中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
特色課程公開課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(a10by9.cn)
課程費(fèi)用:3500元/人(含培訓(xùn)、資料、證書、中餐費(fèi))
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐
課程背景
本課程結(jié)合講師多年的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)介紹了信號(hào)完整性(SI)、電源完整性(PI)以及EMI/EMC設(shè)計(jì)較完整的知識(shí)體系,以及各種不同的信號(hào)完整性問題在實(shí)際項(xiàng)目中的體現(xiàn),特別是講師最近在GHz高速信號(hào)領(lǐng)域的一些研究成果。通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式,幫助電子行業(yè)工程技術(shù)人員在理解高速信號(hào)傳輸本質(zhì)的基礎(chǔ)上,掌握分析SI問題的工具和技巧,提高在PCB單板產(chǎn)品設(shè)計(jì)和布線方面的專業(yè)技能,為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的SI工程師和項(xiàng)目管理人員,提高電子系統(tǒng)產(chǎn)品性能質(zhì)量和可靠性,增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)目標(biāo)
理解和掌握正確的概念;
從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中尋找問題本質(zhì);
選擇恰當(dāng)?shù)模≒CB設(shè)計(jì)和仿真)工具;
用簡(jiǎn)單的方法解決復(fù)雜的問題!
課程詳情
1.SI設(shè)計(jì)概述
1.1什么是高速系統(tǒng)設(shè)計(jì)?
對(duì)高速系統(tǒng)分類的標(biāo)準(zhǔn):信號(hào)速率、傳輸延遲、反射系數(shù)、趨膚效應(yīng)等,哪個(gè)是最關(guān)鍵的?
2.SI,PI設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)及實(shí)例說明
2.1正確理解信號(hào)完整性的定義
從何時(shí)起,我們開始關(guān)注信號(hào)完整性問題?
什么是解決信號(hào)完整性的正確的方法學(xué)?
信號(hào)完整性分析目的是什么?
2.2傳輸線理論
除了等效電路分析方法,該以什么樣的視角來觀察傳輸線?
常用的傳輸線結(jié)構(gòu),以及給我們帶來的啟示
在高速板中,如何設(shè)計(jì)符合要求的傳輸線?
2.3傳輸線的損耗
實(shí)例分析:傳輸線的損耗來自哪幾個(gè)方面?
如何有效降低傳輸線的損耗?
2.4反射與匹配
實(shí)例分析:信號(hào)反射機(jī)理
實(shí)例分析:詳盡分析信號(hào)產(chǎn)生信號(hào)反射的所有因素
實(shí)例分析:反射的消除和預(yù)防
高速板中傳輸線設(shè)計(jì)技巧和控制反射的技巧
2.5串?dāng)_
實(shí)例分析:信號(hào)串?dāng)_機(jī)理(串?dāng)_和耦合的關(guān)系)
實(shí)例分析:前向串?dāng)_/后向串?dāng)_和感性串?dāng)_/容性串?dāng)_之間的關(guān)系
實(shí)例分析:高速板中串?dāng)_控制技巧
2.6走向SI工程師第一步:從信號(hào)波形中解讀信號(hào)特征!
2.7SSN同步開關(guān)噪聲和應(yīng)用實(shí)例分析
2.8電源完整性分析(PI)
什么是電源系統(tǒng)目標(biāo)阻抗?它在哪里?
什么是電源平面的諧振?它對(duì)PI有何影響?
什么是設(shè)計(jì)電源系統(tǒng)的正確流程?
去耦電容的原理和設(shè)計(jì)應(yīng)用
2.9時(shí)序分析和時(shí)序裕量分析方法
2.10高速信號(hào)的回流路徑(參考平面)
什么是高速信號(hào)的回流路徑(參考平面)
回流路徑(參考平面)的不連續(xù)對(duì)高速信號(hào)的影響
案例說明:從失敗案例中學(xué)些如何選擇回流路徑(參考平面),地還是電源?
案例說明:從失敗案例學(xué)習(xí)如何保證系統(tǒng)級(jí)的一致連續(xù)性?
如何從回流路徑來理解如下現(xiàn)象:反射、串?dāng)_、EMI/EMC?
