課程背景：
商務(wù)演講與呈現(xiàn)，正日益成為職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一！
通過(guò)表達(dá)來(lái)傳遞信息，是一種有益和有力地影響并說(shuō)服他人的手段。演講與呈現(xiàn)的能力不僅能夠讓您的話(huà)更可信，而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力。然而，不是每個(gè)人都能夠自然而然的進(jìn)行流暢和動(dòng)人的發(fā)言，因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練，我們常常面臨的情況是：
缺乏自信與勇氣，表達(dá)不順，內(nèi)容混亂；
不能清晰表達(dá)自己的意圖，達(dá)不到演講與呈現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)；
不知如何準(zhǔn)備演講與呈現(xiàn)的內(nèi)容，內(nèi)容組織缺乏邏輯，無(wú)法突出重點(diǎn)；
很難吸引聽(tīng)眾的注意力；
難以影響聽(tīng)眾，取得聽(tīng)眾的共識(shí)；
……
基于此，特別推出《高效演講、口才訓(xùn)練與呈現(xiàn)技巧提升》培訓(xùn)課程，將系統(tǒng)地幫助學(xué)員掌握實(shí)用有效的各類(lèi)商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧，并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，全面提升學(xué)員的演講與呈現(xiàn)技能，最終幫助學(xué)員擁有更全面的職業(yè)技能，提升自身價(jià)值！

培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提升演講者的PPT制作及呈現(xiàn)能力
2、通過(guò)大量的案例、話(huà)術(shù)和訓(xùn)練提升演講技巧；
3、掌握在不同的活動(dòng)場(chǎng)合高效專(zhuān)業(yè)的表達(dá)能力。

課程大綱：

第一講：演講三化-從圖畫(huà)到圖化
一、知識(shí)累積
2 經(jīng)驗(yàn)-素材庫(kù)的累積
2 知識(shí)-知識(shí)結(jié)構(gòu)提煉
2 數(shù)據(jù)-績(jī)效總結(jié)運(yùn)用
二、用圖說(shuō)畫(huà)
2 用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)
2 用圖表說(shuō)話(huà)
2 用形象說(shuō)話(huà)
三、用圖說(shuō)話(huà)
2 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)話(huà)
2 語(yǔ)言故事話(huà)
2 語(yǔ)言生命話(huà)
四、用圖說(shuō)化
2 項(xiàng)目思維化
2 思維導(dǎo)圖化
2 知識(shí)系統(tǒng)化

第二講：言之有理－演講概論
一、演講二字的含義
2 演講的內(nèi)涵與類(lèi)型
2 演講的本質(zhì)與角色
二、演講的四項(xiàng)要素
三、演講的六個(gè)注意
2 演講的一中心、二個(gè)少
2 演講的三個(gè)化
2 演講的四個(gè)性
2 演講的五個(gè)力
2 演講的六個(gè)戒
四、演講的基本元素

第三講：言之有情－表達(dá)魅力
一、克服緊張的情緒
二、語(yǔ)言肢體的表達(dá)
三、演講風(fēng)格與特質(zhì)
四、突發(fā)狀況的處理

第四講：言之有序－邏輯性強(qiáng)
一、演講的邏輯表達(dá)
二、演講目的與聽(tīng)眾
2 聽(tīng)眾群參與程度
2 主講者掌控程度
三、解讀聽(tīng)眾的心理
2 聽(tīng)眾聽(tīng)講特征
2 聽(tīng)眾心理需求
四、聽(tīng)眾類(lèi)型的分析

第五講：言之有物－內(nèi)容專(zhuān)業(yè)
一、材料的掌握收集
2 材料的取舍
二、結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)
三、引人入勝的開(kāi)場(chǎng)
四、余音繞梁的結(jié)語(yǔ)

第六講：言之有術(shù)－PPT制作
一、版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)
二、圖表數(shù)據(jù)的活用
三、色彩變化的表現(xiàn)
四、幻燈片操作技巧

第七講：言之有用－應(yīng)用場(chǎng)合
自我介紹的場(chǎng)合
競(jìng)聘答辯的場(chǎng)合
主持會(huì)議的場(chǎng)合
營(yíng)銷(xiāo)推廣的場(chǎng)合
內(nèi)部培訓(xùn)的場(chǎng)合