中國培訓易(www.a10by9.cn)
綜合管理公開課
中國培訓易（www.a10by9.cn）
| 東莞 2015-05-29 |
課程費用：600元/人（含資料費、授課費、發(fā)票）
培訓目標
了解邏輯學的基本概念、基本原理和基本方法；
學習邏輯思維的基本形式是概念、判斷、推理。
學習邏輯思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合以及從抽象上升到具體等。
透過學習金字塔原理，提升思考、寫作、商務溝通和解決問題的邏輯；
透過邏輯思維訓練提升商務溝通與表達呈現(xiàn)技巧
如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點；
透過邏輯思維訓練提升問題分析與解決技巧
提升撰寫研究分析報告的能力，以及對復雜的問題進行分析、提出結論供決策使的技巧；
提升報告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結構的思想時，使讀者或觀眾感受到金字塔結構的存在。
課程詳情
經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)主管當前最重要的課題。應用什么樣的思維來解決問題呢？是主管必修的一門課程。
邏輯學力圖通過研究思維的形式結構來把握人類思維的本質(zhì)和規(guī)律,邏輯思維則是力圖通過對信息之間的關系分析來達至對象之真際�！哆壿嬎季S訓練》致力于從關系視角來解讀邏輯思維,通過闡釋邏輯學的基本概念、基本原理和基本方法,進而將邏輯思維分為形式結構思維、概念思維、命題思維、推理思維、歸納和類比思維、因果思維等類型。企業(yè)管理人員通過學習邏輯學結合工作實際情況分析。進行邏輯思考，進而讓決策更高效和更精準。
課程大綱
1 邏輯思維基本知識
1. 什么是邏輯思維
邏輯思維的概念
邏輯思維基本原理
邏輯思維基本方法
2. 邏輯思維的形式
形式邏輯
數(shù)理邏輯
辯證邏輯
3. 邏輯思維的方法
演繹推理法
歸納推理法
實驗法
比較研究法
證偽法 理論講授
小組討論
案例討論
2 邏輯思維工具介紹-金字塔原理
一、 金字塔原理的作用
以書面形式組織和表達思想
可適用于確定問題、分析問題的過程.
對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導。
二、 為什么要用金字塔
提高思考、表達的效果和效率
最容易讓受眾理解和記憶
三、 邏輯清晰的金字塔結構
先重要后次要，先全局后細節(jié)
先結果后過程，先結論后原因 理論講授
小組討論
案例討論
3邏輯思維的應用
一、 為什么選擇金字塔結構
大腦會自動將信息歸到金字塔結構的不同分組中,以便于理解.
任何預先歸到金字塔結構中的思想組都更加易于理解.
二、 金字塔寫作及商務報告四個原則
結論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進
三、 序言／前言的四要素
背景－沖突－疑問－回答
四、 報告風格比較
標準式：情境——沖突——解決方案
開門見山式：解決方案——情境——沖突
突出憂慮式：沖突——情境——解決方案
突出信心式：疑問—情境—沖突
四、 中心思想的要訣（T O P S）
五、 如何組成金字塔結構-用案例講述
六、 構建金字塔結構
由上而下組織思想
自下而上思考
案例分析—混亂的備忘錄
案例分析—思路分析
步驟一：列出要點
步驟二：找出邏輯關系
步驟三：得出結論
七、 金字塔中的子結構
主題與子題間的縱向關系
子題之間的橫向關系
序言的講故事結構
縱向的疑問/回答式對話
案例演練、實做練習
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
4 解決問題的邏輯思維
1. 金字塔邏輯思維解決問題7步基本框架
第一步:問題描述
第二步:問題分解
第三步:問題規(guī)劃
第四步:信息整理
第五步分析論證
第六步:提出建議
第七步:方案表達
2. 問題現(xiàn)狀評估與問題確認
問題結構與組織結構
依據(jù)現(xiàn)實狀況之不滿找尋改善主題
如何運用5W2H描述問題
腦力激蕩法如何運用
KJ法運用的原則與效用
管理常用圖表分析（數(shù)據(jù)表述法）
3. 問題原因分析與真因確認
問題分析的應用工具
特性要因圖法
關連圖法
系統(tǒng)圖法
問題樹法
真因確認的工具與方法
排除法
關連圖法
柏拉圖法
相關統(tǒng)計方法
檢查表
4. 問題決策的選定與行動預估、執(zhí)行、檢討
決策的工具運用
水平思考與垂直思考差異
決策矩陣法
十等級法
加權指數(shù)法
決策的可行性分析
決策的具體化
擬定完整項目計劃之方法
項目計劃進度與預算控管
確定必要任務、職責及時限
決策潛伏問題的分析
預估行動將遇的障礙
建立問題分析與決策的良性循環(huán)
如何斷定決策實施成效
建立執(zhí)行成效偏失防范機制
決策執(zhí)行調(diào)整的方法