2.11EMI/EMC的本質(zhì)和設(shè)計(jì)實(shí)踐方法
EMI、EMC的聯(lián)系和區(qū)別,它們一樣么?
我們的目的是要通過EMI測(cè)試?還是如何降低EMI?
如何處理EMC?
3.SI分析中器件的選擇和特性
結(jié)合實(shí)例講解IBIS模型的基本元素
如何判讀IBIS模型的質(zhì)量?以保證仿真的安全性?
案例分析:IBIS模型驗(yàn)證和使用
4.DDRx設(shè)計(jì)技術(shù)和案例分析
DDR技術(shù)介紹和設(shè)計(jì)實(shí)例講解
DDR,DDR2和DDR3技術(shù)對(duì)比
DDR2和DDR3系統(tǒng)的設(shè)計(jì)難點(diǎn)分析和設(shè)計(jì)方法
DDRx系統(tǒng)布線規(guī)則與技巧
5.SI/PI仿真軟件介紹
(各類常用SI分析軟件的選擇和應(yīng)用原則)
仿真軟件的作用是什么?
什么是一個(gè)好的SI,PI以及EM仿真工具?
如何有效并高效使用各種仿真工具?
6.GHz高速差分信號(hào)的設(shè)計(jì)技巧
GHz高速差分信號(hào)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
必須要理解的高速差分信號(hào)仿真技術(shù):S參數(shù)和AMI模型!
案例分析:S參數(shù)和AMI模型的使用
GHz高速差分信號(hào)通路設(shè)計(jì)技巧
在理論指導(dǎo)下的GHz系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法和技巧!
實(shí)例講解:GHz系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的幾種失誤實(shí)例分析,哪一種是你曾經(jīng)的失誤?
在GHZ系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的理論分析和設(shè)計(jì)方法
7.其他現(xiàn)場(chǎng)問題咨詢和解答
講師簡(jiǎn)介
邵老師 老師
邵老師:著名實(shí)戰(zhàn)型信號(hào)完整性設(shè)計(jì)專家。歷任Intel公司中國(guó)研究院研究員,IBM高級(jí)硬件工程師,研究員。具有多年的外企項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn),協(xié)助航天部完成多個(gè)高端系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在Intel任職期間,負(fù)責(zé)高性能服務(wù)器基礎(chǔ)架構(gòu)研究。在IBM任職期間,負(fù)責(zé)從芯片到板級(jí)、系統(tǒng)等全流程的高速鏈路設(shè)計(jì)與仿真工作。從加入Intel起,一直從事于高速系統(tǒng)的信號(hào)完整性和電源完整性分析,曾獲得公司多種獎(jiǎng)項(xiàng),擁有多項(xiàng)專利。獨(dú)立出版《高速電路設(shè)計(jì)與仿真技術(shù)-Cadence實(shí)例設(shè)計(jì)詳解》和《信號(hào)/電源完整性仿真分析與實(shí)踐》專著。 為華為、中興、曙光、Nokia、Ericsson等公司的高性能交換機(jī)系統(tǒng)及NSN、Samsung、步步高、海信等終端設(shè)備廠商設(shè)計(jì)提供咨詢,曾解決從芯片級(jí)設(shè)計(jì)到系統(tǒng)級(jí)應(yīng)用等一系列技術(shù)難題,具有豐富的理論知識(shí)和扎實(shí)的一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
授課方法:授課、答疑、交流。學(xué)習(xí)結(jié)束后由中國(guó)電子工業(yè)技術(shù)發(fā)展研究會(huì)向?qū)W員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
課程對(duì)象
項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)人員、SI工程師、測(cè)試及質(zhì)量管理人員等
備 注
課程名稱:SIPIGHz高速設(shè)計(jì)高級(jí)研修班
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加,請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表)E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn),敬請(qǐng)留意。謝謝!
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課程名稱:SIPIGHz高速設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 時(shí)間地區(qū):____月____日_____市 |
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參會(huì)人數(shù): 名 |
參會(huì)人員資料 |
姓名 | 職務(wù) | 電話 | 手機(jī) | E-mail |
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課程金額:__________ |
住宿要求(費(fèi)用自理,開課前三天預(yù)訂) |
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)( )天 入住時(shí)間 2024 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間( )間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間( )間 |
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