中國(guó)培訓(xùn)易(www.a10by9.cn)
特色課程公開課
中國(guó)培訓(xùn)易（www.a10by9.cn）
| 廣州 2015年6月12–13日 |
課程費(fèi)用：3800元/人（含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票）
培訓(xùn)目標(biāo)
l 幫助團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員了解各自的天賦及擅長(zhǎng)領(lǐng)域
l 幫助團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員了解各自的劣勢(shì)及可能的不良影響
l 幫助團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員找到各自天賦在工作中的運(yùn)用方式，提高個(gè)人執(zhí)行力
l 團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中找到適合自己，有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的角色定位
l 團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員掌握化解自我沖突和協(xié)作中人際沖突的方法，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
l 團(tuán)隊(duì)管理者掌握成員天賦與成員角色的關(guān)系，并能夠靈活調(diào)整
l 團(tuán)隊(duì)管理者掌握通過團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)的力量提高工作效率團(tuán)隊(duì)管理者能在面臨具體問題時(shí)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)需要，調(diào)整團(tuán)隊(duì)中的角色和任務(wù)分配的情況
課程詳情
中高層管理者,工作團(tuán)隊(duì)
課程背景►
n 現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人，但每個(gè)企業(yè)都缺少有能力的團(tuán)隊(duì)；在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了，而是要協(xié)同企業(yè)中人與人，人與事，人與性格，人與利益等之間單位累加的關(guān)系，才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子，團(tuán)隊(duì)是土壤，只有把種子投入到適合成長(zhǎng)的土壤里才有可能茁壯成長(zhǎng)，成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個(gè)人，但失敗的團(tuán)隊(duì)沒有成功的個(gè)人，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的能力已被公認(rèn)為企業(yè)唯一持久的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
團(tuán)隊(duì)管理者在做了很多團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)后，常常會(huì)有這樣的疑問：
n 為什么大家在實(shí)際工作中似乎還是存在一些沖突矛盾？
n 為什么團(tuán)隊(duì)氛圍變好了，但工作效率沒有變化？
n 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)能否共同實(shí)現(xiàn)？
n 我們以群體動(dòng)力學(xué)理論為基礎(chǔ)，根據(jù)群體動(dòng)力學(xué)理論結(jié)合“沙盤游戲”等心理學(xué)工具，以整個(gè)團(tuán)隊(duì)為對(duì)象，為團(tuán)體創(chuàng)造“深刻的共同體驗(yàn)”，藉此診斷和改善團(tuán)隊(duì)行為整合團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，提升團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力。
課程大綱►
一、 第一章：動(dòng)力診斷階段
1. 破冰
l 分組，內(nèi)外圈活動(dòng)
l MBTI簡(jiǎn)易測(cè)試
2. 動(dòng)力是執(zhí)行力的源泉
l 個(gè)人動(dòng)力的發(fā)展與激發(fā)：從依賴到獨(dú)立
l 團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的發(fā)展與激發(fā)：從獨(dú)立的個(gè)人到互賴的團(tuán)隊(duì)
3. 識(shí)別團(tuán)隊(duì)中的8種天賦員工
l 8種天賦員工的行為表現(xiàn)、語言特征、生活態(tài)度
l 判斷8種天賦員工的方法
4. 8種天賦對(duì)應(yīng)著8種劣勢(shì)
l 使用劣勢(shì)不僅是效果不好，還伴隨著不良情緒
l 協(xié)調(diào)劣勢(shì)的語言和行為方法
5. 8種天賦間的默契和沖突
l 8種天賦成員的最佳配合方案
l 8種天賦成員間沖突的解決方法
6. 按照無命題有規(guī)則的方式進(jìn)行沙盤游戲，學(xué)員擺放沙具
l 小組分享，學(xué)員各自表達(dá)自己的想法
l 學(xué)員對(duì)沙盤游戲過程中表現(xiàn)出來的語言、行為和態(tài)度進(jìn)行判斷和分析，辨別8種天賦
l 學(xué)員討論、解決沙盤游戲過程中出現(xiàn)的沖突
7. 總結(jié)與沉淀
第二章：動(dòng)力凝聚階段
1. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：服從與協(xié)調(diào)
l 管理者：如何說員工才會(huì)做？
l 員工：服從于目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)
2. 每個(gè)人性格中的8種不同的角色
l 開拓者、輔助者、玩樂者、求助者、反對(duì)者、控制者、滑稽者、破壞者
3. 團(tuán)隊(duì)分工中自然存在的8種不同的角色
l 凝聚者、實(shí)干者、信息者、監(jiān)督者、創(chuàng)新者、完善者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者
4. 按照有命題有規(guī)則的方式進(jìn)行沙盤游戲，學(xué)員擺放沙具
