中國培訓(xùn)易(a10by9.cn) 人力資源公開課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(a10by9.cn)

舉辦時間:
上!2021年9月3–4日上!2021年5月14–15日
上!2020年10月22–23日

課程費用:3600元/人(含培訓(xùn)費、教材費、場地費、午餐、茶歇費及稅金(增值稅專用發(fā)票))
會 員 價:會員優(yōu)惠價請咨詢客服, QQ:674837974 手機/微信:18588851172 符小姐

課程背景
員工激勵是企業(yè)管理中的永恒話題!中國現(xiàn)已進入發(fā)展新時期,大部分中國人(特別是一、二線城市)已脫離貧困,所以對于職場的白領(lǐng)們,大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水,更希望公司可以提供給他們一個發(fā)展的空間,一個可以施展的舞臺和一個自我實現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作,還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗”:這里有夢想、有快樂、有互相給予的支持和溫暖!
和過去傳統(tǒng)的《員工激勵》課程不同的是,我們更注重員工的內(nèi)心體驗。我們幫助企業(yè)管理者學(xué)習(xí)現(xiàn)代的心理科學(xué)的成果,帶領(lǐng)管理者進入員工們奇妙的“心理世界”,并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動力,并透過自我推動來實現(xiàn)自我價值的心理技術(shù)。
美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出:“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。
本次課程,我們正是幫助企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)運用多種的心理學(xué)技術(shù),帶領(lǐng)員工、潛發(fā)內(nèi)在動力去實現(xiàn)個人、團隊、企業(yè)目標(biāo),最終達到共贏的結(jié)果!
培訓(xùn)目標(biāo)
學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后,管理者能夠運用五種心理技術(shù)法來激勵員工:
1. 掌握三階段洞察法-破解員工行為的心理密碼
2. 了解影響員工工作熱情的內(nèi)在關(guān)鍵要素
3. 運用心理撬動四步法溝通技術(shù)轉(zhuǎn)化員工行為
4. 有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者對員工行為的影響力



課程詳情

模塊一:破冰和開場
 破冰游戲:使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來
 在新形勢下:員工的心理激勵越來越重要
 激勵新方法的研究:最新第五代激勵理論的結(jié)論
 概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用


模塊二:探索員工表面行為背后的心理
 管理困境:
 當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)者在員工激勵中遇到的困難與困惑
 員工激勵的原理:
 激發(fā)員工內(nèi)在心理動力
 學(xué)習(xí)重點
 跨越管理激勵的“黑匣子”
 職場典型管理激勵案例研討(一)
 小組研討與分析
 點評與問題總結(jié)
 管理激勵的解決方案
 學(xué)點心理學(xué):解決問題的新裝備——心理技術(shù)
 薩提亞冰山理論:人的行為是從哪里來的?
 讀懂員工的行為:行為三種模式:
1. 自然模式
2. 面具模式
3. 防御模式(7種)
 揭開員工內(nèi)心奧秘的關(guān)鍵點:
1、 員工行為背后的感受、情緒
2、 學(xué)習(xí)掌握員工情緒的快速方法
練習(xí)辨別員工復(fù)雜的情緒情感


模塊三:找到員工激勵的關(guān)鍵和確定激勵方案
 暖身與心理游戲:動物游戲 
 學(xué)點心理學(xué):解決問題的新裝備——心理技術(shù)
 找準(zhǔn)員工內(nèi)在的心理動力源
 情緒情感背后的心理需要
 心理需要的類型
 不同員工的心理滿足來源
 探索差異化管理激勵行動
九個類型的心理需求對應(yīng)的68種管理激勵方案


模塊四:在實際職場中的具體應(yīng)用
 典型職場案例示范
 案例分解練習(xí)
 實際案例演練:角色扮演
 每組實戰(zhàn)模擬
小組點評
回顧和小結(jié)


模塊五:激勵的支點—員工關(guān)系強化
 增存與員工間的“情緒薪酬”:
員工情緒激勵的的四種互動技術(shù)
 典型管理情境分析研討
1、 正面的語言
2、 照顧的行動
3、 進步與成功
開心與樂趣
模塊六:透過溝通激勵員工的四個步驟
 建立開放又活力的管理溝通文化:
 職場典型管理激勵案例研討(二)
 小組研討與分析
 點評與問題總結(jié)
 透過溝通激勵的行動方案
 運用心理咨詢技術(shù)推動員工心理動力
 關(guān)注當(dāng)下
 聚焦感受
 共繪愿景
探索行動方案


模塊七:練習(xí)再練習(xí)
 典型職場案例示范
 案例分解練習(xí)
 員工引導(dǎo)與激勵
 練習(xí):表達事實中容易發(fā)生的誤區(qū)
 練習(xí):表達中想法與情緒情感的不同
 練習(xí):如何讓員工由被動轉(zhuǎn)向主動
練習(xí):行動方案制定與執(zhí)行容易犯的錯誤


模塊八:在實際管理中的具體應(yīng)用
 實際案例練習(xí)
 學(xué)員--老師點評
小結(jié)--明確管理的方案
回顧和總結(jié)


