課程背景
在不確定的復(fù)雜新時代，一個企業(yè)最大的危機、最大的威脅、最大的問題，不是來自外部環(huán)境，更不是來自競爭對手太強，而是來自于內(nèi)部。
從內(nèi)部來看，首先來自干部，來自組織骨骼不強，干部心智模式滯后，角色單薄和錯位太弱。
如果將企業(yè)組織視為一個有機體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以，“正確路線確定以后，干部就是確定因素”。
在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中，干部如果沒有危機意識就是企業(yè)最大的危機。干部認知低下、責(zé)任感的缺失，不愿不干不能擔(dān)當(dāng)，就是一個企業(yè)最大的威脅；干部能力的滯后、跟不上，就是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級面臨最大的問題。因此，對管理提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。但在實際管理中常常存在以下問題：社會變化太快，自我學(xué)習(xí)薄弱，跟不上組織變革的速度；缺乏自我定位能力，不能準確進行角色定位；在工作中對管理出現(xiàn)的問題不能正確地理解和看待，對上對下都有抱怨，不愿意承擔(dān)責(zé)任，缺乏正確的管理意識與觀念；時間觀念缺乏，每天的工作缺乏規(guī)劃，沒有重點，看起來每天都很忙，但不知在忙什么，忙得沒有效果，執(zhí)行力嚴重缺乏，領(lǐng)導(dǎo)的意圖總是貫徹不到位或者沒有及時落實；領(lǐng)導(dǎo)能力缺乏，影響力不夠，不能有效領(lǐng)導(dǎo)員工，不善于激勵員工和調(diào)動員工工作積極性。這個時代如果不會自我管理，學(xué)會改變，價值重塑，“時代拋棄你，一聲再見也不會說�！逼髽I(yè)、個人都如此。
什么才是好的職業(yè)經(jīng)理人？王老師定義出了職業(yè)經(jīng)理人的心智模型和角色認知：理解戰(zhàn)略 快速應(yīng)變、迭代創(chuàng)新、承上啟下、群策群力、協(xié)作共贏、把握關(guān)鍵。


課程大綱Outline
一、數(shù)字時代的4 q和5Q 自我管理
1.4q：氣色、氣質(zhì)、氣度、氣場（志氣、才氣）
2.IQ+EQ+AQ+FQ+LQ
3.時代的變遷和面對


二、思維決定位置—數(shù)字時代三維進階（照鏡子）
1.管理干部的危機背后的底層思維
1)海爾架構(gòu)角色倒三角形、華為干部的鳳凰涅槃的底層思維、阿里的三板斧訓(xùn)練
2)稻盛和夫的阿米巴經(jīng)營、合伙人機制的流行等思考
2.認知（揪頭發(fā)）
1)學(xué)習(xí)的五種境界
2)不是學(xué)不學(xué)的差距，是認知效率的差距
3)學(xué)習(xí)的技能：自學(xué)、聯(lián)機學(xué)習(xí)、跨界聯(lián)機學(xué)習(xí)


3.態(tài)度（聞味道）
4.能力（搭梯子）


三、數(shù)字時代—腦力、體力、心力修煉
1.眼界、格局、心態(tài)
2.主動=幸福，被動=負擔(dān)
3.自我激勵和自制力
4.我管理的靈魂點：敬畏感、堅持的勇氣、開放的心態(tài)、回歸自己
5.成就下屬，倒逼自己


四、數(shù)字時代干部使命和價值必須6問
1.我是誰，我來自哪里，我去哪里，我如何去哪里，憑什么我去，我去的目的是什么


五、干部的職責(zé)—帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)組織目標
1.職業(yè)=職責(zé)+專業(yè)
2.干部一要“種糧”；二要“肥沃土壤”
3.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，不應(yīng)該與下屬比著干，而應(yīng)該幫助下屬干得更好。（杰克韋爾奇）


六、數(shù)字時代角色重塑
1.一流=忠誠+能力
2.從職業(yè)到事業(yè)
3.左手管理右手領(lǐng)導(dǎo)
4.從個人成就到團隊成就
5.從”專家”到“教練
6.從關(guān)注當(dāng)下到洞察思考未來
7.從單個團隊到協(xié)同全局


七、數(shù)字干部必備的9項技能
1.決策力
2.目標力
3.組織力
4.溝通力
5.自控力
6.協(xié)同力
7.賦能力
8.培育力
9.創(chuàng)新力


八、總結(jié)：反思與改善、行動