Day 1 （領(lǐng)導(dǎo)自我）

模塊一 探索自我
ü 自我認(rèn)知（我們是誰(shuí)）
活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)興趣調(diào)研、課前4D測(cè)評(píng)及解讀
ü 自我認(rèn)知的方法（如何認(rèn)識(shí)自我）
視頻：認(rèn)識(shí)自我
收獲：通過(guò)自我認(rèn)知獲得覺(jué)察，包括自我的興趣、性格、價(jià)值觀、素質(zhì)，了解自我認(rèn)知的方法

模塊二 實(shí)現(xiàn)自我
ü 生命和工作之輪
活動(dòng)：個(gè)人繪制生命之輪并解讀
ü 自我管理
能量、優(yōu)先級(jí)、時(shí)間、過(guò)程
ü 自我服務(wù)
情緒管理
情景�。嚎偙O(jiān)忙碌的一天
自我激勵(lì)
頭腦風(fēng)暴：自我激勵(lì)
收獲：了解自我的生命狀態(tài)，意愿和注意力模型，情緒的認(rèn)知機(jī)制及管理指南，自我激勵(lì)的層次和方法

模塊三 超越自我
ü 自我超越的動(dòng)機(jī)
ü 如何超越（興趣、性格、價(jià)值觀和素質(zhì)）
案例練習(xí)：用決策Z模式發(fā)獎(jiǎng)金
收獲：動(dòng)機(jī)的再認(rèn)識(shí)，興趣的拓展，決策Z模式，價(jià)值觀搭橋和心智模式的改變，素質(zhì)提升計(jì)劃
第一天回顧和總結(jié)

Day 2 （領(lǐng)導(dǎo)他人）

引論 我和你
ü 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
頭腦風(fēng)暴：什么是領(lǐng)導(dǎo)力

模塊一 連接
ü 連接的基礎(chǔ)（信任）
活動(dòng)：關(guān)于信任的練習(xí)
ü 連接的紐帶（共情、共同利益）
案例：關(guān)于共情的分析
ü 連接的方法（全息溝通）
練習(xí)：閃光時(shí)刻
收獲：信任建立模型、共情和共同利益框架及應(yīng)用、全息溝通的方法。

模塊二 服務(wù)和支持
ü 激勵(lì)（匹配人和過(guò)程）
頭腦風(fēng)暴：激勵(lì)的挑戰(zhàn)
ü 發(fā)展（指導(dǎo)、教練、授權(quán)）
視頻：關(guān)于激勵(lì)和發(fā)展
案例：關(guān)于員工輔導(dǎo)的練習(xí)
ü 影響（策略、后果及路線(xiàn)圖）
頭腦風(fēng)暴：影響力
收獲：激勵(lì)的理論和工具、教練輔導(dǎo)的工具、授權(quán)的方法、對(duì)不同層級(jí)的影響力來(lái)源和方法。
結(jié)束 成果和進(jìn)化
ü 領(lǐng)導(dǎo)的成果
ü 領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)化開(kāi)啟新的旅程

課程回顧和總結(jié)
ü 在課程中獲得了哪些覺(jué)察、反思和知識(shí)？
ü 基于覺(jué)察、思考和知識(shí)，會(huì)有哪些行動(dòng)計(jì)劃？