標桿學習研修班簡介：
標桿學習理念來自于全球公認的管理方法——標桿管理。其核心在于企業(yè)將自己與世界一流企業(yè)進行全球?qū)�標，在明確差距的基礎上，通過借鑒一流企業(yè)的成功方法或其他改進措施，使自己成為或趕流公司。

標桿學習對于企業(yè)發(fā)展的意義在于指定行業(yè)內(nèi)公認優(yōu)秀的企業(yè)作為標桿，通過學習實踐深入測量，每一個環(huán)節(jié)或需要改進的部分與標桿進行比較，找到不足并進行改進，合理融匯到本企業(yè)的管理工作中。實踐證明，那些通過標桿學習取得系統(tǒng)突破的企業(yè)，其投資回報率都在普通企業(yè)的五倍以上。

為此，在融合多年的培訓管理經(jīng)驗的基礎上，組織專家團隊，深入分析考察全國各行業(yè)標桿企業(yè)的發(fā)展歷程，精心挑選了涉及電器、機械、電子、汽車制造、鋼鐵、能源、食品飲料等行業(yè)近五十家全國500強企業(yè)作為學習標桿，并在總結(jié)各企業(yè)經(jīng)營特點的基礎上，研發(fā)了15個標桿學習產(chǎn)品。該產(chǎn)品將目前國際上最先進的管理理念，通過發(fā)現(xiàn)問題→確定標桿→名師輔導→分析問題→實踐學習→標桿考察→尋求方法→解決問題→持續(xù)改善的步驟讓企業(yè)管理者在學習考察中踐行計劃、開拓視野、尋求方案，從而真正實現(xiàn)學以致用。
課程收益：
廣結(jié)企業(yè)界精英，以學促商，搭建交流與合作的最佳平臺；
海爾研究專家參與，將理論知識與實際表象相結(jié)合；

親臨創(chuàng)新管理的發(fā)源地——青島海爾，學習真正的OEC、SBU等先進管理理念，零距離了解和解析海爾創(chuàng)新發(fā)展之突破思維瓶頸，統(tǒng)一企業(yè)核心人員對創(chuàng)新管理的理解和認識，掃清實踐路上理念層面的障礙；使廣大學員對問題有更深刻的理解。
支持機構(gòu)簡介：
青島海爾標桿學習研修的支持機構(gòu)——海爾大學。海爾大學始建于1999年12月26日，是海爾集團培養(yǎng)中高級管理人才的地方。海爾大學是在海爾集團提出的以市場鏈為紐帶的業(yè)務流程再造背景下，在信息化時代新經(jīng)濟的浪潮中，為滿足海爾集團國際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的，是海爾集團培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。


課程大綱
主要授課內(nèi)容：
主題一：近幾年海爾快速轉(zhuǎn)型經(jīng)驗介紹；助力企業(yè)員工績效倍速提升經(jīng)驗介紹；
主題二：互聯(lián)網(wǎng)趨勢下海爾創(chuàng)新的商業(yè)模式，全球管理界對海爾的關(guān)注日益升溫；
主題三：海爾班組經(jīng)營（含創(chuàng)新管理、6S等課程）
主題四：海爾再造的堅實基礎：OEC管理
主題五：海爾自主經(jīng)營體打造：SBU模式新進展
主題六：海爾最新商務模式打造：零庫存下即需即供以及人單合一雙贏
主題七：海爾的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務流程再造
主題八：海爾最新商務模式下的團隊建設與跨部門協(xié)調(diào)
主題九：海爾企業(yè)再造的前提：文化再造與創(chuàng)新
主題十：海爾的人力資源管理模式再造
主題十一：海爾的信息化再造
主題十二：海爾的生產(chǎn)及現(xiàn)場管理模式再造


課程對象
各成長型企業(yè)的董事長/總裁/總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理；政府、行業(yè)主管機構(gòu)的高層管理者、領導者；各企業(yè)主管生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)副廠長、供應廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)部長、生產(chǎn)工程師