【報(bào)名資料】
報(bào)名回執(zhí)單
身份證、學(xué)歷證書(復(fù)印件)
兩寸免冠彩照
報(bào)名方式
隨時(shí)報(bào)名,預(yù)約排課,每次培訓(xùn)限20名,以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),望報(bào)名從速。
【申報(bào)資料】
最高學(xué)歷復(fù)印件一份、二代身份證復(fù)印件一份、學(xué)員鑒定申請(qǐng)表、二寸藍(lán)底免冠彩色近照(電子版)。本培訓(xùn)為小班授課,為保證培訓(xùn)質(zhì)量,每期人數(shù)不超過(guò)20人,額滿即止。
【證書鑒定與發(fā)放】
培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員將參加書面及操作考試,考試結(jié)果將遞送至美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)考試鑒定中
心。所有科目經(jīng)鑒定合格后,頒發(fā)美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)《注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師》職業(yè)資格證書。
【考試取證】
通過(guò)筆試及現(xiàn)場(chǎng)視頻模擬考評(píng)者,由美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)ACI頒發(fā)《注冊(cè)國(guó)際培訓(xùn)師》資格證書;該證書可在ACI官網(wǎng)查詢。
【查證證書】
ACI 國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì) 美國(guó)人力資源協(xié)會(huì) (AHRI)
American Certification Institute
ACI官方認(rèn)證中心:http://www.aci.org.cn/《國(guó)際高級(jí)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證》
定位/差異化+實(shí)戰(zhàn)/系統(tǒng)化+推廣/市場(chǎng)化
美國(guó)ACI國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)
【課程背景】
目前中國(guó)的教育培訓(xùn)市場(chǎng),可以稱之為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”多金職業(yè),教育領(lǐng)域?qū)⒃俅蜗破鹨徊ǜ锩顺保ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)化培訓(xùn)師,教育培訓(xùn)市場(chǎng)越來(lái)越好,每年以30%的速度增長(zhǎng); 市場(chǎng)逐漸變得越來(lái)越成熟、客戶越來(lái)越專業(yè)。但大多數(shù)人并不知道,培訓(xùn)講師正在以3倍的速度增長(zhǎng),培訓(xùn)師的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市場(chǎng),培訓(xùn)師將直面嚴(yán)峻的"就業(yè)"壓力。
本課程為期4天3夜,是全封閉的“執(zhí)業(yè)級(jí)”國(guó)際培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋國(guó)際培訓(xùn)行業(yè)最新研究成果,操作性極強(qiáng)。本課程所有內(nèi)容均基于新時(shí)期培訓(xùn)行業(yè)的新形勢(shì)和新要求,專為新時(shí)期培訓(xùn)師的素質(zhì)和能力全方位提升而開(kāi)發(fā)。目標(biāo)為打造貨真價(jià)實(shí)的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的職場(chǎng)新貴和行業(yè)翹楚,幫助學(xué)員自主成長(zhǎng)為物質(zhì)和精神領(lǐng)域的雙重貴族。
多數(shù)培訓(xùn)師能講十幾門課程,卻不知道自己到底最適合講什么;很多培訓(xùn)師的課程講的非常好,卻沒(méi)有人知道;部分培訓(xùn)師的課程量非常大,課酬卻一直提不上去!熬葡悴慌孪镒由睢钡臅r(shí)代早已過(guò)去,“礦在深山?jīng)]人挖”已成普遍。
我們秉承集全球智慧助力中國(guó)培訓(xùn)師職業(yè)成長(zhǎng)的宗旨,通過(guò)對(duì)近萬(wàn)名培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展研究,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合美國(guó)ACI國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)特別定制了一套切實(shí)可行的課程體系,保證中國(guó)培訓(xùn)師的課程輸出質(zhì)量,讓中國(guó)培訓(xùn)師在世界更受尊重!
【解決問(wèn)題】
1、有內(nèi)容的沉淀,沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)師培訓(xùn)
2、有內(nèi)容的沉淀,不知道自己的差異化定位在哪里
3、需要內(nèi)容升級(jí)、拓展?fàn)I銷、尋求平臺(tái)的培訓(xùn)師
【班級(jí)規(guī)!
