考證信息
認證費用：中級證書1000元/人;高級證書1200元/人(參加認證考試的學(xué)員須交納此費用，不參加認證考試的學(xué)員無須交納)　
備　　注:
1.高級證書申請須同時進行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報名參加培訓(xùn)和認證時請?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2.凡希望參加認證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認證考試并合格者，由“香港國際職業(yè)資格認證中心HKTCC”頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相對應(yīng)證書。（國際認證／全球通行／雇主認可／聯(lián)網(wǎng)查詢）。
3.課程結(jié)束后20日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員；


課程前言
何謂【沙盤模擬】
【沙盤模擬】 （Simulation with Sand Table）一詞來至于軍事術(shù)語，英文「Simulation」字義可解釋為「仿真」。是指作戰(zhàn)前以沙盤的形式進行推演，分析敵我情勢，辨識地形地物，然后決定作戰(zhàn)方案。
企業(yè)經(jīng)營有如戰(zhàn)場作戰(zhàn)，亦需要進行【沙盤模擬】，將市場以具象化的圖像表現(xiàn)出來，并從中分析人員管理、團隊建設(shè)、市場機會與威脅、競爭對手的動向等，然后從各種方案中，探討最佳的致勝模式。
領(lǐng)導(dǎo)力&核心團隊沙盤設(shè)計
沙盤設(shè)計理論：依據(jù)吉姆·庫澤斯的《領(lǐng)導(dǎo)者五項行為》、蘭西奧尼的《團隊協(xié)作的五大障礙》、丹尼·戈曼的《領(lǐng)導(dǎo)者六種風(fēng)格》、查理.佩勒林的《4D卓越團隊》、蓋洛普的《敬業(yè)度》模型、喬哈里的《視窗》等做綜合設(shè)計。
沙盤設(shè)計構(gòu)想：公司被并購后面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者的你臨危受命，引領(lǐng)一場巨大組織變革。沙盤設(shè)計總共六個階段，而在每個階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響，而且每個選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制，面對這樣的困惑，你將如何組建團隊，運用你得領(lǐng)導(dǎo)力去破局？
沙盤道具設(shè)計：獨創(chuàng)設(shè)計的模擬大型真實企業(yè)運作場景，全套道具可供6組48人培訓(xùn)；契合領(lǐng)導(dǎo)力的實踐，以及核心團隊建設(shè)的主題。


課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)力&核心團隊沙盤設(shè)計總共有六個階段，依序為隨機事件、意識期、開始行動、實施期、融合期、平和期，每個階段設(shè)五個問題，每個問題有三種選擇，各組針對問題的選擇經(jīng)討論后做決策。
課程規(guī)劃總共區(qū)分八個單元，每個單元約使用1.5課時，有關(guān)課程綱要及說明如次：
第一單元：沙盤由來及規(guī)則說明
介紹沙盤的由來，以及在變革的時代如何運用沙盤模擬提升領(lǐng)導(dǎo)力及團隊凝聚力。同時解說「領(lǐng)導(dǎo)力&核心團隊」演練的規(guī)則，并說明沙盤設(shè)計的理論依據(jù)。
第二單元：第一階段「隨機事件」演練
本單元為啟始階段，新上任的CEO面臨人生地不熟的種種問題，要逐一處理。本階段除了學(xué)員按規(guī)則演練、發(fā)表、計分外，還會將課題中涉及領(lǐng)導(dǎo)力、團隊五大障礙等理論的相關(guān)內(nèi)容做研討。本階段共設(shè)計以下五個問題：
1.初到團隊
2.期待講話
3.核心團隊缺乏合作
4.施政綱領(lǐng)
5.競爭對手發(fā)布新產(chǎn)品
第三單元：第二階段「意識期」演練
本單元為意識期，新上任的CEO已初步掌握團隊情況，發(fā)現(xiàn)核心團隊缺乏互信與合作，需采取一系列措施建立團隊共識與凝聚力。，本階段除了學(xué)員仍按規(guī)則演練、發(fā)表、計分外，還會將課題中涉及領(lǐng)導(dǎo)力、團隊五大障礙等理論的相關(guān)內(nèi)容做研討，同時做「4D性格顏色測試」。本階段共設(shè)計以下五個問題：
1.Chris的郵件
2.和Adams午餐
3.建立信任
4.性格測試
5.基于弱點的信任
第四單元：第三階段「開始行動」演練
本單元為開始行動期，CEO已有運作公司的構(gòu)想，但在推動的過程中遭遇若干阻力，需設(shè)法克服。本階段除了學(xué)員仍按規(guī)則演練、發(fā)表、計分外，還會將課題中涉及領(lǐng)導(dǎo)力、團隊五大障礙等理論的相關(guān)內(nèi)容做研討。本階段共設(shè)計以下五個問題：
1.制訂目標(biāo)
2.形成決議
3.Emma的抱怨
4.員工注意力
5.Hero集團派來了咨詢顧問
第五單元：第四階段「實施期」演練
本單元已進入行動階段，但過程中遭遇到辭職、并購、培育等諸多人與事的問題，且工作進展不如預(yù)期順利，CEO需一一處里這些問題。本階段除了學(xué)員仍按規(guī)則演練、發(fā)表、計分外，還會將課題中涉及領(lǐng)導(dǎo)力、團隊五大障礙等理論的相關(guān)內(nèi)容做研討，同時做「團隊評測」。本階段共設(shè)計以下五個問題：
1.Frank的收購提議
2.銷售培訓(xùn)
3.Adams的辭職申請
4.工作進展
5.Emma希望加入咨詢項目
第六單元：第五階段「融合期」演練
本單元在探討正常運作期間所招遇到董事長建議提供人力、咨詢顧問建議關(guān)閉工廠、部門提出人手不夠等內(nèi)、外諸多問題，CEO需一一處里這些問題。本階段除了學(xué)員仍按規(guī)則演練、發(fā)表、計分外，還會將課題中涉及領(lǐng)導(dǎo)力、團隊五大障礙等理論的相關(guān)內(nèi)容做研討。本階段共設(shè)計以下五個問題：
1.David的部門人手不夠
2.北方工廠
3.董事長的召見
4.新的市場方案
5.關(guān)閉工廠
第七單元：第六階段「平和期」演練
本單元在探討CEO已能掌握情況、正常運作及業(yè)績提升的情況下，如何去體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，建立公司的核心價值觀。本階段除了學(xué)員仍按規(guī)則演練、發(fā)表、計分外，還會將課題中涉及領(lǐng)導(dǎo)力、團隊五大障礙等理論的相關(guān)內(nèi)容做研討。本階段共設(shè)計以下五個問題：
1.新產(chǎn)品的發(fā)布
2.告訴團隊Emma的離開
3.核心價值觀
4.業(yè)績攀升
5.組織機構(gòu)調(diào)整
第八單元：歸納與總結(jié)
結(jié)合喬哈里窗理論「Ok You & Me」體驗式活動，將兩天課程所涉及的理論做綜合歸納，并以「歸來的沙克爾頓」影片所涉及的團隊、管理與領(lǐng)導(dǎo)的啟示做總結(jié)。