課程背景:
安全管理可視化源于5S管理，即整理、整頓、清潔、清掃及素養(yǎng)。企業(yè)生產現(xiàn)場情況復雜，利用5S管理能夠在規(guī)范現(xiàn)場管理、提升工作效率、培養(yǎng)人員良好工作習慣等方面有著非常顯著的效果。隨后，不少企業(yè)將安全（SAFETY）納入5S管理成為6S！6S的第一步就是：現(xiàn)場安全可視化。
可視化不是為了好看，而是為了安全，我們將可視化分為四個層次：
危險標識標簽化：讓危害與風險立即可見；
安全規(guī)范圖樣化：讓預防措施立即可見、立即可懂、立即可做到；
管控要點清單化：讓正確的作業(yè)要求清楚可見，清晰可判，違章自現(xiàn)；
安全狀態(tài)公開化：讓安全管理的狀態(tài)明明白白，事故績效盡在掌握。
課程特色：
實操性強、現(xiàn)場感強、直接輸出學習成果
學員不僅可在課堂上學習到想要的知識，并能直接學以致用。本課程以實際案例為素材，實操性強，通過分組討論和練習，結合案例知識，使學員能夠在現(xiàn)場學到專業(yè)性和實際操作的方法。
創(chuàng)新性地采用雙人進行授課，帶動學員講師之間的互動，在學習中體驗互動交流成長的樂趣。


課程大綱：
1-15S及安全可視化在安全管理中是如何發(fā)揮作用的？
1-1.15S的前前后后，成功與失敗
1-1.2安全可視化的作用與目標
1-1.3可視化的推進過程及注意事項
1-2 安全可視化與風險管理的四個層次（案例教學）
1-2.1風險辨識/管理與可視化的關系
1-2.2危險標識標簽化
1-2.3安全規(guī)范圖樣化
1-2.4管控要點清單化
1-2.5安全狀態(tài)公開化
1-3企業(yè)現(xiàn)場安全管理的可視化要求
1-3.1現(xiàn)場有什么：4M1E
1-3.2機器設備可視化要點及樣板
1-3.3物質材料可視化要點及樣板
1-3.4作業(yè)環(huán)境（含通道及公共區(qū)域）的可視化要點及樣板
1-3.5人員管理與作業(yè)過程的可視化管控
1-4可視化項目分類分級推進與驗收（案例教學）
1-4.1風險評估及分級（高危區(qū)域、作業(yè)、設備）
1-4.2安全可視化的優(yōu)先排序與循環(huán)推進策略
1-4.3可視化樣板的樹立
1-4.4企業(yè)內部可視化成果的固化——內部標準