20人/期:滿額順延下期,
【費(fèi)用說(shuō)明】
《ACI國(guó)際培訓(xùn)師》證書優(yōu)勢(shì)
ACI證書持有者可作為高級(jí)專業(yè)人才錄入中國(guó)專業(yè)人才庫(kù),并且終身有效
ACI證書是各類企事業(yè)單位聘用、加薪及職務(wù)晉升的重要參考依據(jù)
ACI證書被廣泛認(rèn)可,被各界行業(yè)精英稱為“21世紀(jì)的求職綠卡與高薪通道障”
ACI證書獲得157個(gè)WTO成員國(guó)廣泛認(rèn)可,具有高度權(quán)威性,全球通用
ACI認(rèn)證是獲得國(guó)家人社部備案超過(guò)十年的唯一一家高端國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目
ACI證書持有者可獲得美國(guó)聯(lián)邦政府公證,享受海外工作和學(xué)習(xí)惠助
ACI證書持有者將有機(jī)會(huì)參加國(guó)際行業(yè)會(huì)議、論壇及培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)
ACI-CIPL是“國(guó)際培訓(xùn)師培訓(xùn)”領(lǐng)域唯一的定制型高端培訓(xùn)班
ACI-CIPL是迄今為止唯一立足“高、精、尖、實(shí)、新”的“全能力”培訓(xùn)班
培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)教學(xué)系統(tǒng)完善、權(quán)威
離最高標(biāo)準(zhǔn)越近的人越容易成功!我們將授課與研討、演練相結(jié)合;案例分析、培訓(xùn)游戲、測(cè)試、小組討論、模擬演練相結(jié)合,使培訓(xùn)突破以往的局限,讓大家不受概念的困擾,更深入有效地獲得系統(tǒng)知識(shí),士別三日,當(dāng)刮目相看
可以結(jié)交志同道合的朋友
在一個(gè)高效的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)里,彼此都是良師益友,很多人都將成長(zhǎng)為本行業(yè)的精英,在以后的職業(yè)生涯中互相支持,共同進(jìn)步
【課程安排】
第一天:09:00-17:00
課程內(nèi)容:
《“人課合一”職業(yè)培訓(xùn)師差異化定位》
獨(dú)家特色版權(quán)課,以任務(wù)及結(jié)果為導(dǎo)向
課程導(dǎo)師:培訓(xùn)師發(fā)展教練,培訓(xùn)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)者陳改霞總經(jīng)理
第一天:18:00-21:00
課程內(nèi)容:完成作業(yè):培訓(xùn)師定位及推廣工具1.0版本
第二天:09:00-17:00
課程內(nèi)容:
專業(yè)能力提升《培訓(xùn)師的進(jìn)階培訓(xùn)(TTT)》
Part1亞里士多德的權(quán)威模型
Part2培訓(xùn)師的個(gè)性化打造
Part3培訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)的技能
課程導(dǎo)師:
新聞傳播實(shí)戰(zhàn)、演講訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)、理論深厚知識(shí)淵博的林樾博士
第二天:18:00-21:00
課程內(nèi)容:
《震撼的PPT制作技巧-讓培訓(xùn)師的PPT課件笑傲江湖》
完成作業(yè):培訓(xùn)師定位及推廣工具2.0版本
課程導(dǎo)師:曾任百事可樂(lè)營(yíng)銷總監(jiān)的PPT實(shí)戰(zhàn)派講師陳杰
第三天:09:00-17:00
課程內(nèi)容:
專業(yè)能力提升《培訓(xùn)師的進(jìn)階培訓(xùn)(TTT)》
Part4培訓(xùn)師的課堂技能
Part5培訓(xùn)師的課后技能
Part6五境成功——“會(huì)好精絕化”
Part7培訓(xùn)師的不斷自我修煉
課程導(dǎo)師:新聞傳播實(shí)戰(zhàn)、演講訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)、理論深厚知識(shí)淵博的林樾博士
第三天:18:00-21:00
課程內(nèi)容:
培訓(xùn)師公眾形象打造與個(gè)人魅力塑造
課程導(dǎo)師:資深形象顧問(wèn)神秘嘉賓
第四天:09:00-12:00
課程內(nèi)容:
《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代培訓(xùn)師必備的營(yíng)銷思維》
《揭開(kāi)微咨詢的神秘面紗》
課程導(dǎo)師:培訓(xùn)師發(fā)展教練,培訓(xùn)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)者陳改霞總經(jīng)理
第四天:13:00-17:00
課程內(nèi)容:回顧、總結(jié)、說(shuō)課、評(píng)估、頒發(fā)證書
完成作業(yè):培訓(xùn)師定位及推廣工具3.0版本
【課程內(nèi)容】
差異化定位:《“人課合一”職業(yè)培訓(xùn)師差異化定位》
具體內(nèi)容:
Part1 內(nèi)容為核心——人課合一打造培訓(xùn)師的差異化競(jìng)爭(zhēng)品牌
人課合一:人=課 課=人
培訓(xùn)師如何做個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
甲方眼中的培訓(xùn)師分類
人課合一的具體表現(xiàn):做出來(lái)?學(xué)出來(lái)?活出來(lái)?
