué)員想法與感受的重述與總結(jié)
提問技巧
吸引大家注意力的方法與技巧
§課程講授的練習(xí)
◆培訓(xùn)效果評(píng)估的重要性
§什么是培訓(xùn)效果評(píng)估
§為什么培訓(xùn)效果評(píng)估至關(guān)重要
§明確對(duì)培訓(xùn)工作結(jié)果的衡量
§決定培訓(xùn)評(píng)估的利益相關(guān)方
§清楚培訓(xùn)效果是如何被評(píng)估的
§明確進(jìn)行有效培訓(xùn)評(píng)估的先決條件
§培訓(xùn)效果評(píng)估的4個(gè)層次：
反應(yīng)層面
學(xué)習(xí)層面
行為層面
組織層面
§培訓(xùn)效果評(píng)估的練習(xí)
◆課程結(jié)論
§課程目標(biāo)回顧
§對(duì)課程對(duì)學(xué)員的要求進(jìn)行回顧
§對(duì)今后應(yīng)用于改進(jìn)制定行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
§課程的評(píng)估與反饋
講師簡介
林老師 老師
北京某企業(yè)管理顧問有限公司高級(jí)講師，南開大學(xué)工商管理碩，DDI 認(rèn)證的講師，摩托羅拉大學(xué)認(rèn)證的10門課程的資深教師
工作經(jīng)歷與專長：
曾任摩托羅拉任生產(chǎn)主管、在崗培訓(xùn)經(jīng)理、摩托羅拉大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)理及資深顧問、講師；
曾在西門子管理學(xué)院負(fù)責(zé)中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目及行動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，張老師在信息技術(shù)，生產(chǎn)制造，工程，質(zhì)量和管理等方面有很豐富的培訓(xùn)和評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，熟悉制造業(yè)的生產(chǎn)制造管理與培訓(xùn)，熟悉培訓(xùn)需求調(diào)查/課程設(shè)計(jì)/課程講授/培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估。曾譯著《如何衡量人力資源管理》和《CEO期望的公司培訓(xùn)》。擅長人力資源管理、TTT、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、問題解決等課程
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
林老師曾先后為摩托羅拉(中國)有限公司、新疆特變電工、西安高科、頂新集團(tuán)、派克特精液壓設(shè)備、華潤集團(tuán)、CSR、諾維信（天津）有限公司、施耐德萬高、希波集團(tuán)、梅蘭日蘭、西門子、方正集團(tuán)、西安金花集團(tuán)、吉林華威微電子等多家企業(yè)提供過專業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。林老師講課旁征博引，內(nèi)容新穎實(shí)用，配合案例分析、角色扮演、研討分享等授課方式，讓學(xué)員深受感染。
課程對(duì)象
制造企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管與專員、員工發(fā)展經(jīng)理。
備 注
課程名稱：制造業(yè)培訓(xùn)管理
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：a10by9.cn（中國培訓(xùn)易）
課程名稱：制造業(yè)培訓(xùn)管理 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
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姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
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