n 課程背景
轉(zhuǎn)型升級的中國，人力資本的競爭，關(guān)系到企業(yè)的成敗，乃至中華民族的偉大復(fù)興!企業(yè)與社會的培訓(xùn)需求逐年遞增，而侁秀的培訓(xùn)師非常匱乏，市場缺口達(dá)300萬人以上。在未來
5-10年，中國泛教育培訓(xùn)市場規(guī)模將達(dá)7000億元。培訓(xùn)師日收入通常在4000-20000元不等，圈外人笑稱培訓(xùn)是日進(jìn)斗金的行業(yè)。業(yè)內(nèi)也有說法，不做CEO就做培訓(xùn)師。越來越多的職業(yè)人轉(zhuǎn)型加入培訓(xùn)行業(yè)淘金。培訓(xùn)行業(yè)還有5-10年的紅利期，對于0基礎(chǔ)到1000小時講臺經(jīng)驗的講師來說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升自我建立人脈是抓住發(fā)展機(jī)遇最好的準(zhǔn)備。
培養(yǎng)企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)體系的核心之一，目前我們絕大部份企業(yè)里的內(nèi)部講師都屬于兼職講師，他們除了擔(dān)任課程的講授者這一主要角色外，大多還兼任課程的設(shè)計者、課程的開發(fā)者、課外輔導(dǎo)者和企業(yè)文化的踐行者，這就要求內(nèi)部講師具有比較全面的課程設(shè)計、課程開發(fā)、課程講授技能。因此，內(nèi)部講師的專業(yè)技能的高低，直接影響到企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，內(nèi)部講師是整個企業(yè)培訓(xùn)體系最有活力和創(chuàng)造力的因素，具有巨大的開發(fā)潛能。

課程架構(gòu)：
通過此課程，讓學(xué)員在正確理念指導(dǎo)下，掌握課程設(shè)計開發(fā)的方法工具和授課技巧，一方面可以為所在企業(yè)量身定制開發(fā)大量的內(nèi)部培訓(xùn)課程，建立和完善企業(yè)課程體系和講師體系，減少對外聘講師的依賴，提高自我造血能力；另一方面采用科學(xué)的課程設(shè)計開發(fā)方法，大大提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的質(zhì)量和人才培養(yǎng)的速度，促進(jìn)企業(yè)的績效改進(jìn)和提升。
對企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)的投資，是投資“培訓(xùn)產(chǎn)品的生產(chǎn)線”，是企業(yè)培訓(xùn)投資的重點。

n 培訓(xùn)對象:
企業(yè)中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、人力資源管理者、有興趣從事培訓(xùn)行業(yè)的人員；

n 課程收益:
1、本教程按照國際職業(yè)最新理念對培訓(xùn)師、管理者進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化訓(xùn)練，提升個人職業(yè)品牌含金量，取得職業(yè)培訓(xùn)師領(lǐng)域的專業(yè)身份；
2、掌握實用、系統(tǒng)、國際前沿的培訓(xùn)體系管理及咨詢理論；成為組織創(chuàng)新的推動者。
3、掌握專業(yè)、實用的職業(yè)培訓(xùn)師課程制作和實地講演的專業(yè)技能；幫助您增加一項職業(yè)能力，與國際化、全球化接軌；
4、能獨立進(jìn)行企業(yè)的培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)；

n 課程特色
1、將復(fù)雜的課程設(shè)計開發(fā)原理和技能轉(zhuǎn)化為一系列的模版、表單工具，并通過課堂訓(xùn)練使學(xué)員學(xué)會使用，讓學(xué)員在較短的時間內(nèi)基本掌握課程設(shè)計開發(fā)的思路和方法。
2、在課堂培訓(xùn)中強(qiáng)化講師的“活動策劃組織者、思想啟迪者、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)者”的角色，弱化“課程演講者”的角色，以學(xué)員為中心，通過精心的課程設(shè)計開發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性，讓學(xué)員學(xué)得更快、更輕松。
3、在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項目中，獨創(chuàng)“全程輔導(dǎo)式培訓(xùn)”模式，將一項技能培訓(xùn)，分成“理論學(xué)習(xí)—實踐練習(xí)—總結(jié)分享評估”三個階段，在一個時間段內(nèi)陸續(xù)完成，講師在三個階段全程輔導(dǎo)，使學(xué)員真正熟練掌握和運用所培訓(xùn)的技能。