做到人課合一的培訓(xùn)師發(fā)展三階段
現(xiàn)場(chǎng)講師“人課合一”定位診斷與咨詢
培訓(xùn)師定位及推廣必備工具
Part2 發(fā)展為趨勢(shì)——從培訓(xùn)走向微咨詢
培訓(xùn)師如何持續(xù)學(xué)習(xí)及更新自己的內(nèi)容
培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃如何制定?同礪人課合一2332模型(2年入行-3年發(fā)展-3年升級(jí)-2年定位)
什么是微咨詢?
同礪微咨詢案例分析
現(xiàn)場(chǎng)講師微咨詢能力診斷及合作計(jì)劃
Part3 服務(wù)為方法——近距離了解市場(chǎng)游戲規(guī)則(顧客&客戶)
培訓(xùn)師如何拓展市場(chǎng)?
誰(shuí)是你的顧客?誰(shuí)是你的客戶?
培訓(xùn)師如何洞察企業(yè)培訓(xùn)需求
培訓(xùn)師如何解讀并分析培訓(xùn)需求
培訓(xùn)師如何和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持良好關(guān)系研討:企業(yè)的需求是什么?
研討:互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,企業(yè)發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變?對(duì)培訓(xùn)有哪些影響?
培訓(xùn)師跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作遇到的最主要的問(wèn)題?
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最反感講師合作中的問(wèn)題?
干貨模型大放送:培訓(xùn)示量化考核自己的KPI
Part4 營(yíng)銷為動(dòng)力——培訓(xùn)師必備的營(yíng)銷思維
培訓(xùn)師就是一群有夢(mèng)想的創(chuàng)客
除了講課、做顧問(wèn)外培訓(xùn)師重要的職業(yè)技能模型
培訓(xùn)師如何作自媒體運(yùn)營(yíng)及數(shù)字營(yíng)銷
培訓(xùn)師如何作口碑營(yíng)銷
培訓(xùn)師制作大綱、微咨詢方案、招標(biāo)方案的營(yíng)銷思維
培訓(xùn)師需要懂得“客戶思維”的招標(biāo)演講
培訓(xùn)師必須會(huì)做“客戶需求面談”
培訓(xùn)師必須會(huì)懂得如何根據(jù)客戶需求表達(dá)自己的亮點(diǎn)
培訓(xùn)師必須懂得客戶持續(xù)營(yíng)銷、服務(wù)的的方法
專業(yè)能力提升《培訓(xùn)師的進(jìn)階培訓(xùn)(TTT)》
第一篇 培訓(xùn)師的理念
Part1亞里士多德的權(quán)威模型
氣質(zhì)
邏輯
情感
Part2培訓(xùn)師的個(gè)性化打造
你的USP是什么
你的個(gè)性之路在哪里
你可以調(diào)動(dòng)的資源有哪些
你的成就計(jì)劃是什么
第二篇 培訓(xùn)師的技巧
Part3培訓(xùn)師的課程開(kāi)發(fā)的技能
培訓(xùn)需求分析
課前狀況調(diào)查
課程開(kāi)發(fā)與大綱設(shè)置
資料的收集與整理
培訓(xùn)單元與教案設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師助理的選撥和培訓(xùn)
培訓(xùn)工具的選擇、準(zhǔn)備與使用
場(chǎng)地安排和活動(dòng)道具
課堂音樂(lè)的選擇與使用
上場(chǎng)之前的狀態(tài)調(diào)節(jié)
Part4培訓(xùn)師的課堂技能
(一)開(kāi)場(chǎng)技巧
開(kāi)場(chǎng)的技巧
贏的學(xué)員信任的技巧
(二)控場(chǎng)技巧
有效講授的技巧
掌控課堂的技巧
培訓(xùn)內(nèi)容的回顧與總結(jié)
應(yīng)對(duì)偶然問(wèn)題與突發(fā)場(chǎng)面
互動(dòng)式的信息反饋
提問(wèn)技巧
解答技巧
講故事的技巧
小組活動(dòng)與討論的技巧
巧用幽默
培訓(xùn)師的感染力
陳述技巧
激勵(lì)技巧
細(xì)節(jié)觀察的技巧
(三)收?qǐng)黾记?/div>
結(jié)尾的技巧
分享的技巧
呼吁的技巧
Part5培訓(xùn)師的課后技能
培訓(xùn)評(píng)估的層次
培訓(xùn)評(píng)估的方法
培訓(xùn)師的自我評(píng)估
《自我審視檢查表》
第三篇 培訓(xùn)師的境界
Part6五境成功——“會(huì)好精絕化”
常見(jiàn)的錯(cuò)誤和培訓(xùn)師的“死穴”
贏得學(xué)員滿意的訣竅
如何處置另類的學(xué)員
Part7培訓(xùn)師的不斷自我修煉
語(yǔ)速訓(xùn)練
嗓子演練
發(fā)聲訓(xùn)練
手勢(shì)、眼神及站立演練
心態(tài)調(diào)整
幽默感培養(yǎng)
自我提升