課程背景：
一家企業(yè)的發(fā)展速度，歸根結(jié)底還是由人來(lái)決定的。人的成長(zhǎng)影響著企業(yè)的發(fā)展，無(wú)論是決策層、中層管理者還是基層員工，思維、格局和職業(yè)技能的提升直接決定了每個(gè)人對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)大�。欢�這些都跟企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容、品質(zhì)、周期息息相關(guān)，企業(yè)的培訓(xùn)品質(zhì)取決于培訓(xùn)師資、培訓(xùn)內(nèi)容、體系建設(shè)、傳承體系等方面。內(nèi)部培訓(xùn)師作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的基石和可再生力量，起到非常重要的作用。
尤其對(duì)于制造業(yè)而言，內(nèi)訓(xùn)師多數(shù)承擔(dān)著專業(yè)技術(shù)類(lèi)課題的講解，承擔(dān)著經(jīng)驗(yàn)傳承的重任，而面對(duì)內(nèi)部授課，尤其是專業(yè)課課題的授課，內(nèi)訓(xùn)師往往存在很多困惑：
怎樣讓培訓(xùn)課程更受學(xué)員的歡迎？
怎樣讓自己的語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象？
如何設(shè)計(jì)課程的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾？
如何讓課程呈現(xiàn)增加粘性？
如何讓枯燥晦澀的專業(yè)知識(shí)變得生動(dòng)易懂？
……
本課程《點(diǎn)石成金-培訓(xùn)師講臺(tái)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練》將專門(mén)針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的呈現(xiàn)技巧展開(kāi)專門(mén)講解與訓(xùn)練，大量的實(shí)用技巧和豐富的練習(xí)設(shè)置定能讓您受益匪淺！

培訓(xùn)目標(biāo)：
幫助學(xué)員熟練運(yùn)用語(yǔ)言、姿態(tài)、圖表、游戲、案例等培訓(xùn)/呈現(xiàn)方法，掌握培訓(xùn)/呈現(xiàn)的高級(jí)技能，從根本上提升培訓(xùn)/呈現(xiàn)能力，培養(yǎng)杰出的講師風(fēng)范。

課程大綱：

一、課程全景：開(kāi)場(chǎng)即獲“共鳴”
1、學(xué)員：教學(xué)的原點(diǎn)
2、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
3、培訓(xùn)從“審視”開(kāi)始：開(kāi)場(chǎng)就是開(kāi)門(mén)
4、虎頭：開(kāi)場(chǎng)立威
5、開(kāi)場(chǎng)六方法：懸念、實(shí)物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
6、龍身: 豐滿識(shí)記
7、豹尾：短小精悍
8、結(jié)尾四方法：學(xué)員分享—講師綜述—號(hào)召行動(dòng)—聲像回顧

二、精彩呈現(xiàn)：講臺(tái)駕馭“改變”
1、緩解緊張情緒的五種方法
2、HOLD住全場(chǎng)的關(guān)鍵五步
3、肢體語(yǔ)言表達(dá)技巧：體態(tài)語(yǔ)言、手勢(shì)、眼神運(yùn)用與現(xiàn)場(chǎng)交流
4、呈現(xiàn)演練：1分鐘開(kāi)場(chǎng)白 / 1分鐘小故事 /1分鐘MINI主題演講
5、聲音表達(dá)技巧：抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)速節(jié)奏、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用把握
6、 生動(dòng)表達(dá)三感：畫(huà)面感、我們感、參與感
7、 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變四種方法
8、 行為蛻變：5分鐘主題呈現(xiàn)（根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn)，臺(tái)風(fēng)塑造，生動(dòng)演繹。）