講師簡介

  王苑 老師
 人課合一黃埔第十六期明星培訓(xùn)師
 首都師范大學(xué)心理學(xué)研究生
 原天力亞太中國區(qū)副總裁(跨國EAP公司)
 國家EAP專業(yè)委員會首席顧問
 德國MPE領(lǐng)導(dǎo)力測評師和教練
 經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力教練
 EAP 資深實戰(zhàn)型專業(yè)講師
 變革/危機/員工心理管理專家
 12年心理學(xué)在管理中應(yīng)用的經(jīng)驗
 5000多個個案的咨詢經(jīng)驗
 配合企業(yè)重大變革管理50多起
 配合企業(yè)危機管理100多起

背景介紹:
1. 職場經(jīng)驗:
 13年外企,2年國企,6年民企工作經(jīng)驗;
 2年在管理、教練、講師、EAP顧問、心理咨詢師等的相關(guān)工作經(jīng)驗;
 13年在管理咨詢行業(yè):人才測評項目、變革管理項目、危機管理項目等;
 綜合教育背景:工學(xué)學(xué)士、首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生、管理教練、心理咨詢師;
王老師先后在世界500強公司以及企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)公司工作,有著豐富的工作經(jīng)歷以及企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)的經(jīng)驗,后就讀于首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生專業(yè),先后接受各類主流心理咨詢技術(shù)的訓(xùn)練,并師從于美國著名的生活教練,大量的個案實踐使她深諳心理咨詢技術(shù)、教練技術(shù)以及企業(yè)管理的精髓。
2005年進入EAP領(lǐng)域,在某著名跨國EAP公司工作八年多,先后任EAP顧問、經(jīng)理及中國區(qū)副總裁,離開后又與多家管理咨詢、培訓(xùn)、心理機構(gòu)作為資深顧問、培訓(xùn)師合作。在這十年多的時間里積累了3000多例的企業(yè)員工EAP咨詢以及130多場培訓(xùn)的經(jīng)驗,接觸了320多起來自企業(yè)的各類員工管理的問題,其中包括四川地震的系列危機干預(yù)服務(wù)、金融危機引發(fā)的各企業(yè)的大規(guī)模或小范圍的變革、重組、裁員和以及管理層的調(diào)遷、調(diào)崗服務(wù)以及特殊“個性”員工管理等等,豐富的經(jīng)驗使得她的咨詢式培訓(xùn)能夠深入理解員工與管理層遇到的具體問題,并針對性地提出個性化的綜合解決方案,幫助管理者解決管理中遇到的各種員工管理問題。

2. 授課風(fēng)格:
培訓(xùn)借鑒了心理咨詢技術(shù)的各類體驗式的方法,大量采用案例研討、情境學(xué)習(xí)、實戰(zhàn)模擬以及促動技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等以學(xué)員為中心的訓(xùn)練等方式,使參與者在深度的體驗中獲得感悟和領(lǐng)會。
為多家跨國公司開發(fā)并實施培訓(xùn)課程,擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗和高級教練輔導(dǎo)經(jīng)驗,課程深受員工喜愛
 注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地
 咨詢式的培訓(xùn)、以學(xué)員痛點為核心
 案例式培訓(xùn)以情境學(xué)習(xí)為主要形式
 輕松幽默,互動性強,體驗深刻
親和力強,引導(dǎo)思考、注重實用性

部分服務(wù)客戶:
英特爾、IBM、陶氏化學(xué)、微軟、匯豐銀行、渣打銀行、花旗銀行、通用電氣、YUM伊頓、愛普生、惠普、谷歌、空氣化工、美孚石油、諾基亞、中金所、李寧、阿迪達斯、寶潔、延峰汽車、中國聯(lián)通、寶鋼、中國銀行、中石油、星巴克、ITT、中國移動、海南航空、南方航空、利比


課程對象

1. 企業(yè)中高層管理者
2. HR部門相關(guān)從業(yè)者(總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等)


   注


課程名稱:非物質(zhì)激勵—心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用

 


咨詢電話020-29042042      QQ 59870764
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     執(zhí)  

為確保您的報名名額和及時參加,請?zhí)崆皩⒋耍▓竺恚?/font>E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時間、地點、住宿等詳細(xì)信息請以《培訓(xùn)報名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn),敬請留意。謝謝!

聯(lián)系人:符小姐    電話:18588851172    QQ:674837974

網(wǎng)址:a10by9.cn(中國培訓(xùn)易)

課程名稱:非物質(zhì)激勵—心理學(xué)在員工激勵中的應(yīng)用       時間地區(qū):_____________

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單位匯款帳戶:(轉(zhuǎn)到該賬戶請一定要用購買方公司賬戶進行公對公轉(zhuǎn)賬)

開戶人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司

開戶行: 中國農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行

: 4405 8501 0400 08276

課程金額:__________

住宿要求(費用自理,開課前三天預(yù)訂)

是否需要會務(wù)組協(xié)助安排住宿:  □是   □否  入住天數(shù)(  )天

入住時間  2025             □標(biāo)準(zhǔn)雙人間(  )間    □標(biāo)準(zhǔn)單人間(  )間                                             

發(fā)票信息:

一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票):

公司名稱(發(fā)票抬頭):

納稅人識別號:

發(fā)票內(nèi)容:1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費  2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢服務(wù)費  3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢費  4*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢服務(wù)費

 

二、增值稅專用發(fā)票(數(shù)電票):

公司名稱:

納稅人識別號:

發(fā)票內(nèi)容:1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費