【專題1】搭建實(shí)用培訓(xùn)體系
1、 基礎(chǔ)做法：參訓(xùn)人數(shù)、課程滿意度
2、 經(jīng)營(yíng)視角看培訓(xùn)
3、 培訓(xùn)體系兩種類型：體系打法、本質(zhì)打法
4、 體系打法：華潤(rùn)集團(tuán)培訓(xùn)體系&部門架構(gòu)（案例）
5、 本質(zhì)打法：萬達(dá)集團(tuán)培訓(xùn)體系&部門架構(gòu)（案例）
6、 培訓(xùn)部門定位調(diào)整策略（工具+演練）
7、 培訓(xùn)體系優(yōu)化圖（模板+演練）
8、 部門架構(gòu)優(yōu)化圖（模板）


【專題2】制定有效培訓(xùn)計(jì)劃
1、 基礎(chǔ)做法：參考上年、做下年
2、 培訓(xùn)計(jì)劃之痛：做了白做，找不到關(guān)鍵項(xiàng)目
3、 靈活制定年度培訓(xùn)計(jì)劃（工具+演練）
4、 培訓(xùn)項(xiàng)目從哪來？
5、 戰(zhàn)略五要素解析&四問題（工具）
6、 需求訪談思路&問題大綱（工具+演練）
7、 真正的關(guān)鍵：優(yōu)秀的業(yè)務(wù)伙伴關(guān)系
8、 培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)矩陣（工具）9、


【專題3】升級(jí)課程設(shè)計(jì)管理
1、基礎(chǔ)做法：收集課程資料、歸檔
2、課程設(shè)計(jì)思路
— 四個(gè)問題定靶心
— 課程需求訪談大綱（工具+演練）
— 課程目標(biāo)&交付物（工具+案例）
— 課程設(shè)計(jì)6W2H1E（工具+演練）
3、課程開發(fā)技巧
— 成人學(xué)習(xí)特征（諾爾斯版）
— 課程開發(fā)地圖
課程命名ABC法（工具+演練）
課程目標(biāo)ABCD法（工具+演練）
課程地圖
課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化（工具+演練）
六種常用課程邏輯（工具+演練）
頁面排版&彩色搭配（案例）
培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工具——ORID（工具）


【專題4】有效激活講師團(tuán)隊(duì)
1、基礎(chǔ)做法：小禮品、送書、節(jié)日趴
2、講師激勵(lì)的關(guān)鍵——成就感
3、專業(yè)課程運(yùn)營(yíng)
— 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)真實(shí)角色：項(xiàng)目經(jīng)理
— 彈性課程運(yùn)營(yíng)模型
— 課前標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作
— 課中標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作
班級(jí)設(shè)計(jì)：建群、班規(guī)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
輔助講師：開場(chǎng)&收尾TIS結(jié)構(gòu)（工具+演練）
— 課后標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作
內(nèi)容回顧、互動(dòng)社區(qū)、評(píng)估反饋、二次營(yíng)銷
感謝講師郵件（模板）
4、專業(yè)授課輔導(dǎo)
— 基礎(chǔ)做法：調(diào)設(shè)備、遞教具、拍照片
— 授課輔導(dǎo)的四個(gè)關(guān)鍵
— 課程設(shè)計(jì)
課程目標(biāo)&交付物（回顧）
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法（工具+演練）
— 授課風(fēng)格：性格五行理論&講授風(fēng)格優(yōu)劣勢(shì)


【專題5】做出彩的培訓(xùn)總結(jié)
1、收集信息
— 在課堂看什么？問什么？
2、 課后反饋
— 基礎(chǔ)做法：滿意評(píng)估、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、留存?zhèn)錂n
— 柯氏四級(jí)評(píng)估模型
— 《課程評(píng)估表》（工具）
— 《課程完善建議書》（工具）
— 反饋漢堡技巧（模型+演練）
3、 老大（老板、業(yè)務(wù)老大）的關(guān)注點(diǎn)
4、 年度培訓(xùn)總結(jié)（模板）
5、 五行匯報(bào)策略（演練）


【專題6】打造學(xué)習(xí)型組織場(chǎng)域
1、 如果企業(yè)發(fā)展是棵樹……
2、 螺旋式成長(zhǎng)模式
3、 學(xué)習(xí)型組織場(chǎng)域模型