全景案例運用演練
案例運用演練
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
5 總結 Q＆A
講師簡介
賀老師 老師
多年工作經(jīng)驗，先后在知名民營企業(yè)、外資企業(yè)任職品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、管理代表、質(zhì)量總監(jiān)。具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場管理經(jīng)驗。
豐富的閱歷和經(jīng)驗，不斷的學習和成長，使賀老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)咨詢師、著名的企管顧問，已進行管理咨詢的企業(yè)共計200多家,培訓人次達3萬人次。
賀老師擅長企業(yè)管理咨詢及培訓，從企業(yè)管理模式建立到現(xiàn)場改善，均具有獨到的見解、實踐經(jīng)驗和實際應用成果，能實實在在地為企業(yè)提供個性化的解決方案。賀老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓課程，能透析現(xiàn)場管理常見病癥和基層主管常犯的錯誤，更是企業(yè)現(xiàn)場管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。具有6年講師經(jīng)歷的賀老師的授課，風格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。近年來，他為翡翠滕器、深圳美奇公司、深圳信義集團、廈門通士達汽車照明、深圳華豐隆玩具、深圳粵海集團、深圳比亞迪汽車電子、標帆集團、深圳南和公司、惠州廣進汽車電子、東莞三井（日本）、東莞APM（日本）、聯(lián)光電器、雅士電子、中嘉電子、臺育鞋廠、科威標識、廣州旺旺集團（樸素辯證法在管理中的應用、現(xiàn)場管理實務培訓）、科立達機械（基層主管系列培訓）、易尚賀際展示（防錯法與TQM、目視管理與現(xiàn)場改善）等等多家著名企業(yè)做過長期內(nèi)訓課程，深受企業(yè)好評,客戶滿意率95%以上
課程對象
備 注
課程名稱：金字塔邏輯思維能力訓練
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報名名額和及時參加，請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認，并于開課前發(fā)出《培訓報名確認函》。培訓時間、地點、住宿等詳細信息請以《培訓報名確認函》書面通知為準，敬請留意。謝謝！
聯(lián)系人：符小姐 電話：18588851172 QQ：674837974 |
網(wǎng)址：www.a10by9.cn（中國培訓易）
課程名稱：金字塔邏輯思維能力訓練 時間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
公司全稱： | |||||
聯(lián)系人 | | 部門 | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話 | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
公司地址 | | 郵編 | | ||
參會人數(shù): 名 | |||||
參會人員資料 | |||||
姓名 | 職務 | 電話 | 手機 | E-mail | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
付款方式: □ 轉帳 □ 現(xiàn)金 （請選擇 在□打√） 注：部分地區(qū)不可現(xiàn)金
開戶人: 廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號: 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費用自理，開課前三天預訂） | |||||
是否需要會務組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時間 2024 年 月 日 □標準雙人間（ ）間 □標準單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務*培訓費 □2、*現(xiàn)代服務*咨詢服務費 □3、*現(xiàn)代服務*咨詢費 □4、*現(xiàn)代服務*培訓咨詢服務費 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識別號： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務*培訓費 | |||||