課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)管理崗位及需要開發(fā)課程的所有企業(yè)人士
課程背景：
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程，單純通過(guò)直接管理者的扶、幫、帶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足員工職業(yè)發(fā) 展的需求了。隨著企業(yè)內(nèi)外部人才的壓力，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到需要將員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來(lái)強(qiáng)化組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而能長(zhǎng) 期有效地提升組織競(jìng)爭(zhēng)力，大部分企業(yè)都選擇了培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。
誰(shuí)將可能被選為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師呢？當(dāng)然是我們培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、人力資源主管是首選對(duì)象，我們最需要做新員工培訓(xùn)，還有那些承擔(dān)培養(yǎng)責(zé)任的管理者、技術(shù)專家們，但在開發(fā)精品內(nèi)訓(xùn)課程的過(guò)程中我們的內(nèi)訓(xùn)師常常被這些現(xiàn)象困擾：
如何才能明確培訓(xùn)需求呢？培訓(xùn)需求如何轉(zhuǎn)化成培訓(xùn)目標(biāo)呢？
課程目標(biāo)有了，如何通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)改良課程的結(jié)構(gòu)呢？
如何使我們的課程變得更加有節(jié)奏感呢？大量的案例和練習(xí)設(shè)計(jì)從哪里來(lái)呀？
簡(jiǎn)單抄抄內(nèi)容進(jìn)行合成的課程：邏輯結(jié)構(gòu)不合理，PPT視覺(jué)效果太差，培訓(xùn)效果更不好

課程大綱：

前言：課程開發(fā)概論
1．精品課程的特征
2．精品課程的標(biāo)準(zhǔn)
Ø 視頻欣賞：這個(gè)活動(dòng)為什么這么火？
3．課程開發(fā)的基本法則：黃金圈法則
4．課程開發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：金字塔結(jié)構(gòu)
5．課程開發(fā)的整體流程：培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值六步法
第一章：課程需求調(diào)研——尋根問(wèn)底
1、需求調(diào)研的三大方向
2 課堂練習(xí)：需要調(diào)研方向分析練習(xí)
2、需求調(diào)研的四類作用
3、需求調(diào)研的五種方法
4、需求調(diào)研的六個(gè)步驟
2 課堂練習(xí)：需要調(diào)研步驟練習(xí)
5、需要分析的五項(xiàng)內(nèi)容
2 課堂練習(xí)：需要分析練習(xí)
n 需求調(diào)研工具表單
第二章：課程目標(biāo)確定——對(duì)癥下藥
1、課程開發(fā)的管理學(xué)原理
2、課程破題的問(wèn)題界定方法
2 課堂練習(xí)：課程問(wèn)題界定練習(xí)
3、課程標(biāo)題設(shè)計(jì)流程和技巧
2 課堂練習(xí)：課程標(biāo)題設(shè)計(jì)練習(xí)
n 課程目標(biāo)確定工具表單
第三章：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——魔鬼身材
1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)
2、關(guān)鍵沖突的兩類沖突
3、關(guān)鍵問(wèn)題的三類問(wèn)題
4、關(guān)鍵目錄的全腦法則
5、關(guān)鍵邏輯的三種方法
6、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的五類模式
7、不同課程類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)
8、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)利器：思維導(dǎo)圖
n 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工具表單
第四章：課程內(nèi)容設(shè)計(jì)——黃金曲線
1、精品課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的心跳法則——能量曲線
2、精品課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的全腦攻略
3、精品課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的三點(diǎn)布局
4、精品課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的四大重心：模型構(gòu)建、教學(xué)策略、練習(xí)設(shè)計(jì)、精彩元素
5、精品課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的模型構(gòu)建
6、精品課程教學(xué)策略設(shè)計(jì)：培訓(xùn)七大戲法
7、精品課程的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)
8、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的精彩四元素
9、精品課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的素材管理：素材分類、素材收集、素材優(yōu)化
10、課程開發(fā)的四個(gè)重要文檔：《課程宣介》、《課程五線譜》、《講師手冊(cè)》、《學(xué)員手冊(cè)》
2 課堂練習(xí)：重要文檔撰寫練習(xí)
n 課程內(nèi)容設(shè)計(jì)工具表單
第五章：課程PPT呈現(xiàn)——天使面容
1、精品課程PPT呈現(xiàn)的思維模式
2、 PPT呈現(xiàn)邏輯化金字塔原理
3、 PPT呈現(xiàn)視覺(jué)化核心原則
4、 文字呈現(xiàn)技巧——重點(diǎn)來(lái)自“文字”
5、 圖片呈現(xiàn)技巧——想象來(lái)自“圖片”
6、 圖表呈現(xiàn)技巧——分析來(lái)自“圖表”
7、 色彩呈現(xiàn)技巧——情感來(lái)自“色彩”
8、 動(dòng)畫呈現(xiàn)技巧——吸引來(lái)自“動(dòng)畫”
9、 視頻呈現(xiàn)技巧——精彩來(lái)自“視頻”
2 課程練習(xí)——PPT呈現(xiàn)練習(xí)
n 課程PPT呈現(xiàn)工具表單
第六章：課程系統(tǒng)優(yōu)化——塑造維納斯
1、精品課程塑造的一大宗旨
2、精品課程塑造的兩個(gè)環(huán)節(jié)
3、精品課程塑造的三項(xiàng)檢查
4、精品課程塑造的四維能力
5、精品課程塑造的五句寄語(yǔ)
2 課程練習(xí)——課程系統(tǒng)優(yōu)化練習(xí)
n 課程系統(tǒng)優(yōu)化工具表單


課程：
《課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)》2015年6月12日
《PPT制作技術(shù)》2015年6月13日