n 課程目標(biāo)：
1、能根據(jù)老師提問，正確解釋培訓(xùn)的相關(guān)理念，并正確列舉出實踐工作中的具體應(yīng)用案例。
2、能應(yīng)用課程設(shè)計開發(fā)的工具方法，模擬約定的培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與開發(fā)，經(jīng)評估基本合格。
3、能根據(jù)PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊的制作原則、要求和模版，模擬制作約定內(nèi)容的PPT課件、講師手冊、學(xué)員手冊等，經(jīng)評估基本合格。
4、能指出案例中講師在授課表達(dá)中的主要不足，并根據(jù)約定主題演示授課，經(jīng)評估基本合格。

n 課程培養(yǎng)體系：
1、模式：采用“集訓(xùn)+實習(xí)+實戰(zhàn)”的“1+1+1”模式；
2、集訓(xùn)：集訓(xùn)分為學(xué)法、做法、演法、心法四個層次，集訓(xùn)包括現(xiàn)場示范、角色扮演、互動討論、相互點評、案例導(dǎo)入、講授分析、總結(jié)提高等多種方式，由淺入深，循序漸進(jìn)，高效參與；
3、實習(xí)：集訓(xùn)過程中或集訓(xùn)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)員在企業(yè)的實習(xí)機(jī)會，指導(dǎo)學(xué)員在企業(yè)三個月的時間內(nèi)完成1個課程開發(fā)/培訓(xùn)師培訓(xùn)項目的實習(xí)；
4、實戰(zhàn)：實習(xí)結(jié)束后，推薦學(xué)員參與完整的公開課/論壇/企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課實戰(zhàn)機(jī)會，并爭取在1年的時間內(nèi)完成2個咨詢項目或企業(yè)內(nèi)部改善項目的實戰(zhàn)；
5、教材：發(fā)給學(xué)員相關(guān)教材，并提供學(xué)習(xí)資料、必讀及參考書目，以利于自學(xué)研討；
6、證書：學(xué)員需按規(guī)定學(xué)時修完本課程所列全部課程，考試合格者可以獲得國家職業(yè)教育管理專業(yè)委員會的企業(yè)培訓(xùn)師高級職業(yè)資格證書。
7、復(fù)訓(xùn)：一次報名，免費復(fù)訓(xùn)，終生學(xué)習(xí)，為企業(yè)培訓(xùn)師成長提供終生服務(wù)；
8、費用：表面收費，實際免費。實習(xí)中就有機(jī)會把所交學(xué)費全部賺回來，在實戰(zhàn)中可以賺回幾倍的學(xué)費，畢業(yè)后就有機(jī)會成為一流管理培訓(xùn)公司簽約職業(yè)培訓(xùn)師/企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師。
n 培訓(xùn)時間：8月30-31日深圳（2天培訓(xùn)+課后認(rèn)證輔導(dǎo)）
n 課程費用：4980元人（含《企業(yè)培訓(xùn)師高級》職業(yè)認(rèn)證的費用）
n 課程方式：（學(xué)員帶電腦上課）
內(nèi)容講授（30%）+案例研討（20%）+課堂實操（35%）+（點評輔導(dǎo)15%）
n 培訓(xùn)模式（獨特“全程輔導(dǎo)式培訓(xùn)”模式）：

n 課程大綱

導(dǎo)言：培訓(xùn)的目的、講師的價值、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

一、 高屋建瓴---教學(xué)指導(dǎo)理論
1、培訓(xùn)的三個原理
l 接近原理
討論思考：
1）在企業(yè)文化培訓(xùn)課中如何運用接近原理。
2）給員工培訓(xùn)設(shè)備操作技能中如何運用接近原理。
l 重復(fù)原理
練習(xí)：哪些培訓(xùn)活動是否符合重復(fù)原理？
討論思考：在你將要設(shè)計開發(fā)的課程中，如何運用“重復(fù)原理”？
l 強(qiáng)化原理
討論思考：在你將要設(shè)計開發(fā)的課程中，如何運用“強(qiáng)化原理”？
2、成人學(xué)習(xí)的特點
l 目的性強(qiáng)
討論：預(yù)防措施
l 注意力易分散
討論：預(yù)防措施
l 容易遺忘
討論：預(yù)防措施
l 自我意識強(qiáng)
討論：預(yù)防措施

