課程背景:
該課程的開發(fā)者為美國博思能公司（Persona Global），該公司擁有超過30年的管理咨詢背景，為全球70多個(gè)國家的優(yōu)秀培訓(xùn)公司提供課程認(rèn)證。目前有1350多名經(jīng)認(rèn)證的講師分布在世界各地，為超過50%的財(cái)富千強(qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)改善績效。

領(lǐng)導(dǎo)力（Leadership）是基于行為領(lǐng)導(dǎo)力的綜合評(píng)估，反饋及研討方法。在六個(gè)領(lǐng)域發(fā)展經(jīng)理人的優(yōu)勢(shì)：目標(biāo)，愿景（方向）；認(rèn)知/獎(jiǎng)勵(lì)，期望/倡議（動(dòng)機(jī)），以及教練和典范（指引）。
課程收益：
成功完成本課程，你將能夠得到：
可實(shí)施性，經(jīng)理人留下書面“行動(dòng)計(jì)劃”，可立即應(yīng)用于工作中；
獲得下屬反饋，三至六個(gè)直接報(bào)告的下屬為每一位經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)提供信息；
管理者可以更有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，從而提高部門的績效和生產(chǎn)力；
該方法論不會(huì)改變管理者的人格，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)在于調(diào)整實(shí)際行動(dòng)。


課程大綱：
課程哲學(xué)及方法概述
從領(lǐng)導(dǎo)力的角度理解我們的企業(yè)
Persona領(lǐng)導(dǎo)力模型介紹
1、績效領(lǐng)導(dǎo)力和變革領(lǐng)導(dǎo)力（練習(xí)：未來的經(jīng)理人）
2、系統(tǒng)三大元素：方向、激勵(lì)、指導(dǎo)
目標(biāo)
1、 目標(biāo)的概念及特點(diǎn)
2、 有效目標(biāo)的三個(gè)要素
3、 目標(biāo)管理操作練習(xí)（20分鐘）
4、 目標(biāo)反饋報(bào)告解讀
5、 針對(duì)目標(biāo)反饋報(bào)告的改進(jìn)小組討論及行動(dòng)計(jì)劃制定（60分鐘）
愿景
1、 愿景的概念、特點(diǎn)及有效愿景的要素
2、 公司/部門愿景制定練習(xí)（20分鐘）
3、 愿景反饋報(bào)告解讀
4、 針對(duì)愿景反饋報(bào)告的改進(jìn)小組討論及行動(dòng)計(jì)劃制定（60分鐘）
獎(jiǎng)勵(lì)/認(rèn)可
1、 獎(jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可的概念、意義及關(guān)鍵因素
2、 獎(jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可的行為建議：如何實(shí)現(xiàn)最佳激勵(lì)效果
3、 獎(jiǎng)勵(lì)的方式練習(xí)：非貨幣獎(jiǎng)勵(lì)（30分鐘）
預(yù)期/主動(dòng)性
1、 預(yù)期、主動(dòng)性的概念及特點(diǎn)
2、 提供預(yù)期、激發(fā)主動(dòng)性的行為建議
3、 預(yù)期模擬角色扮演練習(xí)：被忽視的下屬（20分鐘）
4、 獎(jiǎng)勵(lì)/認(rèn)可、預(yù)期/主動(dòng)性反饋報(bào)告解讀
5、 針對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)/認(rèn)可、預(yù)期/主動(dòng)性反饋報(bào)告的改進(jìn)小組討論及行動(dòng)計(jì)劃制定（80分鐘）
輔導(dǎo)
1、 輔導(dǎo)的概念、要素及有效輔導(dǎo)的行為建議
2、 輔導(dǎo)模擬角色扮演練習(xí)（40分鐘）
典范
1、 輔導(dǎo)的概念、要素及有效典范的行為建議
2、 輔導(dǎo)與典范反饋報(bào)告解讀
3、 針對(duì)輔導(dǎo)、典范反饋報(bào)告的改進(jìn)小組討論及行動(dòng)計(jì)劃制定（80分鐘）
團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃
1、 團(tuán)隊(duì)總體反饋報(bào)告解讀
2、 部門/職能領(lǐng)導(dǎo)力改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃制定
3、 公司領(lǐng)導(dǎo)力改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃制定


課程對(duì)象
任何需要在組織中加強(qiáng)個(gè)人影響力，提升職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的管理者。