l 小組分享，學(xué)員各自表達(dá)自己的想法
l 學(xué)員對(duì)沙盤游戲過程中表現(xiàn)出來的不同角色進(jìn)行判斷和分析
l 分析師對(duì)沙盤進(jìn)行解讀，引導(dǎo)學(xué)員思考和交流
5. 把控團(tuán)隊(duì)成員的角色
l 根據(jù)團(tuán)隊(duì)需要協(xié)調(diào)成員的角色
l 協(xié)調(diào)成員角色的方法和技巧
第三章：動(dòng)力流轉(zhuǎn)階段
1. 團(tuán)隊(duì)角色和個(gè)人天賦
l 每個(gè)人可對(duì)應(yīng)不同角色，但需要消耗不同的努力
l 根據(jù)個(gè)人天賦按效能度排序出其勝任的團(tuán)隊(duì)角色
2. 按照有命題無規(guī)則的方式進(jìn)行沙盤游戲，學(xué)員擺放沙具
3. 對(duì)效果進(jìn)行打分，評(píng)選出勝利團(tuán)隊(duì)
4. 學(xué)員對(duì)沙盤游戲的過程進(jìn)行總結(jié)和分析
l 如何分配任務(wù)？
l 分配的理由是什么？
l 當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)天賦成員數(shù)量不平衡時(shí)如何處理？
l 當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)角色分布有弱點(diǎn)時(shí)如何處理？
講師簡(jiǎn)介
王勇 老師
國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師
廣東省心理協(xié)會(huì)心理咨詢與治療專業(yè)委員會(huì)委員
廣醫(yī)兒童心理素質(zhì)訓(xùn)練基地，資深沙盤游戲咨詢師
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、建設(shè)銀行、東風(fēng)日產(chǎn)、南方電網(wǎng)等特約心理健康顧問
20年全球500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任市場(chǎng)、產(chǎn)品總監(jiān)、具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)►
曾作為項(xiàng)目策劃顧問、項(xiàng)目總監(jiān)、講師、心理咨詢師為多間企業(yè)提供員工心理援助服務(wù)。對(duì)項(xiàng)目管理有獨(dú)到的想法與豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)企業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等具有豐富的個(gè)人見解與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，特別在于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升，有其獨(dú)到的心得。作為項(xiàng)目總監(jiān)，深入?yún)⑴c廣州移動(dòng)、南方基地、10000號(hào)客服中心、廣東建設(shè)銀行、南方電網(wǎng)、東風(fēng)日產(chǎn)等項(xiàng)目中，對(duì)企業(yè)員工心理進(jìn)行長(zhǎng)期的研究，深受學(xué)員歡迎與贊賞
授課風(fēng)格►
前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)、實(shí)用的方法、幽默的語言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成了王勇老師深入淺出、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。
王勇老師不僅擅長(zhǎng)通訊、金融、公共事業(yè)、制造業(yè)的高端企業(yè)EAP個(gè)體咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)，而且對(duì)人際交往、個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)生涯的發(fā)展、自我價(jià)值感和自信心的建立更有專業(yè)個(gè)性化突破，所謂視角新穎、技法獨(dú)特。
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：沙盤 –團(tuán)隊(duì)動(dòng)力與整合
| 咨詢電話：020-29042042 QQ： 59870764 |
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
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課程名稱：沙盤 –團(tuán)隊(duì)動(dòng)力與整合 時(shí)間地區(qū)：____月____日_____市 | |||||
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參會(huì)人員資料 | |||||
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail | |
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開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 開戶行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 | |||||
課程金額：__________ | |||||
住宿要求（費(fèi)用自理，開課前三天預(yù)訂） | |||||
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)（ ）天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間（ ）間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間（ ）間 | |||||
發(fā)票信息： 一、增值稅普通發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱（發(fā)票抬頭）： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專用發(fā)票（數(shù)電票）： 公司名稱： 納稅人識(shí)別號(hào)： 發(fā)票內(nèi)容：□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) | |||||