二、 構(gòu)建課程框架----課程設(shè)計
1、課程設(shè)計背景
l 確定課程背景
l 分析培訓(xùn)需求
1) 需求分析：學(xué)員分析、環(huán)境分析、職務(wù)分析
2) 解決方案：存在問題、解決對策
實踐案例：某集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)課設(shè)計與開發(fā)背景分析案例
l 課程設(shè)計開發(fā)模型（ADDIE）分析與運用
2、確定培訓(xùn)目標(biāo)
l 確定課程主題
練習(xí)：設(shè)計自己主講課程的主題
l 確定培訓(xùn)對象
練習(xí)：設(shè)計自己主講課程的培訓(xùn)對象
l 確定課程總體目標(biāo)
練習(xí)：設(shè)計自己主講課程的總體目標(biāo)
3、搭建內(nèi)容框架
l 列出培訓(xùn)大綱
思考練習(xí)：3級大綱
l 確定培訓(xùn)策略
思考練習(xí)：培訓(xùn)策略采取
l 確定培訓(xùn)目標(biāo)
思考練習(xí)：培訓(xùn)目標(biāo)細(xì)化
l 確定培訓(xùn)順序
思考練習(xí)：培訓(xùn)順序分析
4、設(shè)計教學(xué)方法
l 成人學(xué)習(xí)五步法
l 設(shè)計教學(xué)方法
l 預(yù)估培訓(xùn)時間
l 繪制課程效果圖
思考練習(xí)：設(shè)計45分鐘及以上課程效果圖

三、 充實課程內(nèi)容---課程開發(fā)
1、課程開發(fā)方法
l 認(rèn)知模型
l 選擇性認(rèn)知
l 鏈接到已有知識
l 組織知識
l 消化與吸收
l 強(qiáng)化
2、制作講師手冊
l 制作講師手冊的目的
l 講師手冊的基本結(jié)構(gòu)及要求
3、制作學(xué)員手冊
l 制作學(xué)員手冊的目的
l 學(xué)員手冊的基本結(jié)構(gòu)及要求
4、制作測評資料
l 階段性評估
l 總結(jié)性評估
5、制作PPT課件
1、制作PPT課件的目的及原則
l 制作PPT課件的目的
l 制作PPT課件的原則
2、PPT課件的要素及要求
l 文字的基本要求
l 圖形的基本要求
l 顏色的基本要求
l 邏輯的基本要求
3、PPT課件的排版及布局
l 三等分原則
l 留白原則
l 對比原則
l 重復(fù)原則
l 對齊原則
l 就近原則

四、完美呈現(xiàn)----課程講授技巧
1、授課準(zhǔn)備
l 培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備
l 教學(xué)工具準(zhǔn)備
l 人際關(guān)系準(zhǔn)備
l 心理準(zhǔn)備
2、授課基本要求
l 表情
l 姿體
l 語言
3、授課關(guān)鍵環(huán)節(jié)
l 開場
l 結(jié)尾
l 課堂特殊情況處理
4、學(xué)員授課練習(xí)及點評

五、總結(jié)與評估
1. 展示開發(fā)成果
2. 評估成果
3. 交流總結(jié)
（本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)，歡迎來電咨詢）

n 課后認(rèn)證輔導(dǎo)　
1. 學(xué)員課后必須設(shè)計開發(fā)一門課程，在正式獨立開發(fā)前，老師一對一輔導(dǎo)學(xué)員，幫助學(xué)員梳理擬開發(fā)課程的思路框架。
2. 學(xué)員完整地開發(fā)一個課程的講師手冊、學(xué)員手冊、PPT課件及相應(yīng)的輔助資料。
3. 學(xué)員完成全部初稿后，老師針對學(xué)員的初稿進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)并提出修改建議，學(xué)員根據(jù)老師的建議修訂課件資料。
n 《企業(yè)培訓(xùn)師》高級職業(yè)認(rèn)證證書:
國家職業(yè)教育管理專業(yè)委員會、職業(yè)技能證書